培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設施工程建筑與施工，設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，設施農(nóng)業(yè)機械運用與維修的基本知識與基本技能的，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性建筑設計與施工，農(nóng)業(yè)設施機械設備使用與維修，設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)后學生可在園藝、園藝工程及其他相關部門從事園藝的規(guī)劃與設計、農(nóng)業(yè)設施的施工與生產(chǎn)、技術推廣與開發(fā)、農(nóng)業(yè)管理部門、果蔬生產(chǎn)單位、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園區(qū)工作。學生畢業(yè)前我系會根據(jù)市場需求，適時調(diào)整專業(yè)方向，目前在設施農(nóng)業(yè)技術專業(yè)下擬設設施農(nóng)業(yè)技術方向和葡萄栽培與釀酒專業(yè)方向，按照專業(yè)方向的要求，開設相關的專業(yè)課。
1設施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)就業(yè)前景分析
設施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)近三年全國就業(yè)率區(qū)間：2013(70%-75%) 2014(70%-75%) (80%-85%)
隨著科學技術的飛速發(fā)展，設施農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化控制系統(tǒng)能根據(jù)作物對環(huán)境的不同需要，由計算機對可控環(huán)境內(nèi)的溫、光、水、氣、肥等因子進行單項或多項聯(lián)合自動監(jiān)測和調(diào)控，并可實現(xiàn)溫室作物全天候、周年性的高效生產(chǎn)，正朝著智能化、自動化管理的方向發(fā)展。在農(nóng)業(yè)資源高效利用技術、農(nóng)業(yè)工程裝備技術、環(huán)境智能控制技術等高技術的研究方面，正向低能耗、高效益、智能化等系列化技術研究方向發(fā)展。從發(fā)達國家的設施農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗來看，設施農(nóng)業(yè)具有技術和勞動力密集、高投入高產(chǎn)出的特點。因此，我國設施農(nóng)業(yè)技術的研發(fā)，一方面要吸收國外的先進經(jīng)驗，另一方面要結(jié)合我國氣候特點和國情，進行必要的、系統(tǒng)的非重復性相關基礎研究。
1設施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)開設院校
院校名稱 推薦指數(shù) 院校名稱 推薦指數(shù)
河北北方學院 4.6 寧德師范學院 - -
菏澤學院 - - 河南農(nóng)業(yè)大學 - -
廣西大學 - - 貴州工程應用技術學院 - -
云南農(nóng)業(yè)大學 - - 西藏大學 4.2
西北農(nóng)林科技大學 - - 河北科技師范學院 - -
溫州職業(yè)技術學院 - - 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院 4.2
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院 - - 信陽農(nóng)林學院 4.4
山西省財政稅務�？茖W校 - - 定西師范高等�？茖W校 - -
新疆維吾爾醫(yī)學�？茖W校 - - 廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院 4.5
長治職業(yè)技術學院 - - 滄州職業(yè)技術學院 - -
興安職業(yè)技術學院 - - 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院 - -
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1設施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)就業(yè)方向
設施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)的學生畢業(yè)后能在科學研究機構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術、工程設計、管理、教學和科研方面工作�？蛇x擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機構(gòu)、教學單位(高職、中專學校)、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門、信息咨詢公司、蔬菜花卉及果品企業(yè)、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園等。
以上《設施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析》由收集整理，就業(yè)前景分析及就要方向數(shù)據(jù)由各大招聘網(wǎng)站統(tǒng)計而來，一定程度上反應設施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)在不同地區(qū)的真實需求量，僅供參考。
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