信用管理學專業(yè)就業(yè)方向
信用管理學專業(yè)主要到金融監(jiān)管部門 ( 如財政部、審計署、人行、證監(jiān)會、保監(jiān)會 ) 從事高級管理；到商業(yè)銀行、投資銀行、證券公司、保險公司、工商行政部門從事風險管理、信用管理，以及到上述金融機構(gòu)中從事資本運作、理財；到資信評估公司、投資咨詢公司、基金管理公司從事高級管理；到各類企業(yè)，尤其是上市公司從事財務(wù)管理、資本運作管理等工作。
一、商賬管理和信用擔保
1、商賬管理：建立有效的企業(yè)信用管理體系；制定企業(yè)信用制度與信用政策；在交易前期，對交易對象進行信用調(diào)查與評估，確定信用額度與及放賬期；在交易中期，對應收賬款加強管理，并采取必要的措施轉(zhuǎn)移風險保障企業(yè)債權(quán)；在交易后期，對發(fā)生的逾期賬款進行追收；運用信用管理專業(yè)技術(shù)及專業(yè)的征信數(shù)據(jù)庫防范風險，開拓市場。
2、信用擔保：信用擔保主要是對申請企業(yè)進行調(diào)研，對于通過申請的企業(yè)，擔保公司將為企業(yè)向銀行提供擔保，由銀行發(fā)放貸款。能熟練利用信用管理專業(yè)知識，從事流動資金貸款擔保、綜合授信擔保、工程項目擔保等工作。具體包括將擔保申請人提交的申請材料進行登記；檢查申請人所提交的材料的完整性；從信貸機構(gòu)獲得有關(guān)擔保申請人的征信資料；核對預警名單,確保擔保申請人不在預警名單之列；制作客戶準入標準草稿；根據(jù)標準審核擔保申請人財務(wù)報表；審核與擔保相關(guān)的申請人的銀行對賬單
3、信用調(diào)查和評估：信用調(diào)查和評估是對企業(yè)的償債能力、履約狀況、守信程度的評價。其主要工作包括：確定信用評估方案，收集受評對象的相關(guān)資料，含內(nèi)部及外部來源信息；根據(jù)企業(yè)提供的相關(guān)資料及其他信息，評估人員做出初步分析； 評估小組分析整理受評對象的有關(guān)數(shù)據(jù)，進行定性分析/定量分析, 撰寫信用評估報告，并提出初步評估結(jié)果；跟蹤復評。文章來源于長春工業(yè)大學自考轉(zhuǎn)載請注明出處
4、信用審查員：根據(jù)國家法律法規(guī)和我行的信貸政策，審查信貸項目，分析和識別授信風險，判斷業(yè)務(wù)的綜合收益，提出審查意見和風險控制要求，為審批決策提供依據(jù)，并結(jié)合審查中發(fā)現(xiàn)的問題指導分行提高市場調(diào)查和風險分析水平。
二、培養(yǎng)目標
信用管理學專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學的基礎(chǔ)理論、基本知識、熟悉信用評估、企業(yè)經(jīng)營管理和國家有關(guān)信用管理的方針、政策和法規(guī)，掌握信用業(yè)務(wù)操作技術(shù)，能從事信用管理相關(guān)工作的高素質(zhì)、復合型、應用型人才。
三、專業(yè)核心能力簡介
1會計核算 財務(wù)會計、稅務(wù)會計等 通過本課程的教學，能使學生較為扎實地掌握企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)核算的基本理論、基本方法和基本技能，在會計崗位上，能正確、熟練地對企業(yè)的各項基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行核算和信用風險監(jiān)控。
2 財務(wù)報表分析 財務(wù)報表分析 本課程重在培養(yǎng)學生財務(wù)報表分析的核心職業(yè)能力，為信用評估及從事商賬管理提供良好的專業(yè)知識。
3 信用調(diào)查和評估 信用調(diào)查與評估實務(wù) 課程以真實或仿真的企業(yè)信用資料做為實訓內(nèi)容，教學做一體化，讓學生動手操作，提高學生對信用調(diào)查和信用評估的認知度及操作能力，為“零距離”上崗提供堅實的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能。
4 商賬管理 商賬管理 本課程為理實一體化課程，在傳授商賬管理知識的同時，加強商賬管理能力的培養(yǎng)，以充分利用商賬管理知識和技能加強對應收賬款的管理，采取必要的措施轉(zhuǎn)移風險保障企業(yè)債權(quán)并利用相關(guān)信息積極開拓市場。
5 信用擔保 信用擔保實務(wù) 本課程的教學以培養(yǎng)信用擔保的職業(yè)能力為核心，充分使用任務(wù)導向教學模式，依托擔保公司進行頂崗實習，使學生掌握信用信息的審查、核對預警名單、制作客戶準入標準草稿、審核擔保申請人財務(wù)報表、審核與擔保相關(guān)的申請人的銀行對賬單等專業(yè)技能�！�
四、專業(yè)師資簡介
本專業(yè)已形成了一支素質(zhì)高、職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。至至目前我們打造了一支7人的專業(yè)教學團隊，其中專任教師6人，全職教師1人。擔任校外實習指導的兼職教師30人。在現(xiàn)任教師中，副高級職稱3人，占43％，中級職稱3人，占43％。具有碩士學位4人，占57％�，F(xiàn)任教師中“雙師型”教師6人，占85％。13-5月派遣1名專業(yè)老師赴浙江禾晨掛職鍛煉。從總體上看，本專業(yè)的教師數(shù)量和質(zhì)量能夠滿足專業(yè)教學和實踐的需要。
五、畢業(yè)與就業(yè)
�。ㄒ唬┊厴I(yè)標準
取得專業(yè)規(guī)定的學分；適應職業(yè)要求，取得“會計從業(yè)資格證書” 、助理信用管理師資格證書、商賬管理師資格證書；具備高職類學生英語應用能力，取得“英語B級證書”或“英語三級級證”；具備良好的計算機操作能力，取得“計算機等級考試一級證書”。
�。ǘ┚蜆I(yè)輔導
專業(yè)為畢業(yè)生提供了完善的就業(yè)輔導機制。專業(yè)在第1學年，專門開設(shè)有《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，使學生能明確自己未來的職業(yè)取向、明確就業(yè)崗位方向，使他們在學習過程中更有積極性和目標性。專業(yè)配備專職的就業(yè)輔導員，為應屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位、就業(yè)政策等方面的信息，專業(yè)與學院也會定期組織專場校內(nèi)招聘會，以降低學生就業(yè)成本。
介紹
修學年限：四年 授予學位：經(jīng)濟學學士
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