本專業(yè)的特色課程為科技創(chuàng)新教育概論、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論、技術(shù)設(shè)計(jì)與制作、科學(xué)教學(xué)論。
1科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向
科學(xué)教育專業(yè)的畢業(yè)生可在教育行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、研究和管理等工作，也可報(bào)考物理類、化學(xué)類、生物類等專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。
1科學(xué)教育專業(yè)職業(yè)定位
以下是科學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后從事的工作，根據(jù)適配度從上到下排序。
| 職業(yè) | 職業(yè)描述 |
|---|---|
| 課程開(kāi)發(fā)專員 | 教育培訓(xùn)行業(yè)課程開(kāi)發(fā)專員是指負(fù)責(zé)某個(gè)具體科目的師資招聘、培訓(xùn)、講義審核把關(guān)、師資考核，安排課程、錄制課程、監(jiān)督后期制作的工作人員。 |
| 教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)教師 | 教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)教師就是基于自己所從事的教育市場(chǎng)的特點(diǎn)，利用擅長(zhǎng)的物質(zhì)手段，進(jìn)行各類教育產(chǎn)品研究與制造的專業(yè)人員。 |
| 中學(xué)教師 | 中學(xué)教師是中學(xué)階段擔(dān)任教書(shū)育人工作的，掌握本學(xué)科知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)理論，并具有教授能力的專業(yè)人員。 |
| 小學(xué)教師 | 小學(xué)教師是指在小學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人員，他們要不辭勞苦地教授學(xué)生們學(xué)會(huì)新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛(ài)好，及時(shí)找出學(xué)生存在的問(wèn)題并尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q，并促使學(xué)生健康快樂(lè)的發(fā)展。 |
| 初中教師 | 初中教師是指在初級(jí)中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們?cè)陉P(guān)心初中生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。 |
| 高中教師 | 高中教師是指在高級(jí)中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們?cè)陉P(guān)心高中生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。 |
| 編輯 | 編輯是指運(yùn)用物質(zhì)文明設(shè)施和手段，組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，對(duì)作品進(jìn)行再次編寫(xiě)，使之傳播展示于社會(huì)公眾的工作人員，其對(duì)應(yīng)英文詞匯為Editor。 |
| 采編 | 采編是指新聞信息認(rèn)定、采集、加工、制作的專業(yè)人員，其工作內(nèi)容主要由采訪和編輯兩部分組成。 |
| 主編 | 主編是指出版物(包括叢書(shū)、辭書(shū)、報(bào)紙、期刊、學(xué)報(bào)、年鑒、文集、選集等)編輯事務(wù)的總主持者。有些編輯部門(mén)不設(shè)總編輯，主編就成了該部門(mén)的負(fù)責(zé)人，職權(quán)相當(dāng)于總編輯。不同的是，主編只需對(duì)某一具體出版物負(fù)責(zé)就可以，不須涉及行政事務(wù)。 |
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