很多考生在選專業(yè)的時(shí)候?qū)茖W(xué)教育專業(yè)都不太了解,首先可以告訴大家,科學(xué)教育專業(yè)是文科專業(yè),以下逍遙右腦小編根據(jù)2019大學(xué)生就業(yè)形勢分析整理出科學(xué)教育專業(yè)基本信息及工資就業(yè)方向供大家參考。
科學(xué)教育專業(yè)基本信息1、主要課程
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、生命科學(xué)及實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代科技概論、.工程制圖、手工工藝技術(shù)、應(yīng)用力學(xué)、機(jī)械技術(shù)、電子電工技術(shù)、技術(shù)設(shè)計(jì)與制作、信息技術(shù)、自動化技術(shù)基礎(chǔ)、綜合實(shí)踐活動教學(xué)論、科技創(chuàng)新教育概論。特色課程:科技創(chuàng)新教育概論、綜合實(shí)踐活動教學(xué)論、技術(shù)設(shè)計(jì)與制作。
2、修業(yè)年限
四年
3、授予學(xué)位
教育學(xué)學(xué)士
4、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、教育調(diào)查等,一般安排時(shí)間總數(shù)不少于20周。
5、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)展,掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實(shí)踐活動課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計(jì)為核心的技術(shù)教育等基本理論、知識和技能,能夠擔(dān)當(dāng)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動必修課中的科技教師以及高級技術(shù)課程師資;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才,以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學(xué)歷的高級專門人才。
6、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識,受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事教師工作的基本技能和高級技術(shù)課程師資力量。
7、畢業(yè)生獲得的知識和能力
1.具有較高的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì),具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)素養(yǎng);2.系統(tǒng)掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實(shí)踐活動課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計(jì)為核心的技術(shù)教育、現(xiàn)代科學(xué)網(wǎng)絡(luò)中的現(xiàn)代科學(xué)知識、信息技術(shù)、通用技術(shù)等基本理論、知識和技能;3.掌握科技哲學(xué)、科學(xué)與藝術(shù)等基本理論和基本知識;4.掌握專業(yè)化科技教育、傳播與普及的理論、規(guī)律、方法和策略等實(shí)際工作的初步能力;5.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的基本方法,具備從事專業(yè)化科技教育、傳播與普及領(lǐng)域研究工作的初步能力;6.了解和熟悉教育學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng)造學(xué)等基本理論、相關(guān)知識;了解和熟悉科技教育、傳播與普及的法律、法規(guī)和政策;7.具有一門外語、計(jì)算機(jī)、普通話等領(lǐng)域的能力。
科學(xué)教育專業(yè)工資就業(yè)信息工資情況 經(jīng)驗(yàn)要求 學(xué)歷要求
3000-4499 占了27% 不限經(jīng)驗(yàn) 占了51% 本科 占了39%
4500-5999 占了22% 3-5年 占了32% 大專 占了31%
面議 占了19% 0-2年 占了10% 不限學(xué)歷 占了25%
6000-7999 占了19% 8-10年 占了3% 中專 占了2%
8000-9999 占了11% 6-7年 占了1% 高中 占了1%
就業(yè)崗位
課程顧問 英語老師 少兒英語教師 英語教師
幼兒園園長 初中科學(xué)教師 銷售經(jīng)理 少兒英語老師
教師 科學(xué)老師 初中數(shù)學(xué)教師 初中英語教師
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