我的發(fā)現(xiàn)作文
今天，哥哥讓我做一道數(shù)學(xué)題，題目如下：把2、3、6、9這四個(gè)數(shù)填入下面的“□”里（每個(gè)數(shù)用兩次），每個(gè)“□”里只能填入一個(gè)數(shù)，使得這個(gè)等式成立。□□×□□＝□□×□□。
我一看題目立刻想到一種簡(jiǎn)便的填法：23×69=69×23，調(diào)換兩個(gè)乘數(shù)的位置，積是相等的。哥哥說(shuō)：“你填的這種方法，算式兩邊的兩個(gè)兩位數(shù)完全一樣。有沒有其他填法，使得左右兩邊的兩位數(shù)不一樣，但是積仍然相等呢？”我動(dòng)起腦筋來(lái)，想到：我們可以把2、3、6、9分成兩組，使2×9=3×6，然后把2、9作十位數(shù)，3、6作個(gè)位數(shù)，得到23×96，再反過(guò)來(lái)把3、6作十位數(shù)，2、9作個(gè)位數(shù)，得到32×69，兩邊的積到底等不等呢？經(jīng)過(guò)計(jì)算我發(fā)現(xiàn)23×96=32×69，而且26×93=62×39。我又用兩組相乘后得數(shù)相等的四個(gè)數(shù)1、2、3、6做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)?×3=1×6，所以21×36=12×63，26×31=62×13。
我還發(fā)現(xiàn)這樣的算式，從左往右讀和從右往左讀是完全一樣的，就像“上海自來(lái)水來(lái)自海上”這句話。同學(xué)們，你還能想我一樣寫出更多滿足條件的算式嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文
你聽過(guò)大自然的聲音嗎？聽聽吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美，很和諧，會(huì)從心底感到它是世界上最動(dòng)聽的聲音。
一個(gè)夏天的上午，天氣格外晴朗，金色的陽(yáng)光透過(guò)大大的玻璃窗，照在身上暖暖的。但是，好景不常，轉(zhuǎn)眼，天空就烏云密布，突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開了，真是震耳欲聾，地動(dòng)山搖。豆大的雨點(diǎn)打在窗上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，好聽極了。不一會(huì)兒，雨越下越大，像炒豆，像瓢潑，像傾盆。那雨聲像一曲曲音樂(lè)，一陣賽過(guò)一陣，由“噠噠噠”漸漸變成“沙沙沙”，最后變成“嘩嘩嘩”。
這場(chǎng)雨一直下到晚上，伴著這自然之曲我安然入睡。第二天早上，雨停了，小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌，小狗汪汪汪地叫著，啊，真是一首悅耳的歌曲！
大自然不是只有這幾種聲音，只要我們留心傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然美妙的聲音無(wú)處不在。
我的發(fā)現(xiàn)作文
春天來(lái)了，桃花紅了，柳樹綠了，小草發(fā)芽了，我來(lái)到了樹林里，大樹很茂盛，柳樹姑娘在河邊洗著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
我輕輕地?fù)荛_小草，幾只螞蟻寶寶正在睡覺呢！往遠(yuǎn)處看看，一只甲殼蟲穿著棕色的衣服，兩條長(zhǎng)須搖著，像舞臺(tái)上的 一員武將，很神氣！
一只蝴蝶飛在我眼前，展開美麗的翅膀，像美麗的仙女飛上天空！哇，真美呀！
突然，樹上傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音，我想應(yīng)該是小鳥寶寶餓了吧！后面又傳來(lái)“嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是鳥媽媽來(lái)喂鳥寶寶吃蟲子了。
多么美麗的大自然�。�
我的發(fā)現(xiàn)作文
