近年來，高考材料作文出現(xiàn)了一種新的題型——話題作文，它一般用一段提示語啟發(fā)思考，激發(fā)想象，限制范圍；降低了審題立意的難度，談化了文體要求，堅持大語文，注重開放性，倡導作文個性。這種寬松、開放、靈活的特點，給備考應考提出了新的要求。

　　1、確立指導思想：①樹立大語文觀念，將作文的視野擴大到新鮮的現(xiàn)實生活和豐富的課外讀物中去。因為直接的生活和間接的書本知識是話題作文取之不盡，用之不竭的“內(nèi)容”倉庫。②努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，將發(fā)展想象力放在比知識更重要的位置。如果說學習知識就是積累“建筑材料”的話，那么發(fā)展想象力就是提高“建筑質(zhì)量”。話題作文的開放性為想象力豐富的同學提供了創(chuàng)造的空間。

　　2、抓住備考重點：①關(guān)注時代生活：話題作文限而不死，選材范圍很大，從現(xiàn)實生活落筆，既得心應手，又內(nèi)容鮮活�？�’99優(yōu)秀考卷：“假如有那么—天，記憶可以移植，我將移來邵云環(huán)的思緒，去那戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊德，感受真正意義上的殘酷。耳邊是連續(xù)不斷的爆炸巨響，眼前是又一片仍然升騰著煙塵的廢墟。當警報暫時解除的時候，我就要在那大使館的二層，用586電腦敲擊著義憤，傳遞著良知，抗擊著荒謬，去迎戰(zhàn)暴力和死亡。”將重大事件信手拈來，嵌入文章，既扣題目，又關(guān)時代。從現(xiàn)實生活中找到了作文的自由”。因此，關(guān)心時人時事，了解時尚時弊，尋找文題的切入點，就能駕輕就熟，巧妙為文。②博覽課外讀物：多讀多思也能引出作文的活水，使文章新穎別致，富有個性。再看’99優(yōu)秀考卷：“(桑丘呆呆地站在那里，因為他已經(jīng)無法再認識這位堂了。據(jù)了解，他移植了電腦奇才比爾·蓋茨的記憶。)桑丘帶著他的新主人，有些懊喪地回到故園。堂不再去追趕那些羊群，也沒有再去傻乎乎地與大風車搏斗，而是天天思考計算機的開發(fā)。”巧借名著《堂吉訶德》的人物和情節(jié)，編述荒唐故事，大膽，奇妙，獨特，富有創(chuàng)意。因此，讀文學名著，讀中外精品，讀時文英華，消化吸收，巧妙嫁接，也能為我所用。③培養(yǎng)作文能力：話題作文著意于考查能力。作文能力主要表現(xiàn)在：創(chuàng)造力是核心，通過合理大膽的想象，寫出有新意有個性的文章；思辯力是關(guān)鍵，通過對問題的辯證思考，寫出有深度有信度的文章；表現(xiàn)力是基礎，通過準確鮮明的語言，自然貼切的技巧，恰當?shù)乇憩F(xiàn)思考和想象的內(nèi)容。

　　3、注意臨場技巧：①學會選擇：話題作文的寬松特點給了考生足夠的“自由”，善于選擇，可以揚長避短。一要選擇擅長的文體。形象思維發(fā)達，會編故事，善于記敘描寫的同學可選記敘文來寫。甚至可以寫小說、童話等文學體裁。邏輯思維發(fā)達，會思辯，善于議論說理的同學可選議論文來做，或者夾敘夾議。二要選擇熟悉的內(nèi)容。在與話題相關(guān)的內(nèi)容里，選擇熟悉的素材，或作記敘文的題材，或作議論文的論據(jù)。如，你“研究”過陶淵明，你可以移植陶淵明的記億，歌頌淡泊名利、真率自然的品質(zhì)；你“讀過”比爾·蓋茨，你就移植電腦奇才的記億，表現(xiàn)現(xiàn)代文明的巨大作用。②化大為�。涸掝}作文限制少，題目大，寫起來容易空。如2000年北京安徽春季招生卷“世紀征稿”，一不細究就寫成 “20世紀人類所取得的偉大成就與進步”的回顧或“20世紀所遭受的困擾與危機”的憂思錄。多，大，空，800字短文很難寫實。因此將大題目寫小寫細寫準是必不可少的素養(yǎng)，只有“以小見大”，文章才有個性，有特點。③展示功力：將對生活的思考，讀書的修養(yǎng)，寫作的本領(lǐng)全面展示給閱卷老師。如將生活的感悟作為文章的主旨，將課外讀到的名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章，將某文獨到的構(gòu)思“移植”到自己的作文里，將生動活潑、形象風趣的語言模仿到家，等等。話題作文的寬容、厚道，更有利于展示讀寫才華。

