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吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院文科專業(yè)排名

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 專業(yè)排名 來源: 逍遙右腦記憶


關(guān)于吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院文科專業(yè)排名數(shù)據(jù)參考于本大學(xué)在2013年度中的招生錄取成績,按照錄取分?jǐn)?shù)高低排序。某大學(xué)某專業(yè)知名度越高,報考人數(shù)就越多,從而導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)線相對其他專業(yè)要偏高,當(dāng)然,這只是其中一個影響因素,還和每個專業(yè)的招生計劃有關(guān)。

下面就列舉出吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院錄取成績比較高的幾個文科專業(yè),以及每個專業(yè)的介紹。

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漢語言文學(xué)專業(yè)

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?74分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)排行第1名。

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
中國語言文學(xué)類 ¥5198
薪酬超過13%的專業(yè)

北京市
12%在北京市工作

女生較多
男22%-女78%


專業(yè)介紹:熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí),可以具備扎實(shí)的中國語言功底和較強(qiáng)的寫作能力,直到如何去評價一個文學(xué)作品,進(jìn)行編輯出版工作也會得心應(yīng)手。而且,你還將擁有一筆財富,那就是寬廣的知識面和優(yōu)秀的人文素質(zhì)。

就業(yè)方向:語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識,受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué),可適宜在黨政機(jī)關(guān),包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。

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人文教育專業(yè)

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院人文教育專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?68分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)排行第2名。

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
教育學(xué)類 ¥5083
薪酬超過10%的專業(yè)

北京市
9%在北京市工作

女生較多
男29%-女71%


培養(yǎng)目標(biāo):適應(yīng)新世紀(jì)我國社會發(fā)展需要,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)合理,具有現(xiàn)代教育思想和技能,具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級應(yīng)用人才。

就業(yè)方向:為基礎(chǔ)教育文科教師,從事中小學(xué)綜合文科、歷史與社會等人文教育教學(xué)工作,以及政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)員、新聞、秘書等其他社會工作,在各級黨政機(jī)關(guān)部門,旅游、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體從事多方面的管理或服務(wù)性工作。

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學(xué)前教育專業(yè)

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?66分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)排行第3名。

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
教育學(xué)類 ¥5509
薪酬超過18%的專業(yè)

北京市
16%在北京市工作

女生較多
男12%-女88%


專業(yè)介紹:學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

就業(yè)方向:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

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日語專業(yè)

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院日語專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?66分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)排行第4名。

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
外國語言文學(xué)類 ¥6278
薪酬超過38%的專業(yè)

上海市
15%在上海市工作

女生較多
男17%-女83%


培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)了解日本政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、文學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版等部門,從事管理及接待工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 

就業(yè)方向:各級政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門,從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。

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英語專業(yè)

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院英語專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?65分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)排行第5名。

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
外國語言文學(xué)類 ¥5741
薪酬超過23%的專業(yè)

北京市
13%在北京市工作

女生較多
男16%-女84%


培養(yǎng)目標(biāo):英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。

就業(yè)方向:英語專業(yè)畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作,同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

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漢語國際教育專業(yè)

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院漢語國際教育專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?63分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)排行第6名。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)既具有系統(tǒng)、扎實(shí)的漢語言文學(xué)的基本理論知識和技能,又具有跨文化交際理論,同時具備較高的人文素質(zhì)及較寬厚的相關(guān)學(xué)科知識,能用雙語進(jìn)行交流、教學(xué),對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面的了解,能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后,可以報考語言文字學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、國際漢語教育碩士研究生,經(jīng)繼續(xù)深造可在大學(xué)從事對外漢語教學(xué)工作,經(jīng)國家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學(xué)工作,也可以在國內(nèi)漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、漢語學(xué)校及國際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作,也可以在其他部門從事文員工作。

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小學(xué)教育專業(yè)

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?63分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)排行第7名。

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
教育學(xué)類 ¥4373
薪酬超過2%的專業(yè)

北京市
9%在北京市工作

女生較多
男20%-女80%


培養(yǎng)目標(biāo):達(dá)到高等師范專科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷,提高素質(zhì)水平。

就業(yè)方向:小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。

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朝鮮語專業(yè)

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院朝鮮語專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?56分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)排行第8名。

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
外國語言文學(xué)類 ¥6722
薪酬超過53%的專業(yè)

北京市
16%在北京市工作

女生較多
男16%-女84%


培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。

就業(yè)方向:從朝鮮語專業(yè)畢業(yè)后有一部分人回去韓資企業(yè)工作,也可以從事翻譯類的工作,去韓國的話,你可以申請韓國大學(xué)的研究生。如果想去韓國從事漢語教學(xué)你最好在國內(nèi)拿到漢語教學(xué)的資格證書。

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旅游管理專業(yè)

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院旅游管理專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?53分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)排行第9名。

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
旅游管理類 ¥5393
薪酬超過16%的專業(yè)

北京市
11%在北京市工作

女生較多
男25%-女75%


專業(yè)介紹:旅游管理學(xué)學(xué)科是工商管理學(xué)科一級學(xué)科下的二級學(xué)科。旅游管理學(xué)是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學(xué)科。隨著國際經(jīng)濟(jì)的一體化、中國加入WTO,中國旅游經(jīng)濟(jì)和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)。

就業(yè)方向:酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風(fēng)景區(qū)管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言,目前我國有星級酒店9751家,并且正處于酒店改制轉(zhuǎn)型期,8000多家公有制的酒店要進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì),對酒店管理人才的需求大大增加,而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。

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財務(wù)管理專業(yè)

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?50分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分?jǐn)?shù)排行第10名。

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
工商管理類 ¥6357
薪酬超過41%的專業(yè)

北京市
10%在北京市工作

女生較多
男28%-女72%


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財、金融等方面的知識和能力,能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

就業(yè)方向:財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)后大多數(shù)都是從事會計類職業(yè),一般要花大量實(shí)踐工作才能得到運(yùn)用,現(xiàn)在中國企業(yè)主很難真正理解財務(wù)管理的作用,還是一手抓,對于資金的管理沒有一整套管理來運(yùn)作。

上面這些吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院文科專業(yè),有沒有你喜歡的?小編建議選擇大學(xué)專業(yè),要根據(jù)自身情況來定,熱門的專業(yè)也要適合自己去學(xué),專業(yè)再好,自己不喜歡,不但學(xué)不下去,畢業(yè)后還不想從事這方面的工作,那為何不選擇一個自己喜歡的呢!


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