權威發(fā)布 根據(jù)人事部2006年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求情況調查分析，臨床醫(yī)學專業(yè)屬于社會需求較多的20類專業(yè)之一。但近些年醫(yī)科類熱門專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)中一個十分突出的問題是人才分布不平衡。一方面是盡管大中城市的大醫(yī)院人才飽和，但畢業(yè)生還都想往里擠；另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺
一：臨床醫(yī)學專業(yè)課程
醫(yī)學科學中的一門重要的基礎課。其任務在于使醫(yī)學生理解和掌握人體各器官系統(tǒng)的正常形態(tài)結構特征、位置毗鄰、生長發(fā)育規(guī)律及其功能意義，為學習其他基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學課程奠定必要的形態(tài)學基礎。
二：局部解剖學學時
內容簡介：局部解剖學是在人體系統(tǒng)解剖學的基礎上，著重研究人體各局部由淺入深的組成結構、形態(tài)特點及其層次和毗鄰關系的解剖學，是臨床醫(yī)學特別是外科學、婦產科學等手術學科和影像診斷學科的重要基礎學科，是人體解剖學的重要組成部分。
三：組織學與胚胎學學時
內容簡介：組織學與胚胎學是相互關聯(lián)的兩門學科，習慣列為一門專業(yè)基礎課程。組織學是研究機體微細結構及其相關功能的科學。胚胎學主要是研究從受精卵發(fā)育為新生個體的過程及其機理的科學，其研究內容包括生殖細胞發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、胚胎與母體的關系、先天性畸形等。
四：生物學研究機體
內容簡介：生理學是研究機體正常生命活動規(guī)律的一門課程，屬專業(yè)基礎課。本課程的總任務是使學生學習人體各器官的基本功能，認識機能與結構的聯(lián)系，機體的整體統(tǒng)一性及與環(huán)境的對立統(tǒng)一關系。其內容包括細胞、組織、器官和系統(tǒng)的基本功能及其功能調節(jié)。文章來源于長春工業(yè)大學自考轉載請注明出處
五：生物化學運用
內容簡介：生物化學是運用化學的理論與方法，從分子水平研究生命 現(xiàn)象的科學，是一門專業(yè)基礎課。本課程的總任務是使學生獲得生物化學的基本理論、基本知識和基本技能。其內容包括蛋白質與核酸化學、維生素、酶、生物氧化、物質代謝及其調節(jié)、肝臟生化和酸堿平衡等。
六：藥物學
內容簡介：藥理學是研究藥物與機體間相互作用規(guī)律和原理的一門科學，是基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間的橋梁課程。藥理學的內容包括兩個：一方面研究藥物對機體的作用和作用原理，稱藥物效應動力學（簡稱藥效應）；另一方面研究機體對藥物的影響，稱藥物代謝動力學（簡稱藥動學）。其總任務是通過藥效學和藥動學的學習，使學生獲得臨床合理用藥的理論知識。
七：病理學
內容簡介：病理學是一門研究疾病的病因、發(fā)病機制、病理改變（包括代謝、機能和形態(tài)結構的改變）和轉歸的醫(yī)學基礎學科。其目的是認識和掌握疾病的本質的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，從而為防治疾病提供必要的理論基礎和實踐依據(jù)。
八：預防醫(yī)學學時
內容簡介：預防醫(yī)學是一門獨立的學科，它以環(huán)境-人群-健康為模式。主要內容包括環(huán)境與健康、常見疾病防制、預防保健策略和措施、人群健康研究的統(tǒng)計學方法和人群健康研究的流行病原理和方法。
九：醫(yī)學免疫
內容簡介：醫(yī)學免疫學是一門新興的學科。它是研究機體免疫系統(tǒng)的組織結構和生理功能的科學。主要內容包括免疫學發(fā)展簡史、免疫系統(tǒng)的組織結構、免疫系統(tǒng)的生理功能--免疫應答、免疫病理和免疫學的臨床應用。
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