教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，就業(yè)前景怎么樣，學(xué)生畢業(yè)后好找工作嗎？以下是小編整理的《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析》，僅供參考。

1

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景在所有專業(yè)中排行怎么樣，下面小編為大家詳細(xì)介紹一下教育技術(shù)學(xué)的就業(yè)前景。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何？教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景是否廣泛？對于現(xiàn)今社會的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣吶。教育技術(shù)學(xué)的就業(yè)范圍非常廣闊，各級黨政機(jī)構(gòu)、高等院校、中小學(xué)校、企事業(yè)單位均需求此類人才。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括企業(yè)的員工培訓(xùn)、各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。師范類與非師范類的學(xué)校教育技術(shù)系從事教育教學(xué)和研究管理工作；各省市、區(qū)縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)（"校校通"工程、信息技術(shù)教育等等）相關(guān)工作；

部委機(jī)關(guān)、部隊(duì)、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門，特別是企業(yè)職工培訓(xùn)工作是一個新的工作熱點(diǎn)；中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等主要是電教管理、課件制作、信息技術(shù)教育課等；各級各類電視臺、廣播電臺站、視頻網(wǎng)絡(luò)公司、教育機(jī)構(gòu)，從事教育節(jié)目制作與攝影攝像工作；軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以從事教育軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作；到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。

點(diǎn)擊查看：更多教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析

1

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生會去哪里工作？畢業(yè)后學(xué)生都找了什么工作？以下是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)常見的幾個就業(yè)方向，供參考。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開發(fā)，主要在教育技術(shù)學(xué)基本理論、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理、信息化教學(xué)技術(shù)以及電視編導(dǎo)與制作等領(lǐng)域從業(yè)。主要從事教育技術(shù)的相關(guān)研究人員、高等院校教育技術(shù)方面的教師、教學(xué)軟件相關(guān)研發(fā)人員、中小學(xué)的計(jì)算機(jī)教師、文員、記者、編輯等崗位。

1

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)專門人才，其具體要求是：較好地掌握馬克思主義基本原理，堅(jiān)持黨的基本路線、熱愛祖國、遵紀(jì)守法，有好的品德，樂于為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。在教育技術(shù)學(xué)科方面，掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的知識，熟悉該學(xué)科國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，較熟練地掌握一門外國語。

就業(yè)前景：隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。教育技術(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生一種高效的學(xué)習(xí)技能與能力，讓人們迅速適應(yīng)飛速發(fā)展的社會，快速掌握各種知識與技能，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。中國未來信息化教育，急需這樣的人才。

以上是小編為大家整理的《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析》，希望對大家有所幫助，僅供參考。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhuanye/qianjing/1242145.html