我的老師作文800字
見此題，思緒萬千。古語言之甚好：“一日為師，終身為父�！苯踢^我的老師，無不給予了我莫大的幫助與支持。但最使我難以忘懷的恩師，是我小學二年級的數(shù)學老師——琚二紅琚老師。
我們之間的故事好多好多，一直令我歷歷在目的事，是時光追溯到二年級時的運動會。
那，是我們平生第一次參加運動會，全班同學都激動萬分，積極踴躍的報名參加，當然我也不例外。可我，因為一點點小失誤，與運動會的“末班車”失之交臂。運動會如期舉行，但我的心情卻十分糟糕，好像世界末日將至一般，我癱坐在操場旁，整個人沒有一絲神色，無精打采的呆呆望著小伙伴們一個個在那兒摩拳擦掌。這時，我略顯濕潤的眼中，出現(xiàn)一個熟悉的身影，是她——琚老師。她默默地把我扶起來“孩子，長這么高的個，不去報個項目是不是挺可惜的。”她給我整了整衣服，抬了下眼鏡繼續(xù)說道，“來，我們不能氣餒，要多加油！多努力！下次運動會一定能取得好成績！”我透過鏡片望著老師慈祥的目光，咬著嘴唇，堅定的點了點頭。這對于一個學生來說是一句多么普通的鼓勵語，但正是這句支持，使我信心大增，成為我前進的動力，這句話一直在我心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，一直支持我茁壯成長。
她，對我的恩情不僅于此。小時候，數(shù)學一直是自己最不想學的科目，也正因此，自己的數(shù)學成績一直不是很理想。一次上晚自習，老師挑到正在放空的我來回答一道并不算難的題，可我站起來后，半天擠不出一個字，老師無奈的示意我坐下，搖了搖頭，順手指了一位學習成績并沒有我好的學生，而他卻順順溜溜的說了下來。然后老師扭頭望向了我，而我卻依舊一臉茫然。下了自習后，琚老師把我單獨叫住，專門為我補了一堂課……琚老師！您是多么的可親可敬，那被粉筆灰染白的頭發(fā)正是最好的證明；您是多么的耐心和細心，那眼角的血絲正是最完美的見證；您嚴而不厲，那隱藏在眼鏡后面炯炯有神的眼睛是最真實的寫照。
老師，我忘不了您。流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……
我的老師作文800字
在我的記憶最深處，一直深深的記著一位和藹可親的老師，她把每一個學生都當做自己的孩子，讓人忍不住的想親近她。
**年，當我跟著媽媽走進**小學，來到我的班級，在教室的門口，站著一位中年老師。媽媽把我交給她，跟她說了幾句話然后就離開了。在一個陌生的環(huán)境陌生的人面前，我有些害怕。她把我?guī)нM教室，安排我坐在第二組第二張桌子。還邊親切的跟我說“不用害怕，放學就可以見到媽媽了”直到上課后她自我介紹時我才知道她是我們的班主任，負責教我們語文。她姓胡，我們都喜歡叫她胡老師。
胡老師很喜歡我們這些學生去找她聊天，記得有次下大雨，我和兩個姐姐沒回家，留在學校吃飯，我們端著飯跑到胡老師的辦公室陪她一起吃。我們邊吃邊聊天，胡老師跟我聊了一些她以前在別的學校教書時的趣事，我們也問了她一些小問題，就算是些無聊的問題，她也總是很耐心的回答，就這樣，一頓飯就在我們的一問一答中過去。
有時，我們?nèi)ズ蠋煹霓k公室，老師喜歡拿些零食給我們吃。記得有次體育課，我跟一個同學去老師辦公室要拿羽毛球玩，老師見到我們，把我們叫到內(nèi)室，然后把一個便當拿給我們吃，由于體育課是最后早上最后一節(jié)課了，基本上都餓了。老師卻說她中午要去吃別的，這飯不吃就浪費了，讓我們幫忙吃掉，我們當時也就相信了，開心的幫忙吃掉了�，F(xiàn)在回想，明白了當時老師的苦心，不單單是要我們幫忙吃，只是知道我們肚子應(yīng)該餓了，不希望我們一直挨餓。
