環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)方向有哪些，就業(yè)前景怎么樣，學生畢業(yè)后好找工作嗎？以下是小編整理的《環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析》，僅供參考。
1環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)情況
環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后環(huán)境設計專業(yè)學生會去哪里工作？畢業(yè)后學生都找了什么工作？以下是環(huán)境設計專業(yè)常見的幾個就業(yè)方向，供參考。
1.環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)前景
學生畢業(yè)后可在建筑公司、裝飾工程公司、園林工程公司、環(huán)境設計研究院所及相關管理部門和專業(yè)協(xié)會從事室內設計、景觀設計、商品展示設計、環(huán)境綠化設計等環(huán)境藝術設計、預算編制和管理等工作；可從事相應的工程施工管理工作和專業(yè)培訓。
2.環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)方向有哪些
環(huán)境設計專業(yè)的畢業(yè)生主要從事建筑設計、公共藝術設計、室內和室外空間的規(guī)劃與設計工作。
3.環(huán)境設計專業(yè)需要掌握哪些能力
1.掌握環(huán)境設計的基本理論和基本知識；
2.掌握環(huán)境設計專業(yè)技能和方法；
3.具有獨立進行環(huán)境設計的基本能力；
4.了解有關經濟、文化、藝術事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；
5.了解國內外環(huán)境設計的發(fā)展動態(tài)；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。
環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。
點擊查看：環(huán)境設計專業(yè)大學排行榜2019
1環(huán)境設計專業(yè)就業(yè)形勢分析
“環(huán)境藝術”是指環(huán)境藝術工程的空間規(guī)劃，藝術構想方案的綜合計劃，包括環(huán)境與設施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。環(huán)境藝術，是一個新興的、邊緣的、綜合藝術系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。隨著生活水平的提高，人們對美感的追求也越來越強烈。環(huán)境藝術設計專業(yè)作為創(chuàng)造美感的一門學科，也越來越受到學子的青睞。
環(huán)境藝術設計行業(yè)狀況環(huán)境藝術設計的就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨后春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環(huán)境藝術設計人才，環(huán)境藝術的專業(yè)涵蓋從過去的室內設計發(fā)展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設計領域。
現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設計也由過去偏重于硬件設施環(huán)境的設計轉變?yōu)榻裉熘匾暼说纳�、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等，是近年來的一個新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。
1環(huán)境設計專業(yè)介紹
培養(yǎng)要求：主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設計、園林植物配置與造景設計、園林工程施工、室內外裝飾設計、空間設計等方面的能力，并具備創(chuàng)新設計的基本素質和綜合職業(yè)能力的，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎理論和專業(yè)技術，從事城市園林設計、建筑、管理、經營、銷售及生產等工作的高技術應用性專門人才，主要開設于土建類專業(yè)為特色的院校。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學工作，也可在房地產開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設計管理以及相關領域的研發(fā)應用工作。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhuanye/qianjing/1132689.html