1.初等教育

　　培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的中小學(xué)教育工作者，師資力量雄厚，就業(yè)率高。為高層次的教育提供合格生源，有志繼續(xù)深造的學(xué)生畢業(yè)可通過專升本考試進(jìn)入本科大學(xué)深造。

　　畢業(yè)生可從事中小學(xué)教師、教育行政管理人員、小學(xué)教育管理者、中小學(xué)心理咨詢和其他教育工作者。市內(nèi)外各種類型的企事業(yè)單位文職人員、各級(jí)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。

　　2.兒童康復(fù)

　　兒童康復(fù)專業(yè)具有全面系統(tǒng)的診斷和教育各種身心障礙兒童的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。具備正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；有良好的社會(huì)公德和教師職業(yè)道德，理解和尊重特殊兒童；能為人師表的職業(yè)素養(yǎng)。取得普通話資格證書、英語(yǔ)資格證書、手語(yǔ)資格證書、計(jì)算機(jī)資格證書、按摩師資格證書。

　　3.漢語(yǔ)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟練的相關(guān)職業(yè)技能的高級(jí)人才。培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的寫作能力和一定的實(shí)踐工作能力。學(xué)生畢業(yè)后可在機(jī)關(guān)、企事業(yè)、新聞等單位從事文字、行政管理等相關(guān)工作，也可從事語(yǔ)文教學(xué)工作。

　　4.音樂教育

　　培養(yǎng)具有較強(qiáng)的音樂表演和教學(xué)的基本技能，能在中小學(xué)從事音樂教學(xué)，組織課外文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)音樂教師。畢業(yè)生可從事中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師或管理工作。

　　5.英語(yǔ)教育

　　培養(yǎng)掌握英語(yǔ)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語(yǔ)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語(yǔ)教師。畢業(yè)生可從事小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

　　6.應(yīng)用德語(yǔ)

　　培養(yǎng)具有良好的德語(yǔ)實(shí)用基本技能，了解德國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，能在涉外部門、企事業(yè)單位從事德語(yǔ)翻譯等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　畢業(yè)生可到各級(jí)政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。

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