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任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作指導(dǎo)之二十二

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 作文寫作指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶

【名校押題】

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(中山模擬作文原題)(60分)

20出頭的瑤族姑娘小卜,是瑤寨走出的第一個(gè)大學(xué)生。臨近畢業(yè)時(shí),小卜犯難了:家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師,傳播知識(shí),為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力;對小卜有錄用意向的一家著名外企,則鼓勵(lì)小卜加盟公司,發(fā)揮專業(yè)特長,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活;而小卜自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好,很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司,實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。

面對小卜的就業(yè)選擇,你會(huì)給出什么建議?請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

【取長補(bǔ)短——中等作文】

無悔青春,從心而為

(46分)

(點(diǎn)評(píng):標(biāo)題有點(diǎn)高大上,不夠明朗,讓人如墜云霧之中,“心”到底是指什么?我們不得而知,回避了作文的任務(wù):給小卜就業(yè)建議。作文標(biāo)題忌諱朦朧,最好能直接點(diǎn)明中心。)

又是一年畢業(yè)季,此時(shí)的大學(xué)生們不是在實(shí)習(xí)就是在忙著找工作,畢竟現(xiàn)實(shí)是殘酷的。(點(diǎn)評(píng):扣住時(shí)代背景,現(xiàn)實(shí)感較強(qiáng),但有一種信馬不由韁之感,“機(jī)會(huì)”與考題的關(guān)聯(lián)度不大,隨意下筆,開頭即給讀者一種不安全感。不妨刪除“你不去找機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)也不會(huì)白白送上門”。)而面對此情此景,小卜也有她自己的困擾。究竟是回家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的綿力還是加盟外企亦或是追逐自己的夢想去創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司?如何決擇成了她目前最大的一個(gè)難題。(點(diǎn)評(píng):回歸材料,具有扣題意識(shí),不過,表達(dá)上有兩處破綻:一是句子過長,有必要用逗號(hào)隔開,改為“究竟是……,還是……,或是……”;二是“決擇”為錯(cuò)別字,應(yīng)改為“抉擇”。)而我卻想對她說,無悔之青春須從心而為。(點(diǎn)評(píng):轉(zhuǎn)折思維,亮出觀點(diǎn),值得點(diǎn)贊。但是,觀點(diǎn)泛化,回避了考題的問題,甚至可以說“答非所問”,猶如有人問你:“你今天下午去打籃球還是去跑步?”,你卻回答說:“我要好好度過一生!保

馬云曾說:“夢想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”(點(diǎn)評(píng):引用技術(shù),段首引用名人馬云的名言,名人之言均具有轟動(dòng)效應(yīng),易于掀起讀者共鳴。)在如今這樣一個(gè)心靈雞湯無處不在的社會(huì)里,能夠有夢想并為之付出努力的人畢竟是少數(shù),因此,所謂的創(chuàng)業(yè)并不簡簡單單的只是一句口號(hào),它更需要汗水的澆灌與對夢想的執(zhí)著。(點(diǎn)評(píng):因果思維,標(biāo)志詞“因此”?上У氖乔昂蟛粯(gòu)成因果,而是果因,因此,要把“因此”改為“因?yàn)椤。)而對于小瑤來說,創(chuàng)業(yè)的初衷來源于她對自己內(nèi)心想法的堅(jiān)定,對想家的熱情,這是創(chuàng)業(yè)者首先應(yīng)具備的條件。(點(diǎn)評(píng):“這”到底指代什么?顯然有語病,指代不明。居然把主人公小卜換成了小瑤,屬低級(jí)錯(cuò)誤,實(shí)屬不該。)年輕不怕失敗,創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事;(點(diǎn)評(píng):邏輯不嚴(yán)謹(jǐn),思維不連貫,屬一大敗筆,可調(diào)整語序,增加轉(zhuǎn)折連詞,改為“雖然創(chuàng)業(yè)之路布滿荊棘,但是年輕不怕失敗。”)相反,創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)之高讓人望之畏卻,同時(shí),一旦成功卻也比你想象得要容易。(點(diǎn)評(píng):思維有些混亂,前言不搭后語,令人不知所云。記。毫鲿车乇磉_(dá),是寫作的一大基本功。)在現(xiàn)今大眾創(chuàng)業(yè)的背景下,再加上國家的大力鼓勵(lì)與扶持,創(chuàng)業(yè)似乎也并不再那么高不可攀,失敗的風(fēng)險(xiǎn)也不再是傾家蕩產(chǎn)那么可怖,因此而于我看來,自主創(chuàng)業(yè)不失為一種好的途徑,(點(diǎn)評(píng):現(xiàn)實(shí)感強(qiáng),“嗅覺”靈敏,視野開闊,緊扣時(shí)代背景來立論,這里散發(fā)作者的寫作智慧。)而與小瑤來說,出身于瑤族也讓她有一定的優(yōu)勢對于民族服裝企業(yè)的創(chuàng)辦,能在合適的年齡做自己想做的事,讓自己的青春無悔,這樣的人生才會(huì)有意義,即使失敗,但跟隨過內(nèi)心,享受過過程,看過了沿途的風(fēng)景,又何必管終點(diǎn)在哪呢?(點(diǎn)評(píng):從時(shí)代分析轉(zhuǎn)回到對小卜自身理性思考,并結(jié)合這個(gè)空泛中心來議論,具有扣題意識(shí);同時(shí),還依舊延續(xù)著低級(jí)錯(cuò)誤,沒把小瑤改為小卜。)

