江蘇省南通市中考滿分作文(1):帶著微笑出發(fā)

時(shí)間:2010-02-26 23:42來(lái)源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:

  檐如懸崖,風(fēng)鈴如滄海,我等燕歸來(lái)……伴著淡淡的音律清香,輕輕地,我撐一支船槳,向那片“微笑”的海洋漫溯…… 右腦記憶方法

  莊子和惠子游于濠梁之上,莊子曰:“倏魚出游從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂” 莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”于是,微笑要求我們用坦然的心態(tài),也許只是曇花一現(xiàn)般的美麗,也許只是流星一閃而過的輝煌,但那卻是人生道路上一道獨(dú)特的風(fēng)景。靚麗,趣味,如觀魚之樂也。

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  人生如箭,短暫,也是瞬間。 可遇到的人并不多,然而一生要體現(xiàn)價(jià)值,就必須微笑著去生活,即便是陌生人,微笑就更是與人溝通的萬(wàn)能鑰匙。 內(nèi)容來(lái)自www.yy-art.cn

  曾幾何時(shí),漫步在大城市的街上,在喧鬧的街頭,卻傳來(lái)古色古香的調(diào)子。那是個(gè)年過六旬的賣藝者。襤褸的衣服,破舊的布鞋,成了街上最醒目的光線。陶醉在這悠揚(yáng)的樂曲,我跑過去,輕輕地投下一枚硬幣。待我即將轉(zhuǎn)身,卻有了意想不到的收獲。那是一絲淺淺的微笑。淡淡的,卻是那么動(dòng)人。我的心震撼了!一回頭的剎那,我們并沒有交換其它什么,只是心靈與心靈之間交換了名片,名片上只印滿了真誠(chéng)與感動(dòng)。簽名都是:微笑。

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  回顧歷史,陶淵明笑看庭前花開花落,黛玉寶玉離別前執(zhí)手相看淚眼,在刻骨銘心的牽掛中,各自含笑離去。……

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  帶著微笑出發(fā),伴著土地的年份與醒不來(lái)的夢(mèng),沉默地掙扎與犧牲,在心靈深處,隱隱喚回我的靈魂。

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  輕輕地,我揮一揮衣袖,不帶走一絲云彩,當(dāng)一把劍劃開萬(wàn)丈天幕,當(dāng)回去的路已成為不變的史書,我依舊帶著微笑,前行…… 本文來(lái)自:右腦記憶方法

  評(píng)語(yǔ):本文作者知識(shí)面廣,縱觀古今,語(yǔ)言流暢,富有感染力,體現(xiàn)出很強(qiáng)的文字功底。在引用事例上該作者能做到不拘一格,收放自如。開篇引用周杰倫歌曲,引人入勝,不同凡響。接著用濠梁觀魚的經(jīng)典事例引出“微笑”必須具備的坦然心態(tài),從中能窺見小作者有很強(qiáng)的古文功底。中間部分談人生,緊扣“微笑是人與人溝通的萬(wàn)能鑰匙”這一主題,事例中“我”與“賣藝者”心靈交換微笑的名片,讓人頗為震撼與感動(dòng),體現(xiàn)出人性之美。接下來(lái)回顧歷史,談陶淵明、寶黛愛情,均能體現(xiàn)微笑之于人生的重要意義,最后以徐志摩的《再別康橋》作結(jié),給人留下思考的空間,意味深長(zhǎng)。
 

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