我還記得一次下課，我在走廊玩，當時的窗戶還是那種老式的輕鐵窗戶框口，是向外推開的。那時不知是誰撞了我一下，我向前摔倒，頭撞上了窗戶的尖角處，霎時，鮮血就流出來了，我嚇得大哭。老師聽到我的哭聲后馬上從辦公室跑出來，看到我的頭流血，馬上幫我止血上藥，嘴還一直念叨著說“沒事的啊，上藥后就不會流血，沒事的”我一直記得她當時一臉焦急，還一邊安慰我，最后還把我送回家。
胡老師只在我們學校代課一年而已，現(xiàn)在我也不知她現(xiàn)在在哪，不知道她后來又到哪里教書。但我知道的是，我永遠會記得她，不止因為她的和藹可親，還有她還是我的小學生涯開啟的第一位老師。
我的老師作文800字
我的老師皮膚白白的、眼睛大大的、鼻子也大大的，她還有一張不知疲倦的嘴。我的老師平時像我們的媽媽一樣愛著我們，但是我們的老師也有嚴格的時候。
記得有一次，我們上習作課，一共有兩節(jié)課，第一節(jié)課老師先把作文講一遍，然后再讓我們寫。第一節(jié)課結(jié)束了，老師以為我們寫了一大半了，可是檢查下來有的同學一個字也沒有動，老師大聲地對那些沒有寫的同學說：“你們下節(jié)課一定要寫好，因為我二節(jié)課下就把作文本收上來了�！崩蠋焺倓傉f完上課鈴聲就響了，當我們剛剛做完眼保健操時，老師說:“快寫作文，我二節(jié)課下要收的！”我們聽了立即寫了起來，我寫著寫著聽見同桌問我寫好了沒有，我說：“沒有呢，正在加油寫呢！”可他卻說：“我不想寫了�！蔽乙宦牸绷耍骸安恍�！你必須寫，老師要收的。”但我說的話他不聽，結(jié)果他沒繼續(xù)寫，不知不覺下課了，這時就聽老師說：“你們把寫的作文交上來吧�！蔽伊⒓窗褜懞玫淖魑慕唤o了老師，回頭卻看見同桌還沒有寫好，我對他說：“你快點寫吧，不然老師要發(fā)火了�！惫�，晚讀課下放學了，就聽到老師說:“今天作文沒交上來的同學放學后留下來，什么時候?qū)懞昧嗽倩丶�！”你看我們的老師嚴格吧�?/p>
我們的老師也很樂于助人。記得有一次，一個下雨天，一位賣蘋果的阿姨要過馬路，不知怎么了，忽然蘋果都掉在地上了，這時路上有很多的人和車，如果不抓緊時間把蘋果撿起來，那么這些蘋果就會被車子壓壞了，阿姨急的直跳，老師正好在回家時候看見了，立馬下車幫阿姨撿掉在地上的蘋果，老師邊撿邊喊我們幫阿姨一起撿，阿姨看見我們這么多人在撿蘋果，即高興又緊張，心想:這些人會不會把我的蘋果搶光��？老師看出了阿姨的心思，忙說：“不要緊，他們是我的學生，不會拿你一個蘋果的！”不一會兒，我們把灑落一地的蘋果都撿到筐子里了，阿姨激動地說：“謝謝，真的太感謝你們了！”我們的老師微笑著說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！蹦阏f我們的老師是不是很樂于助人呢？
老師，你是我們的園丁，呵護滿園的花朵，關(guān)愛著花朵的成長；老師，你是大樹，為我們遮風擋雨，不讓我們受到任何傷害……
我的老師作文800字
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，孔老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。
孔老師是在六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！
孔老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好�？煽桌蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學以后給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我臺貪玩復習還沒有到位�？桌蠋熀芴嫖抑�。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學后為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著�，F(xiàn)在想起來，真是慚愧�。�
