美術(shù)教育專業(yè)介紹一、專業(yè)概述



　　美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才



　　美術(shù)教育專業(yè)介紹二、培養(yǎng)目標(biāo)



　　美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)具備人文精神、科學(xué)精神和較高的文化素養(yǎng)、審美水平；具有現(xiàn)代教育觀念；具有開(kāi)闊的文化視野；能夠自覺(jué)地秉承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。掌握美術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得美術(shù)創(chuàng)作能力和美術(shù)科研能力；掌握基本的美術(shù)教育理論、教學(xué)方法和科研方法，具有從事美術(shù)教育、教學(xué)的能力；教育管理和初步的教育教學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，能夠適應(yīng)未來(lái)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要；對(duì)學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)有所了解，具有較寬的知識(shí)面及開(kāi)拓創(chuàng)新精神；具有終身學(xué)習(xí)的能力和善于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。



　　美術(shù)教育專業(yè)介紹三、培養(yǎng)要求



　　美術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)掌握美術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；具備美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)鑒賞的能力，了解國(guó)內(nèi)外美術(shù)教育發(fā)展動(dòng)向，有初步的科研和創(chuàng)作能力；掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法，接受教師基本素質(zhì)和基本能力的訓(xùn)練，勝任中等學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，并能組織課外美術(shù)活動(dòng)；初步掌握一門外國(guó)語(yǔ)、能閱讀本專業(yè)的外文書(shū)刊。



　　美術(shù)教育專業(yè)介紹四、課程介紹



　　形態(tài)素描、色彩寫(xiě)生與表現(xiàn)、材質(zhì)語(yǔ)言與表現(xiàn)、圖形與構(gòu)成、空間構(gòu)成、素描語(yǔ)言方式探索、中國(guó)畫(huà)語(yǔ)言與材料研究、西方繪畫(huà)語(yǔ)言與材料研究、藝術(shù)概論、美術(shù)鑒賞與批評(píng)、文化藝術(shù)與教育名著導(dǎo)讀、教育學(xué)基礎(chǔ)、 教育心理學(xué)、教育研究概論、現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論等。



　　美術(shù)教育專業(yè)介紹五、就業(yè)方向



　　在各級(jí)中小學(xué)學(xué)校從事美術(shù)、書(shū)法教學(xué)，和教學(xué)研究方面的工作；在群藝館、電視臺(tái)、出版社、報(bào)社等相關(guān)文化部門從事藝術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)編導(dǎo)、編輯等工作；在廣告公司從事廣告設(shè)計(jì)、策劃、制作、管理等方面的工作。



　　美術(shù)教育專業(yè)介紹六、就業(yè)前景



　　隨著國(guó)家大力扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策的不斷加強(qiáng),美術(shù)類人才的需求也日益旺盛,從傳統(tǒng)的廣告行業(yè),環(huán)境藝術(shù)行業(yè),服裝行業(yè)以及新興的動(dòng)畫(huà)游戲行業(yè)均表現(xiàn)出旺盛的活力.國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的要求,必然導(dǎo)致文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,而那這種發(fā)展也會(huì)使美術(shù)類人才就業(yè)前景更加光明，1在國(guó)家各高校平均就業(yè)率36%的困難中,中央美院仍然保持了70%的就業(yè)率,而清華美院也繼續(xù)保持了以往90%左右的高就業(yè)率,由此可見(jiàn)美術(shù)類人才在就業(yè)問(wèn)題上雖然因國(guó)家大環(huán)境的原因面臨一些困難,但其就業(yè)的前景并不比傳統(tǒng)專業(yè)差,甚至有些高校,有些專業(yè)還要高于傳統(tǒng)理工專業(yè)和文科專業(yè).而美術(shù)類高校所需文化成績(jī)有相對(duì)較低,已經(jīng)逐漸成為越來(lái)越多考生的最佳選擇.
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