主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)與規(guī)劃管理，概論論與數(shù)理統(tǒng)計、會計學原理，體育社會學，政治經(jīng)濟學、貿(mào)易經(jīng)濟學、經(jīng)濟法學概論、體育經(jīng)濟學、體育市場營銷、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學英語等。
體育經(jīng)濟專業(yè)主干學科：體育學、社會學、公共管理學
主要課程：社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養(yǎng)生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括社會調(diào)查、實習、畢業(yè)論文等。
可以看出：各個高校社會體育專業(yè)的課程設(shè)置大多是根據(jù)教育部有關(guān)課程設(shè)置的精神要求，圍繞其中規(guī)定的三大主干學科，以五門主要課程為基礎(chǔ)，分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和選修課四大類來設(shè)置的；同時再加上教育實踐課程組成課程體系。由于各個院校結(jié)合本院校的實際教學環(huán)境、師資力量、社會發(fā)展需求的具體情況不同和對于社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)的認識和理解的不盡相同，社會體育專業(yè)課程的具體開設(shè)也是不相同的，這也是高等教育改革向靈活性和多元化發(fā)展的趨勢。
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