作者：河北滄州市東光縣第二中學 彭連芳
考場作文不喜歡含蓄，最好有較強的“視覺沖擊力”，讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動，而點題是最有效的方法。點題的藝術(shù)可謂異彩紛呈，常見的有以下幾種：
一、先聲奪人，題記點
題記如鳳冠上的明珠，用它點題，能先聲奪人，讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體味。如中考作文《相信自己，也要相信別人》一文的題記為：“庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人�！鳖}記用三個排比句奪人眼球，整飭一致，指出了三種人對待自己與別人的不同態(tài)度，于鮮明的對比中點出文題，為下文闡明自己的觀點作鋪墊。
二、開宗明義，篇首點
落筆緊扣標題，為全文定下基調(diào)，使讀者一下子就抓住意脈。如中考作文《充滿活力的歲月》開頭：“青春，在我的眼里，仿佛就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。青春是A，像一座金字塔，……”開篇點題并領(lǐng)起下文，在作者眼里，每一個字母都是一種事物，一種能給人啟示或力量的源泉，一個能展示青春激情與風采的舞臺。
三、卒章顯志，結(jié)尾點
結(jié)尾點題，卒章顯志，水到渠成，既能讓讀者充分、準確地把握主旨，又能在結(jié)構(gòu)上收束全文。如中考作文《詩——中國文化的亮點》結(jié)尾：“詩，是在這塵埃中綻放的絕世之花。詩，是中國華夏千年的不老傳說。詩，是中國古文化幻化萬千的綺麗亮點。在歷史中，在傳說里，詩是值得我們驕傲的亮點�！毙蜗缶�?shù)呐疟缺扔骶涫帐乜哿宋念}，升華了文意。
四、蘊涵深沉，含蓄點
行文中從字面上看與標題沒有直接聯(lián)系，但在意義上含蓄點出了題意，讓讀者進行深思回味。如中考作文《最是動人數(shù)母愛》文段中：“我說要考試了，最近很忙。第二天，就發(fā)現(xiàn)換在墻角的襪子和衣服全都被母親洗好晾在了陽臺上。我說明天不上課，想多睡會兒。第二天早上，母親就會輕輕地起床，輕輕地去做早飯，輕輕地吃飯，輕輕地離家，給我留下香噴噴的飯菜�！弊髡呓柚毠�(jié)描寫，傾注一腔真情，把對母愛的感悟渲染得令人動容。
五、貌似重復，強調(diào)點
如中考作文《長大的路上，她牽著我的手》，全文段段以排比的形式，每一段的開頭都圍繞“母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了……”來寫作，貌似重復，實則強調(diào)點題，唱響了一曲母愛的贊歌。
六、前后呼應，首尾點
有些文章，文題出現(xiàn)于開篇與結(jié)尾，既突出中心，又使結(jié)構(gòu)嚴謹，題貫始終。如中考作文《這就是責任》開頭：“小草被暴風雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面向朝陽。河魚被遠逐到海洋，是對后代的責任使它重新起程，游回故鄉(xiāng)。云霧被狂風所吹散，是對萬物的責任使它重新聚集，灑下甘霖�！苯Y(jié)尾：“朝陽下的小草說：這就是責任；故鄉(xiāng)里的河魚說：這就是責任；下著雨的云霧說：這就是責任；緊抱著她的他說：這就是責任。”開篇用排比句式，闡述了“責任”的主旨，末尾用排比反復的手法來收束全篇，均在照應文題，使得首尾圓合。
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