“留心處處皆學(xué)問(wèn)�！�生活中無(wú)處沒有知識(shí)，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便會(huì)有意想不到的收獲。 有一次，我畫了一幅水墨畫后，因太累了，所以忘了洗調(diào)色盤。后來(lái)，調(diào)色盤里的顏料已經(jīng)凝固了，我只好拿去洗。媽媽說(shuō)：“你倒些熱水，很快就會(huì)洗干凈。”果然，好洗多了，又快又干凈。可我那好奇心又上來(lái)了：為什么放在熱水里比冷水里洗得容易呢？難道是溶化快嗎？我想，還是讓實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)話吧。因?yàn)�，我�?jiān)信：觀察?實(shí)踐?成功。
我拿來(lái)兩個(gè)玻璃杯，分別倒進(jìn)冷水和熱水。我又找來(lái)兩小瓶墨汁，同時(shí)倒進(jìn)兩個(gè)玻璃杯里。只見熱水杯里的墨汁迅速散開，水開始變黑，漸漸的杯里已全是黑色。而冷水杯里卻不一樣，只是慢慢散開一條條黑絲帶，等了好久杯里的水才稍稍變黑。
實(shí)驗(yàn)跟我估計(jì)的差不多。這是為什么呢？ 我上網(wǎng)一查，原來(lái)是水分子在搗蛋。冷水中，水分子運(yùn)動(dòng)速度十分緩慢；在熱水中，水分子運(yùn)動(dòng)的速度是在冷水中的好幾倍呢！
當(dāng)然，在我們的生活中還有許多知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文
星期六，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮的秘密。
下午，媽媽神秘地拿出了兩個(gè)球，一個(gè)白色的，一個(gè)黃色的。白色的是塑料做的，黃色的是銅的。
實(shí)驗(yàn)開始了，媽媽先讓我摸一摸這兩個(gè)球，我發(fā)現(xiàn)，銅做的那個(gè)球硬硬的，冷冷的，塑料的球軟軟的，摸上去一點(diǎn)不感覺到?jīng)觥?p>這時(shí)媽媽越發(fā)神秘地“變”出了一個(gè)鐵環(huán)，媽媽示意我動(dòng)動(dòng)手，我毫不猶豫地把讓兩個(gè)球依次穿過(guò)鐵環(huán)，真有意思，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)球都剛剛好通過(guò)，我可以肯定：這兩個(gè)球大小完全一樣。
我想再嘗試一下，給這兩個(gè)球加加熱后，都會(huì)熱脹冷縮，結(jié)果是否相同呢？銅球可以在火上加熱，那自然不用說(shuō)，只是塑料球在火上烤，立馬會(huì)燃燒，我準(zhǔn)備放在開水里煮一煮。說(shuō)干就干，我在鍋里倒了些水，把白球放進(jìn)水里，打開灶頭開關(guān)，不一會(huì)兒，鍋里就“白浪翻滾”了，白球也就像大海中的一葉扁舟，顛簸不停。約摸過(guò)了三分鐘，我將它取出，放入在一旁等候已久的鐵環(huán)中，可是分明感覺到，它已經(jīng)增肥了不少，無(wú)法通過(guò)了。銅球在火焰上烤了三分鐘，在鐵環(huán)上稍微擠了一下，依然通過(guò)了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)很清楚了：塑料和金屬雖然都會(huì)“熱脹”，但在同樣條件下，脹的程度完全不同。
我的發(fā)現(xiàn)——?磁懸浮列車作文
我是一個(gè)愛科學(xué)的孩子，雖然我參觀過(guò)很多大型的展覽，但是我對(duì)這次在蘇州市圖書館舉行的交通航天模型展印象特別深刻。這張照片就是我去參觀展覽時(shí)，在磁懸浮列車的模型前，爸爸給我拍的。
你看，我身后的就是一輛磁懸浮列車的模型，它目前已經(jīng)在上海投入使用。那么什么是磁懸浮列車呢？
下面，我就來(lái)為大家介紹一下吧！
磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡(jiǎn)單地說(shuō)，排斥力使列車懸起來(lái)、吸引力讓列車開動(dòng)。磁懸浮列車?yán)?“ 同性相斥，異性相吸 ” 的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約 1 厘米處，騰空行駛，創(chuàng)造了近乎 “ 零高度 ” 空間飛行的奇跡。
磁懸浮列車絕對(duì)是高科技的產(chǎn)物，聽說(shuō)它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡(jiǎn)直是棒極了！
