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保持課件受眾注意力的六個方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 注意力訓(xùn)練 來源: 逍遙右腦記憶

培訓(xùn)的第一法則,就是注意力。你需要始終保持住受眾的注意力,否則一切都是無用功。尤其對于課件,由于單向互動,受眾沒有面授時的約束,電話、來訪者、郵件,都隨時可能打斷受眾的注意力。 你可以通過以下幾種方法,保持受眾對課件的注意力:1、提供他們感興趣的內(nèi)容注意,不是你感興趣的,而是他們感興趣的。 2、告訴他們?yōu)槭裁吹米谀抢飳W(xué)這門課件也就是這門課件對于他們的重要性。這一點,決定了你課件的起點。 3、把握內(nèi)容的難度:不要太容易,也不要太難太容易了,受眾會覺得無聊;太難了,受眾無法跟上,會感到懊惱或直接放棄。 4、保持一定的變化。保持保持變化,讓受眾保持新鮮感。 包括:——改變視覺場景,例如從理論講述到案例。——改變受眾參與模式,例如從傾聽,到測試;——改變主題——穿插一段視頻——根據(jù)內(nèi)容改變課件解讀方式。例如當陳述理論時,配合一種莊重嚴肅的口吻;當呈現(xiàn)故事時,語速加快,言辭可以口語化一些。 5、講故事人們對于故事,有一種與生俱來的興趣。好好研究一下怎樣講故事吧,這可是未來成功的關(guān)鍵能力之一。 6、保持簡短保持受眾注意力的最有效方式,就是課件時間不宜過長,F(xiàn)場聽兩個小時的講座都很難堅持 記憶力,更何況是面對兩個小時的課件了,尤其是那種場景幾乎沒有一點變化的三分屏課件。課件短小實用,是未來培訓(xùn)課件的必然趨勢。


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