高考結(jié)束后就是填報志愿的時間了，很多考生和家長都不是很了解鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向具體是怎樣的?下面是小編對鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向的詳細(xì)解讀，希望能夠幫助考生和家長。

鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)市場急需的具備新型服用材料設(shè)計開發(fā)能力，融藝術(shù)設(shè)計與技術(shù)新于一體的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：圖案與色彩、服飾美學(xué)、紡織品CAD、紡織材料學(xué)、服用材料及性能檢測、面料設(shè)計實務(wù)、織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計、服用織物后加工、新型紡織材料、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、針織物組織設(shè)計與分析等。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生主要服務(wù)于鞋類與皮具行業(yè)，從事產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、營銷與管理等工作。主要崗位有：鞋靴或箱包產(chǎn)品的的設(shè)計師、美工師、板師，以及設(shè)計助理；鞋類或箱包的跟單員、電腦圖像處理與配色人員、QC人員；在企業(yè)中從事產(chǎn)品營銷、生產(chǎn)管理等工作。

鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)方向

鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)學(xué)生主要服務(wù)于鞋類與皮具行業(yè)，從事產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、營銷與管理等工作。主要崗位有：鞋靴或箱包產(chǎn)品的的設(shè)計師、美工師、板師，以及設(shè)計助理；鞋類或箱包的跟單員、電腦圖像處理與配色人員、QC人員；在企業(yè)中從事產(chǎn)品營銷、生產(chǎn)管理等工作。

鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)前景

制鞋行業(yè)是我國輕工行業(yè)的龍頭產(chǎn)業(yè)，鞋類產(chǎn)品是我國外貿(mào)出口的主力產(chǎn)品。2005年我國出口鞋類產(chǎn)品69億雙，創(chuàng)匯190億美元，出口到世界200余個國家和地區(qū)，是一個國際化程度很高的產(chǎn)品。我國制鞋行業(yè)的主要產(chǎn)區(qū)在珠江流域和長江流域，三個制鞋大省分別為廣東（占43%）、浙江（占20%）、福建（占15%）。制鞋產(chǎn)業(yè)的興起，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，也加快了對鞋類產(chǎn)品的科技投入，在設(shè)計和研發(fā)領(lǐng)域取得很大進(jìn)步。目前市場已經(jīng)初步形成了鞋類產(chǎn)品的設(shè)計隊伍，并在行業(yè)中發(fā)揮著重要作用。隨著人民生活水平的提高，消費需求不斷上升，國內(nèi)市場對鞋類設(shè)計師需求旺盛。預(yù)計今后10年中對鞋類設(shè)計師的需求在25萬-30萬人。勞動和社會保障部披露，預(yù)計未來10年中國對鞋類設(shè)計師的需求將達(dá)25萬至30萬人。

勞動保障部近日發(fā)布的第七批新職業(yè)中就有鞋類設(shè)計師這一職業(yè)，鞋類設(shè)計師是指根據(jù)人體腳型、運動機(jī)理及美學(xué)原理，結(jié)合制鞋材料的性質(zhì)和制造工藝，設(shè)計各類鞋產(chǎn)品的人員。目前市場已經(jīng)初步形成了鞋類產(chǎn)品的設(shè)計隊伍，并在行業(yè)中發(fā)揮著重要作用。隨著人民生活水平的提高，消費需求不斷上升，國內(nèi)市場對鞋類設(shè)計師需求旺盛。我國是傳統(tǒng)的制鞋大國，但由于行業(yè)在自主設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)中存在不足，設(shè)計人才的使用和培養(yǎng)沒跟上，使得企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于產(chǎn)量的增長水平，研發(fā)能力處于劣勢狀態(tài)。在產(chǎn)品設(shè)計方面，很多企業(yè)還停留在模仿、照抄階段，產(chǎn)品款式單一，各品牌之間產(chǎn)品同質(zhì)化和同類化現(xiàn)象嚴(yán)重。由于這些因素的制約，我國難以成為制鞋強(qiáng)國。企業(yè)對設(shè)計人才的需求非常強(qiáng)烈，設(shè)計師的作用受到高度重視，所以迫切需要規(guī)范鞋類設(shè)計師職業(yè)資格，為設(shè)計人才提供一個平等、科學(xué)、健康的平臺，更好地促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。

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