大多數(shù)人選專業(yè)的時候主要考慮因素就是就業(yè)和發(fā)展，下面我們就來看看對于理科生而言，哪些專業(yè)就業(yè)前景好。

1、數(shù)學與應用數(shù)學

專業(yè)介紹：本專業(yè)特點是理工結合，培養(yǎng)具有寬厚的數(shù)學基礎，熟練的計算機應用和開發(fā)技能，較強的外語能力，并掌握一定的應用科學知識，能運用數(shù)學的理論和方法解決實際問題的高級科技人才。

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合到科研、工程、經(jīng)濟、金融、管理等部門和高等院校從事教學、計算機應用、科學計算、軟件設計、信息管理、經(jīng)濟動態(tài)分析和預測等多方面的研究和管理工作。

2、信息與計算科學

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學、應用軟件開發(fā)和管理工作等方面的高級專門人才。

就業(yè)去向：主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)及管理工作。

3、應用物理學

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)理基礎，熟悉物理學基本理論和發(fā)展趨勢，熟悉計算機語言，掌握實驗物理基本技能和數(shù)據(jù)處理的方法，獲得技術開發(fā)以及工程技術方面的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在應用物理、電子信息技術、材料科學與工程、計算機技術等相關科學領域從事應用研究、技術開發(fā)以及教學和管理工作。

4、生物技術

專業(yè)介紹：本專業(yè)能適應生物技術及相關領域的理論及應用性研究，具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高級專門技術人才。

就業(yè)去向：主要到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作或在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

5、環(huán)境工程專業(yè)

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程，水污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面知識的環(huán)境工程學科高級工程技術人才。

就業(yè)去向：主要至政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面的工作。

6、土木工程

三峽工程、青藏鐵路、京滬高鐵、奧運場館……國內(nèi)這一系列宏偉的土木工程贏得了世人的矚目與贊嘆。2010年上海世界博覽會即將召開，上海為此進行了眾多重大基礎設施的建設，世博會園區(qū)尤其是中國國家館“東方之冠”的規(guī)劃與建設，便凝結了不少土木工程專業(yè)人才的智慧結晶。

市政工程設計院、工程質(zhì)量監(jiān)督站、房地產(chǎn)公司、工程造價咨詢機構是土木工程專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)單位，畢業(yè)生大多從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計、施工、管理等工作。

7、建筑學

建筑學專業(yè)大多采用“4+1”的五年制教學模式，同學們在學校修完四年的基礎性課程后，從第五年開始，要結合畢業(yè)設計，到各大設計院和規(guī)劃設計單位實習，參與實際工程的設計與施工。

建筑學專業(yè)畢業(yè)生既可在工業(yè)或民用建筑設計院、城市規(guī)劃設計院、室內(nèi)設計公司、園林景觀設計公司從事建筑形體空間設計工作，又可在房地產(chǎn)公司從事項目前期策劃、投資開發(fā)等工作，也可在城建部門和房地產(chǎn)公司從事房產(chǎn)管理、開發(fā)工作，還可在高校從事教學、研究工作。除建筑設計院外，房地產(chǎn)公司、監(jiān)理公司都歡迎建筑學專業(yè)畢業(yè)生的到來。

8、工具型

地球信息科學與技術本專業(yè)：學生要求在學習數(shù)學、物理學、地球動力學與空間測地學基礎知識和系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息科學與技術的理論和方法的基礎上，對學生進行基礎能力的培養(yǎng)。

地理信息系統(tǒng)本專業(yè)：培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本知識、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作。

地理科學本專業(yè)：學生主要學習地理科學的基本理論和基本知識，受到基礎研究、應用基礎研究方向的科學思維和科學實驗的訓練。

文物保護技術：培養(yǎng)能正確掌握文物保護所必需的文史及數(shù)理化等學科基礎知識，掌握一般文物學、博物館學、考古學的基本知識。

職業(yè)技術教育學：教育學是一門專門研究教育問題、充分開發(fā)人力資源的學問。

9、管理型

地礦類本專業(yè)：培養(yǎng)具備地質(zhì)學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構從事工作。

職業(yè)技術教育類：主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論、教育科學理論，職業(yè)教育管理方法和技術，具備職業(yè)教育實踐能力，能夠在教育行政部門、各類中高等學校、企業(yè)從事工作。

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教育學類本專業(yè)：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究人員。

外交學本專業(yè)：培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和強烈的愛國心，對國際事務和中國外交有系統(tǒng)全面的了解，有交際和談判的能力。

國際文化貿(mào)易本專業(yè)：方向培養(yǎng)具備經(jīng)濟、貿(mào)易、文化、傳播、法律、管理等方面的基礎知識，掌握當代國際文化貿(mào)易的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉通行的國際文化。

貿(mào)易經(jīng)濟本專業(yè)：學生畢業(yè)后可在商業(yè)（包括糧食、供銷）、外貿(mào)系統(tǒng)、國民經(jīng)濟綜合部門、大型工貿(mào)公司（企業(yè)）、涉外企業(yè)、合資企業(yè)等部門從事經(jīng)營管理工作。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易：本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能。

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