突破點(diǎn)四：點(diǎn)例組合形式有哪些？點(diǎn)例組合的順序有何講究？
一、示例分析
示例1：
古往今來(lái)，凡成大事業(yè)者必有其美好的精神家園，將人性引向那條光輝的道路。莎士比亞的劇本和詩(shī)歌中對(duì)人性的禮贊；布克哈特對(duì)文藝復(fù)興時(shí)人們的自尊自信和人格理想富有詩(shī)意的描述；拜倫、普希金、萊蒙托夫?qū)ψ杂衫硐氲淖非螅桓璧�、惠特曼�?duì)人內(nèi)在創(chuàng)造力的展現(xiàn)和贊頌；康伯內(nèi)拉、布朗基、杰斐遜對(duì)改造人的內(nèi)心的偉大熱情；托爾斯泰、泰戈?duì)柡剖師o(wú)邊的人性之愛(ài)——種種追求引導(dǎo)人們走向精神家園，回歸善良、和諧的自我，在這個(gè)地理死角和社會(huì)死角，只有精神家園才是永恒的平等，永恒的和諧。（摘自高考浙江作文《找回失落的家園》）
點(diǎn)評(píng)：
示例1，運(yùn)用點(diǎn)例排比的方式記敘事例，五個(gè)句子涉及十二位文學(xué)巨匠、哲學(xué)大師，大師們對(duì)美好精神家園的追求引領(lǐng)人們回歸善良、和諧的自我。點(diǎn)例排比的運(yùn)用展示了作者開(kāi)闊的視野，豐富了文章的文化內(nèi)涵，氣勢(shì)強(qiáng)烈，論證有力。
示例2：
試想，從古到今，有多少帝王因?yàn)檫x賢授能、“兼聽(tīng)”，而開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)個(gè)太平盛世。周公吐哺，天下歸心；劉備三顧茅廬求賢才，終有三國(guó)鼎立；蕭何月下追韓信，方有后來(lái)劉邦的強(qiáng)兵壯馬。而又有多少帝王因?yàn)檩p信讒言、“偏聽(tīng)”，而使國(guó)家走向衰落、滅亡。楚懷王親小人遠(yuǎn)賢能，怒疏屈原，楚國(guó)不久就走上了亡國(guó)之途。（摘自高考浙江作文《情感與理智》
點(diǎn)評(píng)：
示例2，運(yùn)用點(diǎn)例對(duì)比的方式，用周公、劉備的“兼聽(tīng)”與楚懷王的“偏聽(tīng)”對(duì)比來(lái)論證興亡之道，使觀點(diǎn)鮮明有力。
示例3：
屈原一心為民實(shí)現(xiàn)清政，絕望之時(shí)，以身殉國(guó)，人民用劃龍船吃粽子紀(jì)念他；司馬遷冤受宮刑，含辱賦史，矢志不移，人民沒(méi)有忘記他；魯迅棄醫(yī)從文，筆耕不輟，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保嗣裼肋h(yuǎn)懷念他；小平同志沖破阻力，改革開(kāi)放，祖國(guó)面貌，一日千里，人人品嘗著改革的甘霖，享用著改革的碩果，人民永遠(yuǎn)敬仰他；任長(zhǎng)霞掃惡打黑，除暴安良，死后十里長(zhǎng)街白花勝雪，挽帳如云；袁隆平讓世界遠(yuǎn)離饑餓被授予功勛科學(xué)家稱(chēng)號(hào)！是啊，這個(gè)世界，時(shí)時(shí)、處處、事事都有回聲。（摘自高考上海作文《回聲》）
點(diǎn)評(píng)：
示例3，點(diǎn)例是按照從古到今的順序展開(kāi)的。但選的都是國(guó)人的事例，在說(shuō)明“這個(gè)世界，時(shí)時(shí)、處處、事事都有回聲”這一觀點(diǎn)上，顯得單薄。
二、點(diǎn)例組合的順序
點(diǎn)例組合的常見(jiàn)形式有點(diǎn)例排比和點(diǎn)例對(duì)比。
（一）點(diǎn)例排比指運(yùn)用三個(gè)以上的句式相同的點(diǎn)例來(lái)證明一個(gè)觀點(diǎn)。
運(yùn)用點(diǎn)例排比的方式記敘事例，可以豐富文章內(nèi)容，強(qiáng)化語(yǔ)勢(shì)，增強(qiáng)論證效果。在運(yùn)用點(diǎn)例排比時(shí)要注意：
（1）所排比的事例之間要有內(nèi)容上的某種相關(guān)性，這是運(yùn)用點(diǎn)例排比的基礎(chǔ)，如果事例間缺乏這種相關(guān)性的，就不能集中運(yùn)用。
（2）要注意在分述事例時(shí)，盡可能保持語(yǔ)言句式相似，從而形成排比，彰顯氣勢(shì)與文采。可以使用設(shè)問(wèn)或反問(wèn)句式運(yùn)用點(diǎn)例，以設(shè)問(wèn)或反問(wèn)形式，串起一個(gè)個(gè)典型例證，句式整齊，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，讀來(lái)頗有氣勢(shì)。突破點(diǎn)二點(diǎn)例組合形式有哪些？點(diǎn)例組合的順序有何講究？
（二）點(diǎn)例對(duì)比指運(yùn)用兩組點(diǎn)例形成對(duì)比，是非曲直一目了然，文章的主題也能得到鮮明地突出。
運(yùn)用對(duì)比式點(diǎn)例，則要注意所對(duì)比的事物是否具有可比性。
（三）在事例并列中，要注意事例的排列順序。一般可以采用從古到今，先中后外的順序。先寫(xiě)重要的，后說(shuō)次要的；先寫(xiě)典型的，后說(shuō)普通的；先寫(xiě)有名有據(jù)的，后寫(xiě)無(wú)名無(wú)據(jù)的。這樣思維才順暢。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zuowen/xiezuo/1220046.html
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