仿真科學與技術專業(yè)介紹一、專業(yè)概述



　　仿真科學與技術專業(yè)主要從事計算機仿真、系統(tǒng)建模方法、數(shù)據(jù)分析理論與方法、模型效驗理論與應用、虛擬現(xiàn)實、計算機仿真軟件、通用仿真計算機、3D數(shù)據(jù)處理、計算機控制等方面的研究，并學習和探討這些領域的開發(fā)、應用的關鍵技術。本專業(yè)顯著特點是多學科交叉、知識更新快、社會需求量大。



　　仿真科學與技術專業(yè)介紹二、培養(yǎng)目標



　　仿真科學與技術專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論、基本方法和基本技能，受過科學研究與實際應用的初步訓練、具有一定的創(chuàng)新能力，能夠在計算機仿真領域從事科學研究、工程設計、應用開發(fā)、運營管理等方面的高級復合型人才。



　　仿真科學與技術專業(yè)介紹三、培養(yǎng)要求



　　仿真科學與技術專業(yè)主要從事計算機仿真、系統(tǒng)建模方法、數(shù)據(jù)分析理論與方法、模型效驗理論與應用、虛擬現(xiàn)實、計算機仿真軟件、通用仿真計算機、3D數(shù)據(jù)處理、計算機控制等方面的研究，并學習和探討這些領域的開發(fā)、應用的關鍵技術。本專業(yè)顯著特點是多學科交叉、知識更新快、社會需求量大。本科畢業(yè)生應具有良好的科學素質(zhì)，系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能；受到良好的科學思維和科學實驗的基本訓練；對計算機仿真的相關技術具有應用能力和初步設計能力；對計算機仿真及相關學科的新發(fā)展及應用前景有所了解；掌握系統(tǒng)科學研究的一般方法；熟練應用各種建模工具和實時3D數(shù)據(jù)引擎；能熟練掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；畢業(yè)生具有一定的研究、應用、開發(fā)、管理及分析、解決一般實際問題的能力。



　　仿真科學與技術專業(yè)介紹四、課程設置



　　學科平臺課程：計算機仿真導論、圖論、數(shù)據(jù)結構、數(shù)字邏輯、電子與電路技術、高級語言程序設計、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡與通信、操作系統(tǒng)原理、計算機圖形學、系統(tǒng)建模與仿真、計算機仿真數(shù)理基礎。



　　其他主干課程：數(shù)學模型、自動控制原理、數(shù)字信號處理、視景仿真技術與應用、離散事件系統(tǒng)仿真、實時仿真技術、多媒體技術、計算機控制技術、微機系統(tǒng)與接口技術、算法設計與分析等。



　　仿真科學與技術專業(yè)介紹五、就業(yè)方向



　　仿真科學與技術專業(yè)畢業(yè)生可在基礎電信運營企業(yè)、汽車工業(yè)、石油企業(yè)、生物工程、經(jīng)濟、電子商務和管理科學、航空、航天、軍事部門、高等學校和科研院所從事計算機仿真方面的研究設計、應用開發(fā)、教學和管理等方面的工作。



　　仿真科學與技術專業(yè)介紹六、就業(yè)前景



　　仿真科學與技術專業(yè)是一門綜合而年輕的學科，其主要研究對象是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、商業(yè)、國防和社會領域的各類系統(tǒng)，涉及學科門類繁多、知識結構淵博，所涉及領域包括計算機、數(shù)學、物理、自動控制、系統(tǒng)工程等理論與技術支撐性學科以及航空、航天、航海、國防、汽車、生物、醫(yī)藥、水利水電、氣象、數(shù)字娛樂等眾多應用支撐性學科。2005年計算機仿真技術方面的人才需求為5萬人，高校培養(yǎng)出的這方面人才約0.6萬人；2006年計算機仿真技術方面的人才需求為10萬，高校培養(yǎng)出的這方面人才不到1萬；1需求的人才達到16萬，高校培養(yǎng)出的這方面人才約1萬。從這些數(shù)據(jù)來看，計算機仿真技術專業(yè)人才的供求比例嚴重失調(diào)，目前只能夠從其他相近專業(yè)“借調(diào)”人才，然后進行培訓，計算機仿真技術方面的人才就業(yè)形勢比較樂觀。
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