我的文具盒作文
從小到大爸爸媽媽送過我很多的學(xué)習(xí)用品，它們都被裝在我的書包里，每天陪我一起去上學(xué)，放學(xué)后一起回家。它們是我最好的伙伴，但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。
我有一個(gè)十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)習(xí)用品了。
它是媽媽在我過生日的時(shí)候送給我的生日禮物。我可喜歡這個(gè)文具盒了。直到今天，我仍然非常愛惜它，它跟我相處了一年多的時(shí)間了,每天在學(xué)�；蚣依飳懽鳂I(yè)時(shí)它都陪伴著我。
我的的文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的長(zhǎng)方形。外殼上全被涂上了綠色的油漆，看上去像是鋪了一片碧綠色的草地。草地上開滿了嬌艷的鮮花，還有鮮艷美麗的蝴蝶在飛舞著。
盒蓋的正面畫著的是三個(gè)童話故事里的公主。我最喜愛的就是坐在中間的白雪公主。
白雪公主的頭發(fā)是黑色的，她有著烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，顯得她格外俏皮可愛，與眾不同。白雪公主的頭上戴著的是天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)發(fā)飾，身上的衣服是深藍(lán)色的。皮膚像雪一樣白，手套也是白色的，穿著一件黃色的裙子。手中還拿著紅色的玫瑰花，看上去真漂亮呀。在我感到勞累的時(shí)候，只要看到漂亮的白雪公主，就感到高興和快樂起來了。
盒子的背面，畫著一只正在玩耍的米老鼠，還畫著兩只米老鼠在開汽車的情形。它們的樣子十分可愛有趣。
文具盒里面只有一層，放著我常用的深綠色的鉛筆和橡皮還有直尺。
打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面全都是淡綠的顏色的，看著也是挺保護(hù)眼睛的。在文具盒的旁邊還貼著一張小魚的圖畫。是小魚在水里游泳的畫面，它的嘴巴好像在說，我們來一起來學(xué)游泳吧，一定會(huì)很開心的。
媽媽送我這個(gè)文具盒，她的心里也是希望我早日成材。我一定會(huì)好好努力，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和良苦用心。文具盒里面裝著我的學(xué)習(xí)用品，它還會(huì)提醒我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我非常愛我的文具盒。
我的文具盒作文
我有一個(gè)精美、實(shí)用的文具盒。我使用它也已經(jīng)兩年半了。
它有一個(gè)藍(lán)色的背景，上面畫著一個(gè)草莓妹妹，每天都好像在說：“小主人，你可要把作業(yè)寫地認(rèn)真、整潔喲！”這個(gè)文具盒是用金屬材料做的，而不是像布的或膠做的文具盒一樣。它約長(zhǎng)7.5厘米，寬約20.5厘米，它的里面有兩層。
打開文具盒，首先看到四支中性筆，有兩支像一對(duì)雙胞胎似的，穿著藍(lán)衣褲，有一支穿著紅衣褲，有一支穿著粉紅的衣褲，活像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的小孩子。然后看到兩支鉛筆，它們穿著一身紅色的運(yùn)動(dòng)衣。最后便是一塊橡皮妹妹，它穿著白色的小紗裙。別看它們靜靜地躺在里面，其實(shí)作用還挺大的：每次寫作業(yè)或改作業(yè)用中性筆，畫畫用鉛筆，寫錯(cuò)字了用橡皮。
關(guān)好盒蓋，再看看文具盒，真像一列火車載著我和這些“功臣”，一起駛向輝煌的明天！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文
“我功勞最大！”
“我最大!" "我才是！”
咦？這是怎么回事呢？原來，文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認(rèn)為自己功勞最大。
“要是沒有我......”鉛筆哥哥慢悠悠地說道，“人們就無法畫出美麗的畫......”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山......” 喲！這牛勁兒吹的挺大的! "停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數(shù)學(xué)課，要用到我們尺子，量長(zhǎng)度靠我們，說團(tuán)結(jié)力量，我們比你們好多了！”
“等等!"久違了的黑筆說,"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯(cuò)，字寫認(rèn)真了，做事就認(rèn)真了，做事認(rèn)真了，做人就正直了，做......” 扯遠(yuǎn)了，扯遠(yuǎn)了！ “呵呵......”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識(shí)甘露，這功勞無人能奪，只要你們團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信你們會(huì)更出色！” 聽了這些話，文具們不禁低下了頭......
