社區(qū)管理與服務專業(yè)主要課程1、社會學概論
　　課程目標：課程主要講授社會制度、群體與組織、社會過程、社會角色、社會問題等的基本知識，通過此門課程的學習，可使學生能應用社會學的理論和方法，從宏觀上科學地分析和研究社會各種社會現(xiàn)象，探求和把握社會運行的條件和機制，并對當前主要的社會問題進行理論解釋，為解決社會問題提供社會學的獨特視角，為以后的專業(yè)學習打下良好的理論基礎。
　　社區(qū)管理與服務專業(yè)主要課程2、社區(qū)服務理論與實務



　　課程目標：課程主要講授社區(qū)服務及社會工作的原理及工作流程的基本知識，通過此門課程的學習可使學生掌握社會工作專業(yè)的基礎理論和基本原理，熟知社會工作專業(yè)的實踐原則，對社會工作者及案主在社會工作專業(yè)過程中的地位、作用具有明確的認識。
　　社區(qū)管理與服務專業(yè)主要課程3、個案工作與小組工作理論與實務
　　課程目標：課程主要講授個案工作的方法、技巧及一般流程，通過此門課程的學習可使學生樹立正確的社會個案工作的價值理念，掌握社會個案工作的基本理論知識和基本的工作方法，能夠運用各種技術技巧實際操作社會個案工作，有能力在一定程度上為自己、為他人解決各種情緒困擾及其困難和問題。
　　社區(qū)管理與服務專業(yè)主要課程4、社區(qū)社會工作理論與實務
　　課程目標：主要講授社區(qū)社會工作的歷史、基本原理、工作方法及技巧，通過此門課程的學習可使學生熟悉掌握社區(qū)工作的基本理念、原理和工作方法;了解社區(qū)社會工作的歷史淵源和社區(qū)工作方法;了解我國社區(qū)社會工作的理論與實踐;基本具備社區(qū)工作的實踐能力。
　　社區(qū)管理與服務專業(yè)主要課程5、物業(yè)管理理論與實務



　　課程目標：主要講授物業(yè)管理的基本理論、工作過程、工作技巧、工作方法等。通過此門課程的學習可使學生了解物業(yè)管理學科的一些常識，以及歷史概況和發(fā)展動態(tài);掌握物業(yè)管理的基本概念、基本原理、基本環(huán)節(jié);通過圍繞物業(yè)管理工作的基本要素與環(huán)節(jié)展開的物業(yè)分類管理和物業(yè)管理實習來掌握具體的理論知識（包括物業(yè)管理的實際工作內容、工作程序、工作方法和工作要求等），從而為學生就業(yè)提供一條新的途徑。

　　社區(qū)管理與服務專業(yè)主要課程6、 公共關系與人際溝通



　　課程目標：主要講授社會活動中公共關系的基本理論和操作技巧，重點講授其內容即公共關系的涵義、公共關系的形成與發(fā)展、公共關系的職能、公共關系的主體---社會組織、客體---公眾、手段---傳播，公共關系的工作程序（公關調查、公關策劃、公關實施、公關評估）、公共關系活動、公共關系社交禮儀等。通過此門課程的學習可使學生理解公共關系學的基本理論，掌握公共關系實務的各種方法和技巧。
　　社區(qū)管理與服務專業(yè)主要課程7、 公共管理學
　　課程目標：主要講授公共管理的基本理論知識及基本工作方法，通過此門課程的學習可使學生正確地掌握公共管理學的基本理論、基本知識和基本技能，加深地我國公共管理的理念和實踐的了解，提高公共管理的實際能力。
　　社區(qū)管理與服務專業(yè)主要課程8、社會心理學
　　課程目標：學習掌握心理學的基本原理，了解社會心理現(xiàn)象的一般規(guī)律及最新研究成果，并能在社會工作中加以運用，能正確認識、解釋和處理一般心理問題。
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