孔老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課�？擅刻斓谝粋�到的孔老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：“孔老師的孩子病了，今天可能來不了了�！闭Z文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現(xiàn)在開始自己復習公式了。請打開說101頁……”
正在這時，教室門被一下子推開了�？桌蠋煔獯跤醯淖哌M來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學們。老師來晚了�，F(xiàn)在開始上課。”李天元站起來大聲說：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己復習好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來�！斑^幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子��！”老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的孔老師，如園丁如母親的孔老師。我終生難忘的孔老師，感謝您！
我的老師作文800字
九月，天高云遠，桂子飄香，正值學子歸學好。再回首，校園的一花一草；再回首，同學們那一張張燦爛的笑臉；再回首，老師那款款的身影。在四年的光陰里，有許許多多教過我的老師，他們無私奉獻，源源不斷地把知識傳授給我們。但，毛老師是這些老師中，最值得我崇拜的一位。
曾記得開學第一天，教室里，同學們都在吵吵鬧鬧，議論著我們的新班主任是男是女，毛老師一進來就給我們一個“下馬威”。我們都以為這個老師特兇。可是接著，毛老師又自我介紹了一番自己的“光榮業(yè)績”，頓時，引得大家哄堂大笑。而在笑聲中我深深體會到了毛老師的幽默與可愛。
同時，我更欽佩毛老師的盡責敬業(yè)。我們這個班的學生既調(diào)皮又不愛學習，毛老師真是為我們這個班操碎了心。有時毛老師為了處理我們班里的大事小事來不及批改我們的作業(yè)，在深夜里不辭辛苦挑燈夜戰(zhàn)。困了，就趴在桌子上打個盹，然后繼續(xù)工作。辦公室里其他老師都回家了，只有毛老師辦公桌上的臺燈仍頑強的亮著。毛老師雖然是一個男老師，但關(guān)心學生卻是無微不至的。記得班上有一個來自單親家庭的孩子由于媽媽在日本打工，因此，只能長期跟爺爺奶奶生活在一起。兩位老人對他疏于管教，導致他的學習成績很差。毛老師了解情況后，像父親一樣對他悉心照顧，還經(jīng)常帶他回家吃飯，教他作業(yè)。經(jīng)過毛老師的精心呵護，那個曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的同學成績有了很大的提高！
同時，告訴大家秘密，毛老師的眼睛會說話，我是一個膽小的女孩，上課不愛舉手發(fā)言，總擔心回答錯了會被同學笑話。有一次，毛老師在講課時提了一個發(fā)人深省的問題讓我們回答，我心里雖有答案卻老舉不起手，毛老師看出了我的心思，目光立刻投向我，那目光中包含著微笑和鼓勵，好像在說：“孩子，勇敢點站起來，我相信你一定行的！”當時我真的被他目光里的那股力量激勵了，“嗖”地一下高高地舉起了手，很流利地回答了問題。剎那間，課堂里響起了一片熱烈的掌聲。當時，我真的感覺很自豪很激動。打那以后，我對自己更充滿了自信！