從此以后，文具盒里就再也沒有爭(zhēng)吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！
未來的文具盒作文
在未來的22--23世紀(jì)之間的某一天，科學(xué)家們經(jīng)過天若干天的試驗(yàn)，終于將一款智能文具盒制造出來了。這款文具盒有實(shí)用、環(huán)保、結(jié)實(shí)等功能。甚至還可以把它當(dāng)書包和手提電腦來用。
這種文具盒是用木頭做的，這樣可以回收再利用。文具盒呈圓柱形，表面是經(jīng)過打磨的木頭。表面的顏色、圖案就是木頭本身的顏色、圖案。因?yàn)槟鞘橇餍械淖匀簧Ｎ木吆械拈_關(guān)在正中間。在開關(guān)的左上角有一個(gè)微型攝像頭。有了這個(gè)攝像頭，你的人身安全就有了保障。你要想打開這個(gè)文具盒還得要輸入密碼，這樣設(shè)計(jì)就是為了防止小偷偷你存在文具盒里的東西。
下面打開這種文具盒一睹它的風(fēng)采吧！你一打開文具盒，一股松香撲鼻而來，這是制作文具盒的木頭所散發(fā)出來的香味。在文具盒的“門”上有一層白色的簾子。在簾子的后面是給我們放尺子、橡皮和修改工具的地方。簾子的上面，還有一個(gè)透明的小包。我們可以在包里放備忘錄、日歷或課程表。在簾子的左邊，是一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)。這臺(tái)計(jì)算機(jī)和攝像頭、密碼鎖相連。這臺(tái)計(jì)算機(jī)僅有25平方厘米（平面）左右。大概和一塊大的橡皮差不多大。在計(jì)算機(jī)的下面是一個(gè)小書柜。在小書柜里，你可以放上當(dāng)日上課所要用的課本和工具書。你不要擔(dān)心書裝不下去。因?yàn)榈侥菚r(shí)，科技十分的發(fā)達(dá)，造成書的紙可以隨意的擴(kuò)大或縮小。剩下的地方的用途是裝筆。裝筆的地方分為兩層。第一層的上面有一層米黃色的“窗簾”。在“窗簾”的后面是放自動(dòng)筆、圓珠筆的地方。在放這兩種筆的后面是一層淡紫色的“絨簾”�！敖q簾”的后面就是放鋼筆和水筆的地方。
怎么樣？很好吧！你得快預(yù)定，不然，老外們就會(huì)把文具盒全買走，不給你留半個(gè)。
文具盒的故事作文
我有一個(gè)漂亮的文具盒，上面住著一位草莓娃娃和一只可愛的小貓，里面有筆、橡皮、尺子等文具。文具們?cè)诓葺尥薜暮亲o(hù)下,個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng),但是也因?yàn)槭艿竭^分的寵愛,變得越來越自以為是。
一天，就在草莓娃娃出去辦事的時(shí)候，文具盒里來了一位不速之客——紅筆。她身穿一件紅色大衣，頭戴一頂紅色的帽子。紅筆姑娘美麗善良，待人誠懇，熱情大方。可是，她在文具城卻受到到文具兄弟們的百般刁難。
“喂！你是誰？為什么要上我們這兒來？”圓珠筆吼道�！芭叮∵@位是圓珠筆大哥嗎？我是主人剛買來的紅筆�！奔t筆溫柔地說。圓珠筆的話吵醒了沉睡的鋼筆，他不高興地說：“咦！她是誰�。俊蹦懞玫鼗卮穑骸拔译m然不知道她是誰，但是從她妖里妖氣的穿著，我敢斷言她不是什么好鳥，將來一定會(huì)迷惑主人，想和你爭(zhēng)寵呢！”“你可要當(dāng)心�。〈蟾�！”墨水最后還不忘提醒。
“弟兄們，快點(diǎn)將這不知深淺的娘們轟走！”一向有紳士風(fēng)度的鋼筆在墨水的慫恿下吼道。
在鋼筆的號(hào)召下，橡皮和尺子等眾兄弟一涌而上，短兵相接，拳打腳踢。
好漢難敵雙拳。何況她不是好漢，只是普通的弱女子呢！剎那間，紅筆被打得遍體鱗傷。“嗚嗚......”紅筆傷心地哭起來。
這時(shí)，在外辦事的草莓娃娃恰好趕回來，他語重心長(zhǎng)地說：“圓珠筆和鋼筆，你們?cè)跄芤源笃坌∧�？紅筆也是這個(gè)大家庭中的成員，你們應(yīng)該齊心協(xié)力為小主人服務(wù)呀。”圓珠筆和鋼筆聽了，滿臉發(fā)燙，慚愧地低下了頭。
從此，文具盒里又恢復(fù)了從前的寧靜。
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇童話，小作者以其奇特的構(gòu)思，豐富的想象講述了文具盒中成員由對(duì)新成員——紅筆虎視眈眈到團(tuán)結(jié)相處的故事。故事通俗易懂而蘊(yùn)含哲理，讓人深受啟發(fā)。
我的文具盒作文
大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧！
