【2019深圳二模作文作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
在某高中學(xué)校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，宣傳文字內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場(chǎng)圖片。小王同學(xué)就此上書校長(zhǎng)，認(rèn)為學(xué)校里的安全教育宣傳“給圖給真相”用意雖好，但視覺(jué)沖擊力太強(qiáng)，不太適宜，建議另?yè)Q其他圖片，如漫畫等。校長(zhǎng)回復(fù)說(shuō)，漫畫太“溫馨”，不能給人多少觸動(dòng)；人的生命只有一次，安全教育宣傳，只有“觸目”才能“驚心”。當(dāng)然，也歡迎大家提出更加完善的建議。
校園安全宣傳是“溫馨提示”好，還是“觸目驚心”好？同學(xué)們展開了熱烈地討論并提出了各自的看法或建議。
如果你是該校學(xué)生，也參與這場(chǎng)討論，那么，你的立場(chǎng)是什么？或者對(duì)此有什么具體建議？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、看法或建議。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，完成寫作任務(wù)。
【教師下水作文】
驚心才會(huì)警醒
深圳市第二高級(jí)中學(xué)李劍林
某校的安全教育“交通安全教育”欄目貼出了具有強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的車禍現(xiàn)場(chǎng)圖片。這引來(lái)的不少同學(xué)和家長(zhǎng)的異議。作為這場(chǎng)討論的參與者，我會(huì)堅(jiān)定地站在校方的一邊，堅(jiān)持認(rèn)為驚心才會(huì)換來(lái)警醒，有了警醒才會(huì)產(chǎn)生教育效果。
反對(duì)者多會(huì)認(rèn)為，這種慘烈的現(xiàn)場(chǎng)圖片視覺(jué)沖擊力太強(qiáng)，可能會(huì)給同學(xué)們?cè)斐赡撤N心理傷害。誠(chéng)然，這種看法不無(wú)道理。想當(dāng)年，汶川地震發(fā)生之初，我們的媒體就沒(méi)有顧及到這一問(wèn)題。他們把各種血淋淋的災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)圖片直接展示在鏡頭之前，結(jié)果給國(guó)民造成了某種心理傷害。
因此，作為學(xué)校學(xué)生會(huì)的宣傳部長(zhǎng)，我們?cè)谧鲌D片篩選的過(guò)程中，對(duì)每一張圖片都從心理影響的層面和攝影藝術(shù)的層面做了雙重價(jià)值評(píng)估�！敖o圖給真相”這個(gè)欄目是我們花費(fèi)時(shí)間和精力最多的一個(gè)欄目，因?yàn)樵诮裉爝@個(gè)讀圖時(shí)代，在各欄目中它的影響力是最大的。我們不能保證這個(gè)圖片展出不會(huì)在心理上傷害所有的同學(xué)，但是我們可以保證它不會(huì)傷害絕大多數(shù)同學(xué)。
小王同學(xué)的看法代表了相當(dāng)一部分同學(xué)的意見(jiàn)。他們認(rèn)為，這“不太適宜”，不如使用漫畫之類的生動(dòng)活潑、輕松愉悅的樣式。當(dāng)然，大家能輕輕松松走過(guò)櫥窗，開開心心觀賞展覽，這個(gè)過(guò)程又可以產(chǎn)生潛移默化的教育效果。何樂(lè)而不為？然而，車禍的到來(lái)從來(lái)都是以“輕輕松松走過(guò)，開開心心觀賞”作為前奏的，并且車禍的發(fā)生從來(lái)都不是“輕輕松松，開開心心”的歷程。如果我們連基本的生活真相都不能、不愿、不敢直視，那么即使教育產(chǎn)生了效果又當(dāng)如何？
必須有一部分人能夠“直面慘淡的人生”，愿意“直面淋漓的鮮血”。只有敢于直面慘烈的人，才能成為一個(gè)民族未來(lái)的脊梁。我們是一個(gè)普通的高中學(xué)校，如果我們是一所小學(xué)，我們會(huì)直接用一種“卡通”的形式反映交通安全這一問(wèn)題。
高中同學(xué)們正在走向成年。我們所渴望的是給同學(xué)們帶來(lái)心靈的警醒，而不僅是視覺(jué)帶造成的驚心。生活的常態(tài)是安全，交通事故屬于非常態(tài)的部分。常態(tài)往往會(huì)讓我們變得麻木，雖然我們都知道安全重于泰山。但是，打破常態(tài)需要觸目驚心的方案。有人邊開車邊打手機(jī)，有人不停地變道，有人違規(guī)超車，也有人飆車，甚至有香港人跑到大陸來(lái)飆車。難道這些人不懂得安全嗎？“懂得”是小學(xué)生都能做到的事情。然而，難點(diǎn)在于如何警誡！
因此，我們渴望通過(guò)這次宣傳能夠帶給高中生以驚醒，這也是循循善誘的方式被我們排除的原因。驚心是我們宣傳的起點(diǎn)，警醒是我們希望產(chǎn)生的心理過(guò)程，行動(dòng)才是我們追求的結(jié)果。并且，我們希望通過(guò)這次宣傳，同學(xué)們不僅能夠積極行動(dòng)，比如像“女大學(xué)生小陳那樣向警方舉報(bào)自己的父親”。我們更希望我們同學(xué)成為交通安全傳播的種子，用自己的方式去警策那些在交通安全上掉以輕心的人。
我們絕不會(huì)說(shuō)這個(gè)宣傳是完美的。但是我們建議，反對(duì)者批評(píng)之前可以做些調(diào)查和了解。（1119字）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zuowen/xiezuo/1197797.html
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