　　附：作文題目

　　請你以下面提供的文字為開頭，自選角度，自擬題目，續(xù)寫成一篇文章。除詩歌、戲劇外文體不限，不少于800字(不含提供的文字)。

　　題目__________________

　　有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。

　　【考場作文】

　　做最好的你

　　有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。

　　也許你常常抱怨自己沒有怡人的相貌，沒有動人的歌喉，沒有驚人的壯舉，沒有驕人的成績，沒有……也許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，也許理想和現(xiàn)實總存在著差距。那么，面對這些，你是無奈，是悲痛，還是積極進��？我想每一位有上進心的人都是不甘沉淪的。

　　其實，許多事情我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢？但是，我們能夠改變自己的心，改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎？

　　曾記得有這樣一個故事：一個人每天挑著兩只木桶上山擔水，一只木桶完好無缺，一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時，好桶里的水總是滿的，壞桶里的水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但是有一天，主人忽然發(fā)現(xiàn)，在山路的左側(cè)，也就是壞桶所在的那一邊，開滿了小花，而右側(cè)卻沒有。原來壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開出了花朵。有時候，殘缺也能創(chuàng)造出一種美。其實我們每個人都是一只殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢？你只要做好自己應該做的事，人生不也同樣有意義嗎？

　　再次回顧哲人那段話，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的風味；太陽雖然被人高歌，受人關(guān)注，但哪一顆星星不是“太陽”？只不過它距離我們太遙遠罷了，而實際上，它或許比太陽更大，更亮。

　　總之，社會需要各種人才，每個人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個真實的、最好的你就可以了，不是嗎？

　　做一個最好的我

　　有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。

　　也許我只是初諳世事，也許我和生活離得太遠，我總是把一切想得太簡單，似乎天上的星星都能唾手可得。當然對于未來我更有一個燦爛的夢想：從容地走向高中，從容地走向大學，然后從容地走向自己喜歡的崗位……一切都風雨無阻。但老爸最終給我下了定義：幼稚，天真。我很不服氣。

后來，我才發(fā)現(xiàn)自己編織的夢是那么難圓：升高中不從容，險些以一分之差名落孫山；進入高中，和幾百個同學的幾番角逐后，我又榜上無名，升大學也就不那么從容了，更別說工作、家庭、未來了。我服氣了。

　　于是我迷路了，怎么辦呢？自己的路要自己走，可我只是一葉扁舟，在浩瀚無邊的大海中隨波逐流，我完全失去了自我，我不知道東西南北，我甚至不知道我姓啥名誰，似乎再有一秒鐘，我就要被淹死，我在做著垂死的掙扎。

　　一位哲人救了我，他拋給我一根“救命稻草”，正如題首所言，我茅塞頓開，豈不做一個最好的我？

　　“一切都盡力完成，只要努力去做，即使失敗也無怨無悔。”我告誡自己。我開始用現(xiàn)實的目光重新審視周圍的一切：生活其實并不簡單，每件事都不是想象的那么容易。“要做得最好，要盡力”，我勉勵自己。于是我堅持每天晚上跑三千。朋友納悶，說：跑步早上效果最佳，為何要在晚上呢？我告訴他，我要鍛煉自己的意志，并不單單為了身體，不管困難有多大，我都會堅持下去。我的學習成績很差，但我會盡力；我別的都不行，但能堅持跑三千。人活在世上，總得有一點成就吧，即使是微不足道的。正如哲人說的，做條小路，做顆星星，只要盡力去做了，自己就是最好的，最出色的。

　　做一個最好的我，是我的人生信條，它將伴我終生。也希望它能成為眾多迷惘者的精神支柱，使他們在飄泊中有一個明確的選擇，凡事都要盡力，只要做得最好。

　　可以有自己的個性，但是要個性的恰到好處，不能偏激。其實老師說寫抒情散文會比較吃香不是絕對的，要看個人的寫作風格，如果你擅長議論氣勢磅礴，那你何苦要為了迎合閱卷老師而含蓄下來呢，那樣的得分也只會往低里走。如果你確實適合抒情化的散文，那么一定要防止空洞，語句要長句短句結(jié)合、抑揚頓挫，優(yōu)美的文字底下要有實在的含義，記得多舉點明明白白的事例，再加點幽默動人的小品成分，讓語言和文采豐富一點。相信高考的時候你的作文會是你成功的最大因素之一。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zuowen/xiezuo/13594.html

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