注意力是觀察力的基礎，沒有注意力，就沒有觀察力。觀察力同注意力不可分割地聯(lián)系在一起。成功者往往具有很好的注意力和觀察力，對人生和事業(yè)專注而執(zhí)著。crR

　　注意力是有目的地將心理活動長時間地集中于某一事物或某些事物的能力，是對事物和現(xiàn)象的警覺、選擇能力，即指向和集中能力。觀察力是人在觀察活動中表現(xiàn)出來的一種智力，觀察活動本身就是一種有目的有注意的活動，是一種有計劃的意向活動。從這個意義上來說，觀察力也就是注意力的聚合。crR

　　控制和集中注意力，使其根據(jù)我們的需要而具有一定的指向性、集中性和穩(wěn)定性，對于提高觀察的效果大有裨益。注意力的穩(wěn)定和集中與思維的活躍程度成正比關系。思維越活躍，注意力就越集中，越穩(wěn)定，觀察活動也更有效。crR

　　好的觀察力的表現(xiàn)crR

　�。�1）指向明確，觀察全面crR

　　觀察力具有明確的指向性，這就使得各種觀察活動能遵循既定的目標向前發(fā)展，能自始至終。比如：明確觀察目的及對象--合理安排觀察順序--把觀察結果同研究的問題結合思考--考慮每個觀察步驟是否達到目的等等。crR

　　指向明確、計劃清晰，非常有利于在觀察時既見森林，又見樹木，而不是偏重于某一方面而忽略了另一方面。而全面，正是觀察的基本原則：crR

　　明代醫(yī)學家李時珍在古醫(yī)書上看到巴豆是瀉藥，于是在治病時總把巴豆當作瀉藥使用�？墒�，有一次他在治療的過程中，試著給腹瀉患者以少量巴豆，卻發(fā)生了意想不到的結果：患者的腹瀉止住了。于是，李時珍對巴豆的藥性進行了全面的觀察，發(fā)現(xiàn)從總體上講，巴豆是一種瀉藥，但針對某些特殊的病癥，卻又是一種止瀉藥。crR

　　具有好的觀察能力的人，觀察問題與李時珍一樣，比較全面。比如在觀察一個人的時候，不僅看到她高高的個子、優(yōu)雅的神情舉止、溫柔的語調、整潔的外表，還格外注意到其光彩有神的大眼睛。crR

　　反之，觀察能力不好的人對于他們司空見慣的那些最一般也是最常見的東西往往都沒有明確的概念。比如有的人觀察室內的花草時，雖然能叫出花和葉，卻不能明確地指出莖和根；細看鳥的圖畫時，雖然能指出鳥有頭、喙、翅膀、尾巴、腿和爪，但不是所有的人都能說出頸和軀干這兩個部分……crR

　�。�2）觀察細致，感受獨特crR

　　細致，是觀察能力的基本要求，也是影響觀察能力高低的基本因素。crR

　　觀察能力強的人往往能夠仔細地觀察每一個事物，哪怕再細微的變化，也逃不過他的眼睛：crR

　　20世紀初，奧地利青年氣象學家魏格納，在一次住院期間，偶然地對病房橫掛的世界地圖的奇異形狀發(fā)生了濃厚的興趣。平常，這司空見慣的地圖形象，根本不會引起病人和工作人員絲毫的興趣。魏格納卻透過這平凡不為人所注意的地圖形象，仔細觀察且覺察到其中的奧妙：crR

　　地圖中大西洋兩岸的大陸的海岸線凹凸部分正好相反，愈看愈覺得圖中的整個歐洲、非洲、南北美洲東部，簡直像是一張完整的報紙被撕成的兩半……crR

　　恰恰是這一獨特感受，使得魏格納成為“大陸漂移”說的締造者。魏格納之所以能透過一張普通的世界地圖提出新的科學猜想，一個很大的原因就在于他具有較強的感受事物的能力，能從現(xiàn)在的地圖形象，由此及彼，認識到它是由遠古時期的整塊大陸經歷無數(shù)次漂移和演變而逐漸形成起來的結果。crR

　　一個感受獨特的人，在觀察事物時，往往能獲得深刻的體驗，能感受到那些別人感受不到的東西，能從日常生活和平凡的事物中領悟到新東西，在別人看似不可能產生希望的地方創(chuàng)造奇跡。crR

　　（3）觀其本質，預見性強crR

　　巴甫洛夫曾經說過：在你研究、實驗、觀察的時候，不要做一個事實的保管人。你應當力圖深入事物根源的奧秘，應當百折不撓地探求支配事實的規(guī)律。這就是說，巴甫洛夫主張觀察不但要準確，而且還應達到能透過現(xiàn)象看本質、力圖深入事物奧妙的程度。crR

　　準確，是觀察能力的根本，也是觀察能力表現(xiàn)效果的根源。抓住本質特征，是觀察的目的之一。觀察時抓住事物的本質，不僅能認識事物的現(xiàn)在，還能預見未來。一個觀察能力很強的人，能夠經常預言事物發(fā)展變化的趨勢和方向。crR

　　許多敏銳的觀察者都具有相當出色的預見能力：crR

　　英國氣象學家歐文·克里克，是一位公認的氣象預報專家。在長達50年的氣象預報生涯中，他的預報一直保持著很高的準確率，就連三四個星期以后的氣象預報，準確率也高達80％以上。crR

　　英國天文學家哈雷對“大掃帚星”的運動規(guī)律所作出的科學推斷，被學術界譽為“智慧的預見”。crR

　　“天才的預言家”雪萊同任何人哪怕只交談很短的時間，就能寫出若干小時之后的談話情況，他還深有體會地說，自己“不但深刻觀察了現(xiàn)在的實際情況，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存事物應該遵守的法則，而且還從現(xiàn)在觀察到將來。”crR

　　（4）善于聯(lián)想，時常更新crR

　　觀察力強的人在觀察事物時能對具體的情況進行具體的分析，不生搬硬套，并能迅速而準確地認識到事物的特征。crR

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善于聯(lián)想與想像，即把已經獲得的知識同正在探索的問題迅速而準確地聯(lián)系起來進行思考。任何一個觀察活動，其實質就是一種創(chuàng)造性的智力活動。由于它的復雜性，這種活動很難用一個固定的觀察方法加以模式化。只有經常聯(lián)想，才能打開思維的翅膀，飛得高，飛得遠。crR
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　　人們在思考問題時，總是有些方法和技巧可以遵循，如縱向思考、逆向思考、橫向思考等。然而“教學有法而無定法”，由于思考的問題千頭萬緒，紛繁復雜，因而針對不同的問題，需要經常更新研究思路。很多人在自己的觀察道路上都經歷過或多或少的失敗，此時如果心灰意冷，以至放棄既定的觀察活動，就會一事無成。相反，如果能換個角度想問題，在失敗之后萌發(fā)新的思路，則很容易找到新的突破口，在失敗中孕育成功crR

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhuyili/66512.html

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