肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立了一所公立全日制�？茖哟蔚钠胀ǜ叩仍盒�。學(xué)校以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，走“校院合作、醫(yī)教結(jié)合”的發(fā)展道路，培養(yǎng)“下得去，用得上、留得住”高素質(zhì)應(yīng)用型衛(wèi)生人才。有效發(fā)揮了為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供衛(wèi)生智力支持和人才保證的教育功能。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1958年 公立 醫(yī)藥 肇慶市政府
那么肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些，下面[www.gaosan.com]小編就給出肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校最好專業(yè)排行榜：
1口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
共有138人認(rèn)為肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
口腔醫(yī)學(xué)類 ￥6388
薪酬超過(guò)42%的專業(yè)
14%在北京市工作 女生較多
男48%-女52%
培養(yǎng)目標(biāo)：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師?在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師?在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；科研工作者?研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員?到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷工作。
護(hù)理專業(yè)
共有131人認(rèn)為肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的護(hù)理專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是護(hù)理專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向：主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
1臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
共有104人認(rèn)為肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為3.3[滿分5.0]。下面是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
臨床醫(yī)學(xué)類 ￥6384
薪酬超過(guò)42%的專業(yè)
13%在北京市工作 女生較多
男49%-女51%
專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
就業(yè)前景：目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhuanye/paiming/1103344.html