我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我七歲生日時(shí)姐姐送我的。
這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對(duì)我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲！”
打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動(dòng)鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時(shí)準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說：“小主人，我們隨時(shí)聽候您的命令！”這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都可喜歡工作了：當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì)立刻跳到我手中幫助我寫字；當(dāng)我寫錯(cuò)了字的時(shí)候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯(cuò)誤；當(dāng)我要畫直線的時(shí)候，尺子就會(huì)挺身而出，大顯身手；要是我想畫畫了，那一排彩筆就會(huì)爭(zhēng)先恐后地來到我面前，爭(zhēng)相展示自己的美麗……它們相處的可好了。當(dāng)然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們?cè)趺茨艹蔀楹门笥涯兀?/p>
我喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗坏�，而且�?shí)用，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。
聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎么樣？
我的文具盒作文
我有一個(gè)可愛的美羊羊筆盒，里面住著鉛筆、橡皮擦、直尺、三角尺、量角器，下面聽我介紹它們吧！
鉛筆哥哥用途可大了，沒它可不行。你想想，做作業(yè)要它，寫字要它，很多時(shí)候都要它。現(xiàn)在，我們?cè)僦v講——橡皮弟弟
橡皮弟弟也挺有用，每次我寫錯(cuò)了字，它就自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)字，所以我還給它鋪了一張小床呢！橡皮講完了，我們?cè)僬務(wù)劤咦咏忝冒伞?/p>
——直尺，我的直尺用途是幫我把線條畫得平又直，因?yàn)樗牧硪欢擞胁ɡ她X，所以還能畫波浪線來摘抄句子呢！
——三角尺，它的作用是能幫我畫各種角，當(dāng)然也可以當(dāng)做直尺使用。三角尺沒啥可說的了，最后出場(chǎng)的是量角器。
量角器可以量角的度數(shù)，也能直尺使用，它可好了，比如你把直角畫成銳角，它立馬就能檢查出來。
所有筆盒里的東西都講完了，現(xiàn)在我終于可以去睡覺嘍，拜拜！
文具盒里的吵鬧作文
很久很久以前，一天夜里，文具盒里吵吵鬧鬧，一聽，原來是文具們?cè)诔臭[。它們?cè)跔?zhēng)論誰的本領(lǐng)大。
鉛筆妹妹說‘‘：我的本領(lǐng)大，主人畫圖形的時(shí)候的，會(huì)用到我’’。
鋼筆哥哥說‘‘：我的本領(lǐng)是最大的，主人寫字的時(shí)候，會(huì)用到我’’。
橡皮弟弟說‘‘:我的本領(lǐng)才是最大的，主人用鉛筆畫錯(cuò)圖形時(shí)，會(huì)用到我’’。
尺子姐姐說‘‘：我的本領(lǐng)可是最大，主人畫圖時(shí)會(huì)用到我’’。
文具們爭(zhēng)論的越來越激烈了，這時(shí)文具盒爺爺說‘‘：大家別吵了，你們的本領(lǐng)都很大，少了誰都不行。
文具們說‘‘：文具盒爺爺，我們都知道錯(cuò)了。
就這樣它們的關(guān)系比以前更好了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zwzt/1127280.html
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