野生植物資源開發(fā)與利用專業(yè)怎么樣
野生植物資源開發(fā)與利用專業(yè)隸屬林學(xué)二級學(xué)科，本學(xué)科的鮮明特色在于圍繞國家林業(yè)生態(tài)建設(shè)突出本學(xué)科的綜合優(yōu)勢，服務(wù)于我國動植物資源保護(hù)及其合理利用領(lǐng)域。較好地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論、“三個代表”重要思想，逐步樹立唯物主義的世界觀;堅(jiān)持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良;具有集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)精神;具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的科學(xué)精神;熱愛祖國，獻(xiàn)身野生動植物保護(hù)與利用事業(yè)，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。掌握野生動植物保護(hù)與利用方面的系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有熟練的專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能，了解所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)以及最新科技成就;熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料;具有從事野生動植物科學(xué)研究、教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)任專門生產(chǎn)、技術(shù)工作的能力。具有健康的體魄，以適應(yīng)林業(yè)建設(shè)和在艱苦條件下開展工作的需要。文章來源于長春工業(yè)大學(xué)、自考網(wǎng)http://轉(zhuǎn)載請注明出處
植物向人類提供各種商品，植物資源的科學(xué)利用應(yīng)當(dāng)是全方位研究，多層次利用，發(fā)揮其綜合功能。但是，人們在開發(fā)利用植物資源的過程中，往往只注意一個層次，表現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上的單打一，這是多年來造成植物資源浪費(fèi)的一個重要原因。比如一種植物為我含有多種化學(xué)成分�；蛑参锊煌课痪哂胁煌猛荆C合利用可以大大提高經(jīng)濟(jì)效益。例如松樹，可以為人類提供木材、松子、松脂、松針等，分別具有不同的商品價值。但是，往往人們指利用其中的一兩種，這就造成資源的浪費(fèi)。近年來推行森林全材利用，永續(xù)利用，及把采伐的木材枝條全部加工成木屑或就地加工成紙漿、纖維板、刨花板等。其實(shí)一些林副產(chǎn)品，如樹脂、樹膠、香料、藥物等均應(yīng)綜合利用。就是采伐木材時，林下伴生的藥用食物、食用植物或其他資源植物也應(yīng)綜合利用，提高開發(fā)效益。
在植物資源的開發(fā)利用工程中要提倡建立集約化的經(jīng)營體系，加速植物資源的基地建設(shè)。我市植物資源豐富，但也有不足之處，即資源分散，交通不便，采集費(fèi)時費(fèi)工，如我市豐富的山野菜資源，由于沒有規(guī)模較大的加工龍頭企業(yè)帶動，致使多少年來山野菜資源不能進(jìn)行深加工而效益微薄，這一現(xiàn)象與開發(fā)利用很不適應(yīng)。所以，各個地區(qū)的要因地制宜建立集約化經(jīng)營體系，加速植物資源的基地建設(shè)，擴(kuò)大植物資源的種植面積，變野生為家生。另外，還要強(qiáng)調(diào)種植、管理、加工、產(chǎn)銷的整體專業(yè)化生產(chǎn)，只有提高集約化程度，才能形成相當(dāng)規(guī)模的生產(chǎn)力。
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