“鈴……”8點的上課鈴聲響了。地球上的我正在專心地聽課，還不停地做筆記。
月球上的我從飛船里拿出了書本，好不容易才把書翻了一頁，由于沒有空氣，我聽不到老師上課的聲音，看來只能自學(xué)了。
12點是午餐時間。我去飛船領(lǐng)午餐�！巴�，今天真豐富啊，還有水果，真是太好了�！钡厍蛏系奈伊⒖涕_始行動了�？墒窃虑蛏系奈覅s怎么也無法讓食物進入嘴中，唉，我美味的午餐啊就這樣浪費了。
下午有一節(jié)體育課，早就聽說月球上做運動不方便，我今天就來試試。地球上的我慢跑只要花幾分鐘的時間，可是月球上卻花了十幾分鐘，郁悶。跳遠卻無法落地，跳高到不錯，輕輕一跳就有好高，要是在月球考試不難跳高滿分也就太對不起月球了。
5點到了，這是一個做出選擇的時間。在這個時候既可以選擇繼續(xù)留在月球上過一夜，也可以選擇立即返回地球，結(jié)束一天的旅行。我毫不猶豫地按下了返回鍵。
我剛下飛船便有一大群的人圍了過來�！澳抢镆欢ū冗@里好吧？”“那里好玩嗎？”“你怎么這么早回來啊，要是我的話一定多待回兒”……
本文來自:右腦記憶方法
我匆匆離開人群，找了個安靜的地方去享受我回地球后的第一餐�！斑�是地球的飯好啊”我看著杯子感嘆道。
地球只有一個，地球是我們唯一的家園。我們怎么能任意地破壞我們唯一的生存環(huán)境呢？假如我們只是一味地向地球索取，而不回報他，他也是會生氣的，他可以不讓人類繼續(xù)生存。到時候我們?nèi)祟愑挚梢匀ツ哪兀繘]有了生存環(huán)境，我們又能做些什么呢相關(guān)閱讀：凝聚為題的作文600字