日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣？就業(yè)方向有哪些？很考生和家長(zhǎng)都感覺(jué)很迷茫，那接下來(lái)，為了更好的幫助廣大高考生填報(bào)好志愿和選好專(zhuān)業(yè)，逍遙右腦小編整理出2019年日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向，來(lái)幫助廣大家長(zhǎng)和考生選擇好專(zhuān)業(yè)，選擇好的專(zhuān)業(yè)就有好的就業(yè)前景和跟多的就業(yè)方向。

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)概述本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

課程設(shè)置主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)主要課程：基礎(chǔ)相應(yīng)語(yǔ)、高級(jí)相應(yīng)語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽(tīng)、口語(yǔ)、相應(yīng)語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要相應(yīng)語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國(guó)家國(guó)情等

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)面向：各級(jí)政府涉外部門(mén)、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門(mén)，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

小語(yǔ)種人才需求量的逐漸旺盛，以及就業(yè)前景的相對(duì)看好，使得小語(yǔ)種培訓(xùn)熱潮持續(xù)走高。據(jù)了解，隨著近年來(lái)在滬舉行的國(guó)際性活動(dòng)的不斷增加，小語(yǔ)種人才的市場(chǎng)需求缺口十分巨大。在這個(gè)背景下，越來(lái)越多人將目標(biāo)投向了小語(yǔ)種，以期拓展求職和發(fā)展空間。專(zhuān)家建議，有意學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人士，在選擇語(yǔ)種時(shí)需謹(jǐn)慎考慮，以免學(xué)而無(wú)功。另外，目前滬上小語(yǔ)種類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖林林總總，但是培訓(xùn)水平卻參差不齊，因此大家在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)還應(yīng)全面考量，謹(jǐn)慎定奪。

三類(lèi)人群如何選擇報(bào)讀語(yǔ)種

目前，參加小語(yǔ)種培訓(xùn)的人群已呈現(xiàn)多樣化特征，但總體而言可分為以下三類(lèi)。

第一類(lèi)是有報(bào)考小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)意愿的高中生。

在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。

專(zhuān)家表示，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是比較枯燥的過(guò)程，因此學(xué)生在選擇各類(lèi)小語(yǔ)種時(shí)，首先要以學(xué)習(xí)興趣為主，才有利于以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。反之，會(huì)半途而廢。另外，語(yǔ)言作為日常交流的工具，只是一種媒介，更重要的還是運(yùn)用這一工具做其他方面的工作，比如管理和文秘。因此，學(xué)生在選擇小語(yǔ)種時(shí)，可以選擇一些，能與技能相結(jié)合的語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)來(lái)作為自己學(xué)習(xí)的語(yǔ)言種類(lèi)，找到自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

第二類(lèi)是有出國(guó)留學(xué)意愿的學(xué)生。

據(jù)了解，近年來(lái)中國(guó)學(xué)生的留學(xué)熱門(mén)國(guó)家為：英國(guó)、日本、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、新西蘭、韓國(guó)。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語(yǔ)種國(guó)家正逐漸成為留學(xué)新寵。

專(zhuān)家分析，近年來(lái)從熱門(mén)國(guó)家畢業(yè)歸來(lái)的留學(xué)生越來(lái)越多，并且在國(guó)內(nèi)找工作還會(huì)與國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力并不十分強(qiáng)。而那些從小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)回來(lái)的學(xué)生，卻因?yàn)閲?guó)內(nèi)語(yǔ)言此類(lèi)人才的缺乏，而占得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，在人才市場(chǎng)上供不應(yīng)求。因此，有留學(xué)意愿的學(xué)生在報(bào)讀小語(yǔ)種課程前，要先為自己職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃，在決定哪個(gè)國(guó)家的大學(xué)或?qū)�業(yè)更適合自己后，再報(bào)讀小語(yǔ)種課程。

第三類(lèi)是為了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃而選擇學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人員。

包括即將畢業(yè)的大學(xué)生和部分年輕白領(lǐng)。目前，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，若能掌握一門(mén)小語(yǔ)種再加上自己本來(lái)掌握的專(zhuān)業(yè)技能，就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力要遠(yuǎn)高于同行業(yè)不會(huì)小語(yǔ)種的人才。

專(zhuān)家表示，學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是學(xué)以致用，所以，在選擇學(xué)習(xí)的語(yǔ)言種類(lèi)時(shí)，就應(yīng)該考慮語(yǔ)言的適用范圍和使用頻度。同時(shí)，還應(yīng)考慮自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，將學(xué)習(xí)的語(yǔ)言與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)或所處的工作環(huán)境相結(jié)合，這樣才能幫助自己在求職或職業(yè)發(fā)展中占得優(yōu)勢(shì)。

選擇小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校：聽(tīng)、查、看

近幾年來(lái)，小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)的火爆使眾多機(jī)構(gòu)都紛紛開(kāi)辦起了小語(yǔ)種培訓(xùn)項(xiàng)目。專(zhuān)家建議，目前小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，想要選到一家高效、負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必須從多方面進(jìn)行衡量，以免選錯(cuò)機(jī)構(gòu)，既浪費(fèi)了學(xué)費(fèi)，又浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。簡(jiǎn)單而言，大家可以從以下幾方面考慮。

①聽(tīng)口碑：

口碑的好壞從很大程度上可以反映一家機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，因此，大家在報(bào)名之前，可先在網(wǎng)站上查一下這家機(jī)構(gòu)的資料以及其他學(xué)員對(duì)它的評(píng)價(jià)，也可以向在讀的學(xué)員進(jìn)行詢問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人對(duì)這所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的看法。

②查師資：

授課老師的水平是決定培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素。大家可到網(wǎng)站上查詢老師的詳細(xì)資歷，如果可以，最好先試聽(tīng)一兩節(jié)課，看看老師的教學(xué)風(fēng)格和內(nèi)容是否適合自己的需求，再做決定。

③看規(guī)模和教學(xué)環(huán)境：

一般來(lái)說(shuō)，規(guī)模較大的機(jī)構(gòu)辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員人數(shù)較多，經(jīng)驗(yàn)也較為豐富，而新辦學(xué)的小機(jī)構(gòu)往往師資力量較弱。同時(shí)，教學(xué)環(huán)境的好壞也決定著其教學(xué)質(zhì)量，比如先進(jìn)的多媒體輔助課堂，能有效避免學(xué)員學(xué)到“啞巴外語(yǔ)”。

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2019最新排名

排序 學(xué)校名稱 水平 開(kāi)此專(zhuān)業(yè)學(xué)校數(shù)
1 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 5★ 379
2 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 5★ 379
3 上海交通大學(xué) 5★ 379
4 清華大學(xué) 5★ 379
5 浙江大學(xué) 5★ 379
6 山東大學(xué) 5★ 379
7 湖南大學(xué) 5★ 379
8 北京大學(xué) 5★ 379
9 吉林大學(xué) 5★ 379
10 南開(kāi)大學(xué) 5★ 379
11 東北師范大學(xué) 5★ 379
12 南通大學(xué) 5★ 379
13 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 5★ 379
14 黑龍江大學(xué) 5★ 379
15 華中師范大學(xué) 5★ 379
16 華東師范大學(xué) 5★ 379
17 中國(guó)人民大學(xué) 5★ 379
18 北京師范大學(xué) 5★ 379
19 北京科技大學(xué) 4★ 379
20 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 4★ 379

以上日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向【2019最新版】由逍遙右腦收集整理，更多大學(xué)各專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景請(qǐng)關(guān)注逍遙右腦。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhuanye/qianjing/1179727.html