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在路上作文

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 專題作文 來源: 逍遙右腦記憶

走在路上作文

地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

??題記

人生易老,歲月彈指一揮間逝去。有人曾經(jīng)說過:“在人生的馬拉松中,你獲得了什么有失去了什么?”我獲得的是買不到的成長,失去的是買不到的時(shí)間。

平常在家里,我都會看以前自己所寫的日記?纯催^去的自己。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了日記中有一個(gè)詞語“夢想”。忽然想到了一個(gè)遠(yuǎn)的夢。但我卻不知該如何走這路。

也許我會繼續(xù)迷茫,也許我會成功。我潛入書的海洋,去找我的路。就這樣,我不在迷茫,漸漸的我找到了這路的起點(diǎn)。書也和我一起,走在路上。有的人可能會在這路上找到寶藏,有的人可能會體會到人生的酸甜苦辣。我?guī)е悦#咧约旱穆贰?/p>

在一本一本書中,我體會到先人的人生感悟。我也有了自己的人生感悟:人生就像路,在路上,你會經(jīng)歷各種意外,但最后,還是有終點(diǎn)的。


在路上作文

一夜飽雨,沖撞著昨夜未消的寒氣,邁過斷柯折枝,在路上我向前奔跑。

在路上,我奔跑著帶著家人的期盼與自己的夢想。不甘平庸,所以奮力向前奔跑。停下腳步時(shí),便舉起手望向身旁每一個(gè)奔跑的人為他們鼓掌。和著些泥土的香氣與花草的微笑,我背負(fù)行囊奔跑。

不知不覺,跑進(jìn)了高中時(shí)代,跨進(jìn)了一中的大門。而時(shí)光卻從未放慢腳步,那些眼前的風(fēng)景還未來得及品味就成了過往云煙。汗水滴答,隨著期中考試的落幕。學(xué)校開始分科了,同學(xué)們都早早填好了志愿,只留我一人呆笨地猶豫,最終,在學(xué)習(xí)道路的叉口上選擇了??理科。

在分別時(shí)偷偷流下了眼淚,或許是各自都早已明了。一場煙火,火盡人散;一桌酒席,語盡人絕。所以,又再次偷偷抹干眼淚盯著前方的路奔跑。通向成功的路是困難、孤寂的,而人生是自己的。一輩子都是自己的事。他們沒空管你的傷心,他們有自己的戰(zhàn)役……

冷風(fēng)輕拂落葉,花兒正在凋謝,而果實(shí)也開始萌發(fā)。坐在教室里,低頭苦苦鉆研著數(shù)學(xué)題目。時(shí)間推移,不知不覺中數(shù)學(xué)練習(xí)題已做完,疲勞之感也迅速彌漫。

抬頭,窗外斜切的一溜溜陽光,在微微的柔風(fēng)中擺動,迷晃了我的雙眼。

我看到了教室中高謙沉思的眼眸,完全沉醉于自己的學(xué)習(xí)世界。而這般專注,也成就了他每日作業(yè)評比的點(diǎn)名表揚(yáng)。

我看到了班主任一手拿著掃帚,一手拿著包,正賣力的打掃著。看著她輕手輕腳的樣子,心中不免多了些感激。于是,又想到了她的點(diǎn)點(diǎn)艱辛。午休與早操的默默等候、清點(diǎn)人數(shù),對我們優(yōu)異的成績和表現(xiàn)的微笑,對我們表現(xiàn)差、成績下滑時(shí)的嚴(yán)厲……太多,太多無聲的付出與關(guān)懷,而這也成就了我們班良好的學(xué)習(xí)氛圍與優(yōu)異的成績。

而扭頭窗外,還看到了校工們的艱辛勞動。有太多,太多的人奔跑,都在以自己的方式在各自的路上奔跑,而留下的見證便是我身后或深或淺的腳印。

正因如此艱辛,那前方的美麗就愈加絢麗。在不斷地奔跑中也會有倦怠,于是,我們總會靠坐在陰涼之下休息。我看著身邊一個(gè)個(gè)還在奔跑的人,塵遮土掩的灰臉上卻是射著一道銳利的光,直指前方。贊佩之情油然而生,我愧然舉起酸痛的雙手為他們鼓掌,喝彩,掌聲嘹亮。

