寫時(shí)不可缺少的喚醒

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 作文寫作指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶

不少學(xué)生在寫作文時(shí)常有“無米之炊”之感,究其原因,就是不能喚醒自己的生活體驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為此,我們寫作文的時(shí)候就應(yīng)積極喚醒自己對(duì)生活的體驗(yàn)和對(duì)文三閱讀的感悟。
生活是豐富多彩的,每個(gè)人觀察、思考的角度不同,感受也就不同,如能把這種獨(dú)特的感受寫進(jìn)作文,那么,這樣的作文就一定會(huì)放射出個(gè)性的光芒,具有頑強(qiáng)的生命力。然而,我們大多數(shù)學(xué)生在寫作文時(shí)養(yǎng)成了人云亦云的怪毛病,在審題、立意、選材等一系列的寫作過程中沒有喚醒自己的生活體驗(yàn),編造一些虛偽材料,使作文毫無生命力。其實(shí),在寫作文時(shí),我們從看到作文題目起就應(yīng)該喚醒、激活生活體驗(yàn),搜索生活經(jīng)歷中與文題相關(guān)的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加工,整理成文。今年開學(xué)初,我讓學(xué)生寫一寫寒假見聞。大多數(shù)學(xué)生都是寫人們喜氣洋洋過年的氣氛,從而歌頌黨的富民政策。而另有一位學(xué)生說她想起了正月里拜年的一件事:正月初一,她和爸爸去姑爹家拜年,可一進(jìn)門,往年那種人來人往,熱鬧非凡的情景不見了,只見屋里冷冷清清。她偷偷向爸爸打聽原因后才知道是姑爹現(xiàn)在退居二線,沒有權(quán)力。于是她把這見聞寫了習(xí)作《怪事》,結(jié)果在報(bào)紙上發(fā)表了。喚醒生活體驗(yàn),就有原汁原味的、活生生的生活材料,加工成作文就能充分表露個(gè)性。
如果說喚醒學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)是寫作中的“創(chuàng)新”,那么,喚醒學(xué)生對(duì)文本閱讀的感悟就是寫作中的“守舊”。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)學(xué)生對(duì)文本閱讀的感悟還不能從主題思想上去感悟,只是從文章的表現(xiàn)形式、語言、修辭、結(jié)構(gòu)、情節(jié)等文本表象上去感悟。但是,這種“守舊”,這種表象感悟是必不可少的!因?yàn)閷懽魑臅r(shí)光有對(duì)生活獨(dú)特的感悟是不行的,還必須用優(yōu)美的語言、巧妙的構(gòu)思表達(dá)出來。這就是說寫作文時(shí)需要喚醒我們對(duì)文本閱讀的感悟。
由此可見,在不斷運(yùn)用寫作文新路子的同時(shí),喚醒對(duì)生活的感悟,喚醒對(duì)文本閱讀的感悟是大有益處的!

 


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