南昌師范高等專科學(xué)校是一所全日制公辦、省市共建(副廳級)普通高校，是全省唯一一所以培養(yǎng)中小學(xué)、幼兒園和特殊教育等基礎(chǔ)教育師資為主的師范類�？圃盒�，也是我省兒童心理研究、殘疾人教育研究、小學(xué)教育研究、學(xué)前教育研究基地。學(xué)校創(chuàng)辦于1908年，由江西省立女子師范學(xué)堂和江西省立第一師范學(xué)校兩校開基，是一所具有百百年辦學(xué)歷史的名校。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1908年 公立 師范 江西省教育廳

那么南昌師范高等�？茖W(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面[www.gaosan.com]小編就給出南昌師范高等專科學(xué)校最好專業(yè)排行榜：

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學(xué)前教育專業(yè)

共有57人認為南昌師范高等�？茖W(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
教育學(xué)類 ￥5509
薪酬超過18%的專業(yè)

北京市
16%在北京市工作

女生較多
男12%-女88%

專業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

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語文教育專業(yè)

共有42人認為南昌師范高等�？茖W(xué)校的語文教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步語文教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)語文教師。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

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特殊教育專業(yè)

共有40人認為南昌師范高等專科學(xué)校的特殊教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是特殊教育專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
教育學(xué)類 ￥4934
薪酬超過8%的專業(yè)

北京市
16%在北京市工作

女生較多
男36%-女64%

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識，掌握相應(yīng)的教育技能、方法的教師和高級管理人才。

就業(yè)方向：特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)校或普通學(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構(gòu)做行政管理工作。

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數(shù)學(xué)教育專業(yè)

共有31人認為南昌師范高等專科學(xué)校的數(shù)學(xué)教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學(xué)教學(xué)、實踐工作。

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美術(shù)教育專業(yè)

共有29人認為南昌師范高等�？茖W(xué)校的美術(shù)教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是美術(shù)教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識，具有較強的美術(shù)繪畫技能技法，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)，組織課外活動和競賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。

就業(yè)方向：幼兒園、學(xué)前教育機構(gòu)及企事業(yè)、社會美術(shù)工作者。

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英語教育專業(yè)

共有23人認為南昌師范高等�？茖W(xué)校的英語教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有初步英語教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語教師。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

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現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)

共有16人認為南昌師范高等專科學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為3.9[滿分5.0]。下面是現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識，具有在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計制作、電化教學(xué)設(shè)備運用能力的教師或管理人員。

就業(yè)方向：教育機構(gòu)、教育研究機構(gòu)、學(xué)校、電教館、文化館等從事現(xiàn)代化教育技術(shù)方面的技術(shù)性工作。

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