展覽廳還陳列著手工制作的神州號(hào)火箭模型 ， 以及歷年來(lái)我國(guó)發(fā)射到太空中的衛(wèi)星圖片等關(guān)于交通和航天方面珍貴的資料， 真是 大開眼界。
如今，我們現(xiàn)在便利的交通不就是科學(xué)帶來(lái)的嗎？隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便，什么磁懸浮列車、航天飛機(jī)這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中 ， 為我們的生活作出了很多貢獻(xiàn)。隨著科學(xué)腳步的不斷加快，世界的科技水平越來(lái)越發(fā)達(dá)，可能就在不久的將來(lái)，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。
我的發(fā)現(xiàn)作文
我家有一盆可以說(shuō)是“歷史悠久”的仙人掌，它從我出生起就在我家里了。
現(xiàn)在，它長(zhǎng)了滿滿一大盆，我爸爸告訴我，這盆仙人掌原本是小小的一盆，可經(jīng)過(guò) 11 年的生長(zhǎng)，已經(jīng)變成滿滿一大盆了，它幾乎在我每年放暑假的時(shí)候都會(huì)開一次花，似乎在慶祝我終于放假了，花兒只有一朵，但像喇叭花一樣。它是白色的，中間還有嫩黃色的花蕊，美麗極了。
一天，我突發(fā)奇想，把家里的綠色植物們?nèi)堪岬搅岁?yáng)臺(tái)上，擺成一排，玩起了“植物對(duì)比游戲”。很快，我發(fā)現(xiàn)，別的植物都有葉子，可是仙人掌身上連一片葉子都沒有。這到底是為什么呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸搖搖頭說(shuō)：“我也不知道，不如，我們?nèi)?wèn)‘百度’吧！”于是，我就上網(wǎng)查了一下。
網(wǎng)上顯示：仙人掌是有葉子的。它的葉子就是長(zhǎng)滿全身的刺，仙人掌原先也長(zhǎng)著和別的植物沒什么差別的葉子，可是，因?yàn)樗旧L(zhǎng)在大沙漠里，常年少雨缺水，偶爾下一陣雨，干熱的天氣很快就會(huì)把水份蒸發(fā)干涸了，仙人掌為了生存下去，把葉子退化成了刺，莖部變得又肥又大，退化成刺的葉子大大減少了水份的蒸發(fā)，讓仙人掌得以在沙漠里生存下來(lái)。
“噢，原來(lái)仙人掌有葉子，只不過(guò)退化成刺了呀！”我想，仙人掌的生命力如此頑強(qiáng)，真令人感到敬佩。
今天學(xué)了個(gè)新知識(shí)，我真高興。
我的發(fā)現(xiàn)作文
暑假里的一天，我和姐姐到小公園里去玩，我們玩了一會(huì)兒，有點(diǎn)累了，就去亭子旁邊的椅子那休息了一會(huì)兒。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)薯片袋子，姐姐發(fā)現(xiàn)幾個(gè)薯片，有的薯片上有很多小螞蟻，有的薯片上沒有螞蟻，有的薯片上只有幾只螞蟻。我拾起薯片準(zhǔn)備扔掉，姐姐說(shuō)： “ 別扔，讓我們來(lái)觀察小螞蟻吧。 ” 我把薯片放下來(lái)，和姐姐一起觀察小螞蟻。一開始，只有幾只小螞蟻，我看見有只小螞蟻又走了，這只小螞蟻后面又跟了幾只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)了，只見這幾只小螞蟻在用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。接著薯片上的螞蟻越來(lái)越多，越來(lái)越多，這群小螞蟻有的搬，有的拉，還有的在推呢！我和姐姐又去了一會(huì)兒，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)最大的薯片不見了，我問(wèn)姐姐哪去了，姐姐說(shuō)： “ 被螞蟻搬到螞蟻洞里去了。我聽了姐姐的話，心想：這螞蟻的動(dòng)作可真快呀。然后又不禁的笑了起來(lái)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zwzt/1164811.html
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