影響聽(tīng)課效率的因素8zZ
1、能力發(fā)展失衡：包括聽(tīng)知覺(jué)能力、聽(tīng)覺(jué)寬度、聽(tīng)覺(jué)理解力、聽(tīng)覺(jué)分辨、聽(tīng)覺(jué)排序8zZ
2、注意力不集中：8zZ

①運(yùn)動(dòng)知覺(jué)發(fā)展不足，即坐不住。8zZ

②認(rèn)知能力弱，理解力差。8zZ

③視動(dòng)協(xié)調(diào)能力差，即手眼協(xié)調(diào)能力不好。8zZ

3、環(huán)境因素影響：8zZ

①語(yǔ)言刺激少②不良的家教方式（多批評(píng)多打擊少鼓勵(lì)）③得不到家長(zhǎng)或老師的關(guān)注8zZ
4、學(xué)習(xí)類型的不同：聽(tīng)覺(jué)型、視覺(jué)型、動(dòng)覺(jué)型8zZ
5、沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣8zZ

8zZ
提升聽(tīng)知覺(jué)的有效途徑8zZ
1、聽(tīng)覺(jué)寬度訓(xùn)練：8zZ
①延長(zhǎng)有關(guān)量詞的句子：讀句子讓孩子復(fù)述，下一句在上一句基礎(chǔ)上增加一個(gè)數(shù)量詞。8zZ
②延長(zhǎng)有關(guān)聯(lián)詞的句子：讀句子讓孩子復(fù)述，下一句在上一句基礎(chǔ)上增加一個(gè)關(guān)聯(lián)詞。8zZ
③延長(zhǎng)形容詞、副詞的句子：同上。8zZ
2、聽(tīng)覺(jué)分辨訓(xùn)練：8zZ
①動(dòng)物分類：聽(tīng)別人報(bào)一組詞，聽(tīng)完后把動(dòng)物的名稱說(shuō)出來(lái)。8zZ
②植物分類：同上。8zZ
③食物分類：同上。8zZ
④漏數(shù)：仔細(xì)聽(tīng)別人從1數(shù)到30，聽(tīng)完后說(shuō)出漏數(shù)了哪幾個(gè)數(shù)。8zZ
⑤重復(fù)數(shù)字：仔細(xì)聽(tīng)別人報(bào)一組數(shù)字，聽(tīng)完后說(shuō)出哪幾個(gè)數(shù)字重復(fù)，重復(fù)了幾遍。8zZ
⑥聽(tīng)盒內(nèi)物體的聲音：在4個(gè)火柴盒內(nèi)裝入不同的4種物品，搖動(dòng)火柴盒，記住不同盒內(nèi)發(fā)出的不同聲音。打亂盒子，通過(guò)搖動(dòng)盒子，判斷盒內(nèi)物品。8zZ
⑦繞口令：聽(tīng)別人念幾遍繞口令，聽(tīng)完后試著自己說(shuō)說(shuō)看。8zZ
⑧學(xué)唱歌：選擇自己喜歡的歌曲，聽(tīng)別人唱一句，自己學(xué)一句，直至把歌曲整首學(xué)完。8zZ

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhuyili/140910.html

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