作者：唐俊
生：老師好！
師：同學(xué)們好！我們今天啊，學(xué)習(xí)怎樣縱向展開(kāi)議論，大家先把書(shū)翻到《發(fā)現(xiàn)幸�！W(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論》。這里，大家看這個(gè)標(biāo)題，很有意思。一般的文章標(biāo)題是單一的，這個(gè)標(biāo)題呢，包含兩層意思：第一呢，是發(fā)現(xiàn)幸福，它是文章給我們提供的話題，圍繞幸福來(lái)寫(xiě)；第二個(gè)呢，學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論，這是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我們先解決兩個(gè)問(wèn)題，第一是“什么叫縱向展開(kāi)議論”（板書(shū)：縱向展開(kāi)議論的內(nèi)涵）；第二個(gè)呢，我想經(jīng)過(guò)我們共同探討，學(xué)習(xí)掌握縱向展開(kāi)議論的基本方法，也就是怎樣拓展，好吧�。ò鍟�(shū)：縱向展開(kāi)議論的方法）這就是今天我們的兩個(gè)任務(wù)。
有關(guān)幸福，我們暫時(shí)不探討，幸福需要我們用一生來(lái)品味。書(shū)上74頁(yè)給我們提供了一篇范文，是原來(lái)北大教授謝冕寫(xiě)的《讀書(shū)人是幸福人》。他提出這個(gè)觀點(diǎn)，他就要來(lái)解釋為什么說(shuō)讀書(shū)人是幸福人。大家看文中第一段第二句話就很有意思：“因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界�！辈蛔x書(shū)你就只擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界也許有時(shí)候是單調(diào)重復(fù)的。但是呢，你讀書(shū)可以進(jìn)入另外一個(gè)世界，這個(gè)“因?yàn)椤焙苤匾�。我們跳著看，�?xì)讀大家課后自己去讀。第三段，“更為重要的是”，就是說(shuō)他第一個(gè)觀點(diǎn)是因?yàn)槟銚碛懈嗟氖澜�，但“更為重要的是，讀書(shū)不僅使你知識(shí)增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。”你可以成為有更高品位的人�！安坏摇币馕吨钊胍徊�。注意他最后的結(jié)論是：“所以，我說(shuō)，讀書(shū)人是幸福人�！�
下面我們來(lái)看，這篇范文，我們語(yǔ)文課本的編寫(xiě)者是怎么分析的。在74頁(yè)下面的最后一個(gè)自然段，先提出一個(gè)觀點(diǎn)，再去說(shuō)道理，在說(shuō)道理的過(guò)程當(dāng)中，他是一步深入一步的。我說(shuō)你幸福，因?yàn)槟惚热思覔碛械氖澜绺啵晃艺f(shuō)你幸福，因?yàn)槟惚热思疫_(dá)到的人生境界更高。
所以，有關(guān)縱向展開(kāi)議論，他最后結(jié)論是什么，大家能找到嗎？哪一段話比較重要��？就是文章主體部分論述的結(jié)構(gòu)不是并列的，對(duì)吧？并列的叫橫向展開(kāi)。那么，逐層深入，而且這個(gè)順序不能顛倒，顛倒就不合邏輯。這就是他說(shuō)縱向展開(kāi)議論應(yīng)該注意的地方，實(shí)際上他也在回答，這就是縱向議論的內(nèi)涵。
因?yàn)椴⒘械牡匚皇菦](méi)有高下之別，甚至沒(méi)有前后之分。就以我們學(xué)過(guò)的《張衡傳》為例，先介紹張衡的文學(xué)成就，同時(shí)介紹他的科學(xué)成就，后面再講到他的政績(jī)。政績(jī)寫(xiě)在第二部分也可以，集中寫(xiě)他的科學(xué)成就也可以，對(duì)吧？他這個(gè)文章就是并列的結(jié)構(gòu)。所以我們現(xiàn)在能得出一個(gè)什么結(jié)論呢？縱向展開(kāi)議論（板書(shū)：是按照一定的邏輯順序，逐層深入地論述。）一個(gè)是一定的邏輯順序，一個(gè)是逐層深入。
那么怎樣縱向展開(kāi)，我們一道來(lái)通過(guò)一個(gè)小訓(xùn)練來(lái)認(rèn)識(shí)。我們知道，張衡的確是多才多藝，成就突出。那么他取得這些成就的原因是什么？我們把《張衡傳》再翻出來(lái)，課本66頁(yè)。張衡在文學(xué)、科技、政治上都有很高的成就，原因是什么？
《張衡傳》是記敘文，我們現(xiàn)在把它改成議論文，張衡是怎樣煉成的？課文是節(jié)選的，已經(jīng)很簡(jiǎn)明了。但我覺(jué)得還可以再深挖，第一，張衡這個(gè)人智力怎么樣？一個(gè)人要有正常的智力，恐怕是成功的基礎(chǔ)�！昂馍偕茖傥摹�，小時(shí)候就很善于寫(xiě)文章，我們可以得出一個(gè)結(jié)論:他天資還可以。（板書(shū)：天資聰穎）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zuowen/xiezuo/1191370.html
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