河南教育學(xué)院是全省唯一一所以培養(yǎng)培訓(xùn)中小學(xué)教師、教育行政干部和師范性、應(yīng)用型本、專科人才的省屬成人本科高等師范院校，前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年正式設(shè)立為河南教育學(xué)院。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持立足基礎(chǔ)教育，服務(wù)基層，走內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)道路，逐步形成學(xué)歷和非學(xué)歷教育并重，普通和成人教育并舉，職前和職后教育一體的辦學(xué)格局。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1955年 公立 師范 河南省教育廳
那么河南教育學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些，下面[www.gaosan.com]小編就給出河南教育學(xué)院最好專業(yè)排行榜：
1英語(yǔ)教育專業(yè)
共有83人認(rèn)為河南教育學(xué)院的英語(yǔ)教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是英語(yǔ)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握英語(yǔ)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語(yǔ)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語(yǔ)教師。
就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。
語(yǔ)文教育專業(yè)
共有80人認(rèn)為河南教育學(xué)院的語(yǔ)文教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是語(yǔ)文教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握語(yǔ)文教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步語(yǔ)文教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)語(yǔ)文教師。
就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。
廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)
共有59人認(rèn)為河南教育學(xué)院的廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有廣告設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能，能在各級(jí)各類廣告設(shè)計(jì)部門、出版社、影像業(yè)和印刷生產(chǎn)單位從事廣告設(shè)計(jì)與制作工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：在廣告專業(yè)公司，從事廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃、廣告制作及廣告發(fā)布等工作。在電視、網(wǎng)站、報(bào)社、雜志等宣傳媒從事廣告設(shè)計(jì)、制作及廣告經(jīng)營(yíng)管理工作。各類印刷公司、出版公司、包裝公司從事相關(guān)的出版與印刷的設(shè)計(jì)任務(wù)。在公司、企業(yè)、酒店、商場(chǎng)、企業(yè)廣告部門、及相關(guān)服務(wù)部門從事廣告設(shè)計(jì)和策劃工作。
初等教育專業(yè)
共有56人認(rèn)為河南教育學(xué)院的初等教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是初等教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中小學(xué)文科教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步文科教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)教師。
就業(yè)方向：可從事小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，也可在幼兒園或初中就業(yè)。
人力資源管理專業(yè)
共有49人認(rèn)為河南教育學(xué)院的人力資源管理專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是人力資源管理專業(yè)的詳細(xì)介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
工商管理類 ￥6077
薪酬超過(guò)32%的專業(yè)
12%在北京市工作 女生較多
男35%-女65%
主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
就業(yè)方向：人力資源的發(fā)展方向，是在開發(fā)實(shí)用型人才的同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，尤其是要培養(yǎng)貼近市場(chǎng)脈搏、應(yīng)用高科技參與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的人才。在近十年內(nèi)，企業(yè)里最缺乏的人才是，將理論轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒陌最I(lǐng)、技能嫻熟而出色的藍(lán)領(lǐng)以及能創(chuàng)新的各類人才。
1數(shù)學(xué)教育專業(yè)
共有35人認(rèn)為河南教育學(xué)院的數(shù)學(xué)教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學(xué)教學(xué)、實(shí)踐工作。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
共有26人認(rèn)為河南教育學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為3.8[滿分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
機(jī)械類 ￥7897
薪酬超過(guò)83%的專業(yè)
19%在上海市工作 男生較多
男89%-女11%
專業(yè)介紹：機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，也是最有前途的一種方向。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法，計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開發(fā)工作。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)、高等院校等部門,從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、電氣控制、工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的理論研究、試驗(yàn)測(cè)試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。
心理咨詢專業(yè)
共有25人認(rèn)為河南教育學(xué)院的心理咨詢專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是心理咨詢專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握心理咨詢方面的基本知識(shí)，具有進(jìn)行心理測(cè)量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導(dǎo)等基本技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可參加專升本考試?yán)^續(xù)深造，或到中小學(xué)擔(dān)任心理健康教育輔導(dǎo)教師；從事人力資源測(cè)評(píng)與管理工作、工商服務(wù)工作或自主創(chuàng)業(yè)。心理服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)中心、中小學(xué)、社區(qū)、各類組織的人力資源管理部門。
學(xué)前教育專業(yè)
共有24人認(rèn)為河南教育學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
教育學(xué)類 ￥5509
薪酬超過(guò)18%的專業(yè)
16%在北京市工作 女生較多
男12%-女88%
專業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。
就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
1地理教育專業(yè)
共有24人認(rèn)為河南教育學(xué)院的地理教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是地理教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握地理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，能在中小學(xué)從事地理教學(xué)的教師和教育管理人才。
就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhuanye/paiming/1066355.html