最敬愛的毛老師，如果我們?nèi)嗤瑢W是那片片樹葉，那您就是粗大的樹干，我們從您的身上不斷地汲收養(yǎng)分；毛老師，您又如紅燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。講臺催人老，您為了我們，一根又一根的白頭發(fā)無情地冒了出來，可您還是甘為人梯，還是無怨無悔。十年樹木，百年樹人。談起往事，我深深地感謝您在我幼小的心田里播下了文學的種子！
感恩的心，我的老師作文800字
轉(zhuǎn)眼間，一年一度的教師節(jié)即將來臨。回想起曾經(jīng)循循善誘、潛移默化地教育過我的那些老師，我心中不禁充滿了感恩之情。其中我的語文老師——吳老師對我的關(guān)心與呵護最讓我感動。
記得今年春天的一天上午，我正在聚精會神地檢查作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)身上出現(xiàn)了許多密密麻麻的小紅點。我立即告訴了臨時班主任吳老師，吳老師也不能確定這是不是正盛行的風疹。不敢疏忽，便帶我到校醫(yī)務(wù)室給經(jīng)驗豐富的校醫(yī)瞧一瞧，校醫(yī)懂得可真多，經(jīng)她細細一瞧便確定那是病毒風疹。天哪，聽到診斷結(jié)果的我差點沒暈過去�，F(xiàn)在大家都忙于復習，緊張的氣息告訴我，離期中考試不遠了。果然，在回教室的路上，吳老師告訴了我，距期中考試還有十天!哎，真可惜!這可惡的風疹早不來，晚不來，偏偏這個時候來，真可氣!這節(jié)是語文課，老師把資料全都幫我領(lǐng)來后，又把班級一切安排妥當，然后便把我送回了家。老師千叮嚀萬囑咐，讓我不要看書，以保護眼睛。老師對我這么關(guān)心，令我爸爸、媽媽感動不已。
當時最令我傷心難過的莫過于不能參加期中考試和參加《關(guān)心下一代周報》小記者評選活動了，可這次沒辦法了，我倍感遺憾。
沒想到，真沒想到，吳老師竟然與《關(guān)心下一代周報》小記者評選活動的負責人說明了原因，推薦我作小記者，竟然推薦成功了!老師因為抽不開身，便特地請副班長楊曉慧把表格送到我家，我接過表格時，頓時對吳老師充滿了感激，畢竟填完表格上交后我就成為一名光榮的小記者了!
吳老師還抽空來看我，幫助我復習功課，給我做思想工作……十天來，吳老師對我的關(guān)心與呵護有如夏日徐風，涼爽無比;又如冬日陽光，溫暖我的心房�？荚嚽耙惶�，吳老師意味深長地對我說：“雖然考試是衡量成績的工具，但是只要你掌握本階段的知識，你就是最棒的!”聽了吳老師的話，我深受鼓舞，并不為錯過期中考試而感到傷心、難過了，反而信心大增。
第三天，也就是考試后的那天上午，吳老師拿來了試卷。因為考慮到我的眼睛不能太勞累，所以以問答形式讓我答題。真棒!我一口氣答完了所有題目，吳老師高興地為我鼓掌慶賀。
在教師節(jié)即將來臨之前，我想懷著一顆感恩的心，向吳老師以及普天之下的老師們道一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂”!
我愛我的老師作文800字
從幼兒園開始，老師便在我們的求學之路上扮演者一個必不可少的重要角色。他們不斷給予我們新的知識，給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓我們在知識的海洋中任意遨游，成為新時代的文明人，文化人。
我的楊老師是我步入初中學校大門的第一個老師，嘿，別看她個子不高，卻很有責任心，即使是走路，也頗有一股大將風范。
楊老師幾乎為我們操碎了心，在第一次入學小測試中，由于我們的不努力，結(jié)果考了一個非常糟糕的成績，從地理老師的口中我們得知，對于好勝的楊老師來說讓一個班級的倒數(shù)第一這簡直就是一個不可能的事情，我們是先例，所以楊老師病倒了……楊老師有一個非常非�？蓯鄣膬鹤�，老師也非常非常愛他，可是，老師總是把她的兒子扔在辦公室里，讓他一個人趴在那里做數(shù)學題，然后給我們講課。別說是老師，就是我們看著也心疼，那個母親愿意自己的兒子受這樣的苦呢，所以我至今也忘不了老師那眼里無奈，心疼的眼神。
