通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣
通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生通過(guò)三年學(xué)習(xí)掌握了必需的電路理論、無(wú)線(xiàn)電信號(hào)傳輸處理的基本理論和現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，具有解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，完成了多個(gè)專(zhuān)題實(shí)踐培訓(xùn)（如萬(wàn)用表組裝調(diào)試，數(shù)字電路設(shè)計(jì)等）和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及管理等方面的素質(zhì)培訓(xùn)，在中國(guó)和加拿大合作的CAM實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)工程素質(zhì)訓(xùn)練中心、EDA實(shí)驗(yàn)室、通信原理實(shí)驗(yàn)室、程控交換實(shí)驗(yàn)室、多媒體實(shí)驗(yàn)室、數(shù)電實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)室，用先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行電路設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)布線(xiàn)，通信儀器的調(diào)試、組裝和維護(hù)。通過(guò)這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，普遍具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作能力。
通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)面向工程第一線(xiàn)的電子信息和通信技術(shù)高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用人才。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握現(xiàn)代通信科學(xué)、電子信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論和核心技術(shù)（傳輸技術(shù)、調(diào)制技術(shù)、編程技術(shù)），具備較好的電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)和軟件編程能力以及電子信息和通信系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、維護(hù)的基本技能，能實(shí)現(xiàn)各種信息（語(yǔ)音、圖像與數(shù)據(jù)）的采集、加工、變換、完成準(zhǔn)確、快速、可靠的傳輸任務(wù)，并能熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有較高的綜合素質(zhì)。
前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達(dá)康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的。但這樣的公司和崗位相對(duì)我們每年不斷增加的本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，太少了。 究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)發(fā)展的停滯直接帶來(lái)的人才需求減少外，還有大學(xué)對(duì)通信專(zhuān)業(yè)設(shè)置的態(tài)度：“有條件要上，沒(méi)條件也要上�！薄S多學(xué)校實(shí)際上不具備開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的實(shí)力，關(guān)鍵在師資和實(shí)驗(yàn)設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專(zhuān)業(yè)而言，本科生在專(zhuān)業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標(biāo)準(zhǔn)是“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、思路開(kāi)闊、英語(yǔ)良好、有點(diǎn)創(chuàng)意�！�
推薦閱讀：通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹 通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhuanye/jiedu/141012.html