從擁有孩子的那一刻起，您就把所有的期望寄托在孩子身上，希望把孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人。除了人格培育之外，您可能更關(guān)心孩子是否擁有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。可是伴隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，孩子身上的問(wèn)題越來(lái)越多，那您知道注意力不集中對(duì)孩子有哪些影響嗎？
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2004年，權(quán)威雜志《中小學(xué)生心理健康》組織100多位心理專家、教育專家對(duì)各階段學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，注意力不集中、上課分心被列為學(xué)生十大學(xué)習(xí)問(wèn)題之首。所以面臨很多為提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)而困惑的父母，應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)孩子成績(jī)不理想的根本原因，首先改善孩子的注意力水平，而不是去埋怨孩子或找其他無(wú)效的方法。沒(méi)有好的注意力，陪讀、家教等都不會(huì)有好的效果。
1、完成學(xué)習(xí)任務(wù)花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)。
一般來(lái)講，這些孩子完成作業(yè)所花費(fèi)的時(shí)間，與班里最快的孩子比要多一倍；與一般速度的孩子比要多40％—60％。日積月累，這些孩子完成同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)要多花多長(zhǎng)時(shí)間呢？孩子更容易步入一個(gè)惡性循環(huán)的怪圈。
2、很難勝任難度較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容
一道難題需要持續(xù)思考較長(zhǎng)的時(shí)間，好多孩子因?yàn)椴荒艹掷m(xù)地思考一個(gè)問(wèn)題，所以難以解答。牛頓之所以取得劃時(shí)代的成就，是因?yàn)樗恢辈煌５厮伎紗?wèn)題，這個(gè)“不停地思考”就是持續(xù)思考的能力強(qiáng)。
3、會(huì)影響孩子的思維速度和書寫速度
學(xué)習(xí)任務(wù)稍微加大，孩子因注意力不集中，常常覺(jué)得時(shí)間不夠用，被動(dòng)地落在其他同學(xué)的后面。到了中學(xué)，學(xué)科內(nèi)容成倍增加，學(xué)習(xí)速度不快的孩子就更感覺(jué)困難，完全掌握不了主動(dòng)權(quán)。
孩子不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，其結(jié)果就是孩子的思維能力的發(fā)展受到一定的阻礙，而思維能力發(fā)展的延緩和落后反過(guò)來(lái)又會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和其它方面的發(fā)展。
（二）注意力不集中會(huì)影響孩子的情緒健康和人格健康
父母由于對(duì)注意力不集中的原因缺乏全面的認(rèn)識(shí)，往往會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，而孩子的表現(xiàn)最終會(huì)使父母失去耐心，難免會(huì)粗暴地對(duì)待孩子。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)影響到孩子和父母之間的關(guān)系，甚至感情，他們?cè)絹?lái)越不聽話，越來(lái)越逆反。有的喜歡和父母擰著勁兒，不理不睬，冷漠地對(duì)待自己的父母；也有的固執(zhí)任性，喜歡與父母頂撞，大吵大鬧。
注意力不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)不好、思維能力落后，往往也會(huì)造成孩子與孩子之間的摩擦，進(jìn)而影響了同學(xué)關(guān)系。這些孩子認(rèn)為自己什么都不行、什么都做不好，就自暴自棄。人際關(guān)系的惡化和自卑心理可能會(huì)影響到孩子的情緒健康和人格健康。
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注意力不集中通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)、思維能力、情緒等方面的影響，進(jìn)而通過(guò)初中、高中、大學(xué)和工作四個(gè)階段的分流，必然對(duì)孩子的人生產(chǎn)生相應(yīng)的影響。注意力的提高，不僅對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有幫助，而且對(duì)孩子將來(lái)的工作、生活乃至一生的發(fā)展都大有裨益。
●愛的叮嚀
注意力是關(guān)系到孩子將來(lái)發(fā)展的重要問(wèn)題，作為父母，您切不可掉以輕心，多一份關(guān)心，多一份耐心，讓您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhuyili/17873.html
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