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古生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向【2019最新版】

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 就業(yè)前景 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

高考結(jié)束后就是填報(bào)志愿的時(shí)間了,很多考生和家長(zhǎng)都不是很了解古生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向具體是怎樣的?下面是小編對(duì)古生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向的詳細(xì)解讀,希望能夠幫助考生和家長(zhǎng)。

古生物學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)4年學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得良好的政治思想、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)和身心素質(zhì)教育,初步掌握生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和研究方法;了解當(dāng)代生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向;具有從事科學(xué)研究、高等教育、科技開(kāi)發(fā)和行政管理能力;為有志于進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究的學(xué)生提供良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)教育、基本技能訓(xùn)練。

發(fā)展前景:古生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要從事科研院所、高等學(xué)校的研究與教學(xué)或教輔人員;古生物及其它自然類博物館、國(guó)家及省市自然保護(hù)區(qū)及地質(zhì)公園的科研或管理人員;國(guó)土資源行政部門化石管理人員;石油、煤炭及地質(zhì)調(diào)查等部門的研究、實(shí)驗(yàn)人員等崗位。目前,我國(guó)古生物學(xué)科人才隊(duì)伍嚴(yán)重萎縮,新老交替的人才斷層問(wèn)題特別嚴(yán)重,后備人才明顯不足,很多地勘單位更是出現(xiàn)了“無(wú)人能做古生物工作”的尷尬局面。因此,培養(yǎng)和保持一支與國(guó)家建設(shè)、國(guó)際前沿研究相適應(yīng)的高水平的古生物學(xué)專業(yè)人才隊(duì)伍,更好地為地質(zhì)找礦服務(wù),已成為重要問(wèn)題。另外,從事古生物方面地質(zhì)工作的職工,收入也普遍偏低,這也是這方面人才不斷流失的重要原因。

古生物學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

古生物學(xué)要求學(xué)生掌握生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí);了解當(dāng)代生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向;掌握古生物學(xué)基礎(chǔ)理論和研究方法;具有從事科學(xué)研究、高等教育、科技開(kāi)發(fā)和行政管理能力;古生物學(xué)專業(yè)屬交叉學(xué)科,專業(yè)知識(shí)面寬,就業(yè)面廣,適合到政府機(jī)關(guān)、城市建設(shè)、國(guó)土資源等部門從事科研、教學(xué)、生產(chǎn)及管理等工作。

古生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

古生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要從事科研院所、高等學(xué)校的研究與教學(xué)或教輔人員;古生物及其它自然類博物館、國(guó)家及省市自然保護(hù)區(qū)及地質(zhì)公園的科研或管理人員;國(guó)土資源行政部門化石管理人員;石油、煤炭及地質(zhì)調(diào)查等部門的研究、實(shí)驗(yàn)人員等崗位。目前,我國(guó)古生物學(xué)科人才隊(duì)伍嚴(yán)重萎縮,新老交替的人才斷層問(wèn)題特別嚴(yán)重,后備人才明顯不足,很多地勘單位更是出現(xiàn)了“無(wú)人能做古生物工作”的尷尬局面。因此,培養(yǎng)和保持一支與國(guó)家建設(shè)、國(guó)際前沿研究相適應(yīng)的高水平的古生物學(xué)專業(yè)人才隊(duì)伍,更好地為地質(zhì)找礦服務(wù),已成為重要問(wèn)題。另外,從事古生物方面地質(zhì)工作的職工,收入也普遍偏低,這也是這方面人才不斷流失的重要原因。

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