也許回到了家鄉(xiāng)順應(yīng)了父老鄉(xiāng)親的想法教書育人,這樣的人生也不能說沒有意義,你會(huì)受到學(xué)生的愛戴,家鄉(xiāng)的尊敬,父老鄉(xiāng)親真誠的感謝,可在你的內(nèi)心中卻也許并不會(huì)感到真正的快樂,因?yàn)槟氵有一個(gè)夢還未實(shí)現(xiàn),這個(gè)心結(jié)會(huì)始終在你的心上懸掛,一絲的悔意可能會(huì)讓你有時(shí)愁上心頭;(點(diǎn)評(píng):辯證思維,標(biāo)志詞“可”,對“回到家鄉(xiāng)教書”這一就業(yè)選擇一分為二地分析,既闡釋其積極價(jià)值,又剖析其負(fù)面意義。這樣的寫作思維顯得嚴(yán)謹(jǐn)有力。)而也許當(dāng)你加入了外企,做了一名標(biāo)準(zhǔn)的白領(lǐng)上班族,拿著他人羨慕的工資以及舒適無憂的工作,你突然會(huì)感覺自己仿佛就像一臺(tái)機(jī)器,程序性的過每一天,毫無挑戰(zhàn),就像平靜的水面上沒有一絲蓮漪,無法激起一點(diǎn)兒波瀾,你也許會(huì)想這根本不是你要的,可你卻已經(jīng)無能為力,因?yàn)闀r(shí)不我待,后悔藥真的買不到,無悔的青春猶為重要。(點(diǎn)評(píng):辯證思維,標(biāo)志詞“可”,復(fù)制同樣的思維方式來分析“加入外企”這一就業(yè)選擇,使得議論更為深刻;同時(shí),比喻句為語言染上形象的色彩。)

青春就要無悔,創(chuàng)業(yè)是苦是甜只有經(jīng)歷過才能體會(huì),跟從自己內(nèi)心的想法,能夠在自己有限的青春為自己的人生添上濃墨的一筆,即使失敗,無悔亦然。(點(diǎn)評(píng):結(jié)尾語段點(diǎn)題,牢牢扣住標(biāo)題,與開頭相呼應(yīng),形成圓合結(jié)構(gòu),值得點(diǎn)贊;若是中心切合題意的話,這樣的結(jié)尾不愧為佳作的收筆。只可惜,再次暴露自己的缺點(diǎn):立意只屬基本符合題意。)

【總評(píng)】

本文結(jié)構(gòu)思路還是較為明朗,緊貼現(xiàn)實(shí)來分析問題,尤其難能可貴的是,思維具有辯證性,這樣的議論頗具厚度。但是文章不可回避的硬傷至少有兩處:一是中心立意只是基本符合題意,“青春無悔,跟從自己內(nèi)心的想法”這樣的立意未能切合題意,在給分檔次方面只能給中檔,給46分有點(diǎn)偏高,給43分比較合適,請記住:高分作文的第一要求是切合題意。二是議論的集中度不夠,有東拉西扯之嫌,議論文論證觀點(diǎn)最主要是因果分析和價(jià)值分析,而本文在這兩方面花的筆墨比較淡,這樣的議論缺乏力度。(中山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉衛(wèi)平)


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