每年都有很多學(xué)習(xí)地理科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)，那么，學(xué)地理科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！
1什么是地理科學(xué)專業(yè)
地理科學(xué)專業(yè)是一門從各種角度對(duì)地質(zhì)、地表形態(tài)等地理特征進(jìn)行深入研究，同時(shí)也研究地域與人們生活關(guān)聯(lián)的一門學(xué)問(wèn)。研究大致分為兩大領(lǐng)域，即以地形、地質(zhì)、氣候、海洋等自然環(huán)境為對(duì)象的自然地理學(xué)和以人口、城市、交通、文化等為對(duì)象的人文地理學(xué)。除此之外，還要進(jìn)行大量地理應(yīng)用方面的研究，學(xué)習(xí)者會(huì)接觸到有關(guān)地質(zhì)、勘探、地圖繪制、地理信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等等多方面的知識(shí)。
全面面向21世紀(jì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，本專業(yè)培養(yǎng)掌握地理科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的德智體全面發(fā)展、具有地理科學(xué)思維的基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)面廣、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)中學(xué)地理教育和環(huán)境教育師資及其相關(guān)專業(yè)的后備人才。
1地理科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
地理科學(xué)專業(yè)主要研究地球表面資源環(huán)境以及它們與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，地理學(xué)知識(shí)的積累，這門學(xué)科逐步成為了研究地球表面自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象以及它們之間的相互關(guān)系和區(qū)域分異的學(xué)科，簡(jiǎn)單說(shuō)就是研究人與地理關(guān)系的學(xué)科，近現(xiàn)代以來(lái)，隨著地理科學(xué)的快速發(fā)展，它不再局限于自然地理現(xiàn)象的研究，而是逐步涵蓋自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的雙重特征。
地理學(xué)的分支學(xué)科紛紛涌現(xiàn)，如環(huán)境地理學(xué)、城市地理學(xué)、資源地理學(xué)、人口地理學(xué)、醫(yī)學(xué)地理學(xué)等，其科學(xué)價(jià)值也越來(lái)越高�？梢哉f(shuō)，隨著經(jīng)濟(jì)開發(fā)以及環(huán)保的需要，加之地理學(xué)本身古老而又深厚的底蘊(yùn)，地理科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景日益受到關(guān)注。
地理科學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于理學(xué)類中的地球物理學(xué)類，其中地球物理學(xué)類共4個(gè)專業(yè)，地理科學(xué)專業(yè)在地球物理學(xué)類專業(yè)中排名第2，在整個(gè)理學(xué)大類中排名第27位。地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中，83%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，16%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為8.40，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上。
1學(xué)地理科學(xué)專業(yè)有前途嗎
地理科學(xué)的專業(yè)就業(yè)面比較狹窄，有80%的是去做中學(xué)地理老師。
剩下的10%是專業(yè)不對(duì)口的，或者是去考公務(wù)員。
還有10%才是去那些所謂的規(guī)劃局、研究所。
如果只是大學(xué)本科的專業(yè)，很多地方是不會(huì)要的，他們更多的是要碩士和博士，但是要知道，這些地方這些職位在我國(guó)，需求量是非常少的。
本專業(yè)以重基礎(chǔ)、重技能、寬口徑的人才培養(yǎng)理念為指導(dǎo)思想，在課程與課時(shí)設(shè)置上重視地理科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的地理實(shí)踐與地理教學(xué)技能訓(xùn)練課程的教學(xué)、因?qū)W生而異開設(shè)選修課程以拓寬學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。
具體由于各個(gè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)不同而不同，詳細(xì)可見(jiàn)各學(xué)校專業(yè)設(shè)置介紹。
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