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社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)怎么樣_主要課程_就業(yè)方向與前景

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 專業(yè)課程 來源: 逍遙右腦記憶

社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)怎么樣_主要課程_就業(yè)方向與前景

高考填報(bào)志愿時(shí)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)介紹,包含社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景,以及畢業(yè)后具備的能力等,希望對大家有所幫助。

說明:專業(yè)好不好,主要看適不適合自己,適合自己的才是最好的。

培養(yǎng)具有扎實(shí)的社會(huì)福利專業(yè)理論基礎(chǔ),知識面寬,素質(zhì)高,能力強(qiáng),能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下兒童福利事業(yè)、困境兒童救助事業(yè)、社區(qū)兒童服務(wù)事業(yè)的人才需求;能系統(tǒng)掌握社會(huì)福利專業(yè)的理論知識與操作技能,掌握兒童服務(wù)與管理專業(yè)技術(shù)和福利服務(wù)、兒童救助服務(wù)的方法、技術(shù),適應(yīng)兒童社會(huì)福利事業(yè)管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)的技能型人才。

1、社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)主要課程

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):管理學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)保障、社會(huì)福利制度、項(xiàng)目策劃與評估、項(xiàng)目管理、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

2、社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和組織管理能力,熟悉國家關(guān)于社會(huì)福利方面的政策法規(guī),能從事社會(huì)福利事業(yè)的經(jīng)營管理、項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目評估等工作的高級管理人才。

培養(yǎng)技能

專業(yè)核心能力:社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的經(jīng)營管理能力。

3、社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)方向與就業(yè)前景

社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、非營利組織、社區(qū)、民政部門,工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門。


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