很多考生在選專業(yè)的時(shí)候?qū)︻A(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)都不太了解，首先可以告訴大家，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)是理科專業(yè)，以下逍遙右腦小編根據(jù)2019大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析整理出預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)基本信息及工資就業(yè)方向供大家參考。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)基本信息1、主要課程
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。主要課程：細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)；生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)；衛(wèi)生化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)；環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。
2、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。
3、修業(yè)年限
四年
4、授予學(xué)位
醫(yī)學(xué)學(xué)士
5、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
臨床實(shí)踐等
6、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
7、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，受到衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。
8、畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力
1.掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和防疫工作的基本能力；2.掌握對(duì)人群勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生檢測(cè)和監(jiān)督的基本能力；3.具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計(jì)劃的能力；4.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；5.熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作；6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有-定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)工資就業(yè)信息工資情況 經(jīng)驗(yàn)要求 學(xué)歷要求
面議 占了34% 不限經(jīng)驗(yàn) 占了38% 大專 占了49%
3000-4499 占了20% 0-2年 占了29% 不限學(xué)歷 占了22%
4500-5999 占了19% 3-5年 占了27% 本科 占了19%
6000-7999 占了15% 6-7年 占了2% 中專 占了7%
20000-29999 占了9% 8-10年 占了1% 碩士 占了1%
就業(yè)崗位
區(qū)域銷售推廣經(jīng)理 幼兒園保健醫(yī) 健康管理師 保健醫(yī)生
全科醫(yī)生 臨床監(jiān)查員 營(yíng)養(yǎng)師 保健醫(yī)
醫(yī)生 愛(ài)心醫(yī)生 健康顧問(wèn) 幼兒園保健醫(yī)生
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