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航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)就業(yè)前景一

航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn)代化建設(shè)需要，服務(wù)于航空維修運(yùn)行管理第一線，具有較高思想素質(zhì)和技術(shù)水平的航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)人員。通過(guò)綜合專業(yè)理論和職業(yè)技能的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握從事飛機(jī)機(jī)電系統(tǒng)和設(shè)備維修及運(yùn)行管理的基本理論和技能，能夠?yàn)槊窈綐I(yè)的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的高等職業(yè)技術(shù)實(shí)用型人才。文章來(lái)源于吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)http://www.ccutu.com轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處
航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)就業(yè)前景二

由于我國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展速度快于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，而上海又是東方航空、國(guó)際航空、上海航空和春秋航空公司的基地城市，又有不少外國(guó)航空公司的維修基地，所以就業(yè)前景光明。以上海為基地的三個(gè)航空公司每年都在擴(kuò)充機(jī)隊(duì)，機(jī)務(wù)人員的需求量很大，近年來(lái)更是供不應(yīng)求，只要畢業(yè)生成績(jī)合格，英語(yǔ)水平達(dá)到要求，都能就業(yè)。
航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)就業(yè)前景三

飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，學(xué)院與南方航空公司、廣州飛機(jī)維修工程有限公司、北京飛機(jī)維修工程有限公司等企業(yè)簽有校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議，建立了22個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地的工作、生活等條件較優(yōu)越，生產(chǎn)單位積極性較高，管理嚴(yán)格，兼職校外實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，完全能夠滿足所有學(xué)生校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，實(shí)習(xí)效果良好，生產(chǎn)單位、學(xué)院和實(shí)習(xí)學(xué)生均感到滿意，是本專業(yè)最具特色、最有影響力和說(shuō)服力的地方之一。本專業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，在提高專業(yè)綜合水平的基礎(chǔ)上，按照教育部、民航總局、廣東省關(guān)于教育教學(xué)改革的要求，積極開展校企合作，強(qiáng)化實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，確保專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)不偏離人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)或模擬生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的比例基本達(dá)到校內(nèi)實(shí)訓(xùn)總數(shù)的50%。

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