九年級(jí)上期同步作文:女孩,我想悄悄對(duì)你說(shuō)

時(shí)間:2010-05-21 11:53來(lái)源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:
女孩,我真得想悄悄對(duì)你說(shuō),在這屬于陽(yáng)光的季節(jié)里。
女孩,你真漂亮。圓圓的眼睛,彎月般的眉毛,抿嘴一笑便如二月里的“滿天星”般漫山遍野的燦爛。你有風(fēng)度,你有氣質(zhì),你會(huì)驕傲地把長(zhǎng)發(fā)飄逸在身后,讓早起的露水把它輕輕滋潤(rùn),再讓清晨第一束陽(yáng)光把它細(xì)心地染成層層金黃。
女孩,你真棒。你能瀟瀟灑灑地門門折桂,你也能瀟瀟灑灑地將老師駁倒,你能把口才最棒的男生也辯得心服口服,再隨手灑給他一半盈盈的笑聲。
女孩,你真帥。你能吟出比婉約派更婉約的詞句,也能唱出比最動(dòng)聽(tīng)的清泉更動(dòng)聽(tīng)的旋律。在丁香盛開(kāi)的清晨,漫步在薄霧還未散盡的花園里,讓花心里滾動(dòng)的露珠聽(tīng)見(jiàn)你的歌聲,讓朝霞把你也偷偷編織進(jìn)玫瑰色的夢(mèng)里。
女孩,你燦爛的就像陽(yáng)光,這陽(yáng)光的季節(jié)應(yīng)該屬于你。
可是女孩,我真想對(duì)你說(shuō),靜靜的,別讓風(fēng)兒偷聽(tīng)去。
女孩,你是否還記得?
當(dāng)你把成績(jī)不怎么好的她譏笑得深深埋下頭去,你可看到那被踐踏的屈辱的自尊,那受傷的顫抖的心靈和那亮晶晶的眼睛下亮晶晶的眼花……
當(dāng)你在大掃除時(shí)瀟灑地?fù)P長(zhǎng)而去,你可看到,多少雙眼睛送你長(zhǎng)發(fā)飄飄的背影……
當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽前姍姍來(lái)遲時(shí),你可曾想過(guò)別人心目中的失望和顧慮…… 本文來(lái)自:右腦記憶方法
當(dāng)你推倒兩輛自行車推出你漂亮的“飛鴿”時(shí),你可曾想到過(guò)別人眼中的怒火……
女孩,你有天資,你有聰慧,你也有勤奮?墒,你少了些什么呢?
你有些吃驚地看著我,疑惑的眼睛流露出迷茫與不屑,萬(wàn)物都靜謐著,唯有初升的朝陽(yáng)在彼此的臉上都蒙上一層不透明的淡淡的紅霜。
然而我笑了,我不語(yǔ),我踏著青青長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路離去。
女孩呀,女孩!你可知道,再美的外表也會(huì)像花兒般凋零衰老,唯有心靈的美麗才會(huì)永遠(yuǎn)綻放。歲月也許可以侵蝕一切,唯有純真的心靈永遠(yuǎn)年輕!鞍俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸?”青春易失,朝華易逝,更該讓心靈早日充滿和煦的陽(yáng)光。
女孩啊,女孩!你可知道,生命在于奉獻(xiàn),怎能一味索要?長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,白云呢奉獻(xiàn)給藍(lán)天,你將拿什么奉獻(xiàn)給你的老師,你的同學(xué)?你將用什么禮物回報(bào)給每一雙手,每一顆心?人生如果只是一味索取,那也注定只是庸俗與枯燥,生命會(huì)讓心靈像山間的清泉一樣遠(yuǎn)不枯竭,高歌歡笑。
女孩啊,女孩!你可知道?當(dāng)你跑完1000米,氣喘吁吁,是誰(shuí)為你送上涼好的開(kāi)水,是誰(shuí)為你遞上潔白的手巾?是她,她的成績(jī)并不怎么好,可是她的心誠(chéng)摯熾熱,她曾經(jīng)多次驕傲地在人面前把你夸耀。你呢?你卻隨意地踩在那破碎的心上,還要聽(tīng)它在腳下痛苦地作響。

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女孩啊,女孩!陽(yáng)光先的女孩!生活本來(lái)就是一本大書(shū),可是你,卻蒼白地連第一頁(yè)都不翻開(kāi)。
女孩,你應(yīng)該去找尋你丟失了許久的東西。從塵封的相冊(cè)里,從帶鎖的日記里……找回你的童心,你的純真。有些東西,失去的太容易,再得到就太艱難。
風(fēng)停了,陽(yáng)光下的校園靜靜的,高大的丁香花低下頭一動(dòng)不動(dòng)等著女孩遲到的回答
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