楊老師有濃重的班級榮譽感。在“初一年級軍訓比賽中”我們班只拿到了優(yōu)秀獎，這讓楊老師十分不甘。于是在下一次的合唱比賽當中，終于不負眾望，取得了一等獎。那是楊老師笑得最開心的一天。
不僅是楊老師，我也特別喜歡我們的歷史老師袁老師，雖說他是一名歷史老師，可是他的談吐，語言組織能力一點也不遜于語文老師。我非常喜歡袁老師的課堂，在袁老師的課堂上，從來沒有讓我們死記硬背，去背那些枯燥的年份，而是讓我們在理解中背誦并銘記于心。袁老師說：“死記硬背只能背的了一時，而理解的背能記的了一世�！痹蠋煂ξ覀円蔡貏e負責。每一次的歷史作業(yè)，他都會改，非常的認真，沒有漏改過一次作業(yè)。雖說這個只是一個細節(jié)，可是就是這樣認真的態(tài)度，讓我看到了一個老師身上所具備的最基本的責任心。
我愛我的老師，他們對待學生有慈母一般的心態(tài)。
我愛我的老師，他們對學生認真負責，一絲不茍。
我愛我的老師，他們讓我不斷汲取新的知識，懂得更多的東西。
我愛我的老師，因為，沒有他們，便沒有我們現(xiàn)在生機勃勃，蓬發(fā)向上的一天！
我的老師作文800字
瞎搞!又是這咬字利落的二字，又是這粗獷的聲線，又是這堅定的尾音。辨識度頗高。
臺上男子卷著袖，滿面怒容地瞪著某個不聽話、不懂事的學生。男子身量高大，體格魁悟，一雙眼神銳利如禿鷹的豹眼嵌在黝黑而粗糙的面上。不怒自威。但此刻他雙眼通紅如鬼魅。
垂著頭，懶散而邋遢地站著的，被喝斥的學生，識趣地一聲不吭。
看看你的鞋!男子早已情緒瀕臨崩潰，已經(jīng)開始亂挑刺。私下揣測：若是了無法律約束，男子把學生扛起來丟下樓并不是難事。
各式尖酸刻薄的字眼從男子口中蹦出，像一把銀針戳入那學生心底——毒話誰不會說，臟話誰不懂講，說與否不過取決于肚量與素質(zhì)罷了。學生自然置氣：面色逐漸趨向酡紅。
明顯余怒未消的男子適時地收了口，并不乘勝追擊。某種意義上說，這是一種懦弱，另一面，這是顧全大局。沒有任何的過渡，他自然而然得理所當然地開講數(shù)學。(當然那學生被罰站。)
換作是其他老師，哪有憤怒成這般的?即便破口大罵，也不會如此濫燒肝火——點燃的是自己的身子，還不一定鎮(zhèn)得住頑童劣心，蠢極了呢。但晴川說過，如果這世界上沒有蠢人干蠢事就更可怕。倘若老師撂挑子了甩手不管了，沒有自制力的必然墮落，想學的卻沒有領(lǐng)路的必然事倍功半。最終，得不償失的還是學生。(老師最多不過少幾分獎金)
我相信他對學生傾注的心血比某個菜姓老師要多許多——前者是傷了自身，顯出真性情;后者是爆了粗口，唯有粗鄙氣。我也認為他是揪心認真的人，不然如何有這樣的火氣——所謂愛之深，恨之切。如此這般，也算得是鶴立雞群。沖冠怒里，卻把真心付。
有時他也開玩笑。罵完人開始上課，他繼續(xù)操著一口湖北口音講解題目。提到某人證明過程毫無因果關(guān)系，他如此形容因為今兒個下了雨，所以奧巴馬當選美國總統(tǒng)。不遜于黛玉譏嘲劉姥姥飯量大如母蝗蟲的尖酸分毫。
而他那劍一樣鋒銳的眼，能看清后排同學在疊半個巴掌大的小船(故遭其及其同窗懷疑其高度遠視許久)，并冷冷諷刺出言點醒，教人重新將注意力放置在學習上。
多么與眾不同的老師啊!
他的不怒自威，震懾頑童心，領(lǐng)著上下同欲的班級走向勝利。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zwzt/1168172.html
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