收回目光,揉了揉眼,而心中卻又是無比激動。不甘落后,拿起筆繼續(xù)以我的方式在路上奔跑……

人生道路上,當(dāng)然不會少了奮力奔跑。每一個(gè)奔跑的人與鼓掌的人心中都會有著一個(gè)奔跑夢。而對于途徑的每一個(gè)坑洼所帶來的絆倒,對于每個(gè)棘叢所帶來的傷疤我們都感同身受。正如騎自行車,在快要跌倒時(shí)更要猛蹬踏板,這樣車子才會有新的動力繼續(xù)向前。我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該有著這種艱苦奮斗精神,以自己堅(jiān)韌的毅力與不懈努力使自己在人生道路上走得更遠(yuǎn),為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。


走,一直在路上作文

走,在路上,我能看到屬于城市的車水馬龍,也可以看到彌漫著痛苦和恥辱氣息的圓明園。景色不斷變化著,因?yàn)槲乙恢痹谧,我一直在路上?/p>

我在路上相遇了斷壁殘?jiān)慕ㄖ,古老和滄桑在從表面裂紋能看出來,它們見證了歷史也感受了屬于那個(gè)時(shí)代的無奈。走在蜿蜒的小徑上,我似乎感受到了屬于那個(gè)時(shí)代的無奈,當(dāng)英國的鐵蹄踏破中國緊閉的大門時(shí),也許最痛苦的不是流血犧牲的戰(zhàn)士,而是那簽字那一刻的愛國人士吧,巧舌與機(jī)智在強(qiáng)大的鐵蹄面前失去所有,當(dāng)他把字簽下那下那一刻,他或許也會感嘆“廉頗老矣?國之衰弱矣?”夕陽之下,他成為一個(gè)斷腸人,只是不同的是不是因?yàn)殡x家,而是失國之尊嚴(yán)!可是我們又怎么能要求連將軍都無法拿回的東西去指望一個(gè)文官在外交上拿回呢?路漫漫其修遠(yuǎn),可言路何方呀?他哭著,眼淚隨風(fēng)。而在遠(yuǎn)方,也有一群他們,忍著淚水,心懷夢想,立志報(bào)國,頭懸梁長博學(xué)之智,在行走中,他們從改良到改革,在資本主義的路上,他們曾喊出“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,可是夢想的豐滿被現(xiàn)實(shí)的骨感和冰寒擊碎,徒留一句怎愁字了得!路,我還在走,曾有人喊出為中華之崛起而讀書,今天我走著他走過的路,心懷著與他一樣的夢想。

當(dāng)看到關(guān)于南海仲裁的結(jié)果時(shí),我沉默的低下頭,并未說出任何的一句話,即使我內(nèi)心已是波濤洶涌!在學(xué)習(xí)上,我每日三省我身,可有理解,可有不解,可有再溫故乎?與人同行,我堅(jiān)信三人行必有我?guī)熞玻繌膭e人身上取長補(bǔ)短,完善自己,努力變得更好!在與人交往上,以心交友,堅(jiān)信人之初性本善,與朋友交豈有不忠乎?而在處事上,不因善小而不為,不因惡小而為之。多去奉獻(xiàn),從小事的一個(gè)橡皮借于別人,到參加大型比賽的志愿者,從幫人做一件小事到去看望老人,支教等,每一件事都讓自己成長,每一件事都讓感受奉獻(xiàn)的的快樂。我在用自己的力量為社會做著微不足道的事并從中收獲快樂和滿足。當(dāng)自己走在路上時(shí),也會跌倒也會招人不屑,但那又如何,路本沒有,只是人走多了,就成了路。路,不正是如此嗎?越走越寬,越走風(fēng)景越美,更美好的是還有路上的風(fēng)景,那朵朵開的芬芳,那唧唧叫的蟲兒,那肆意飛的鳥兒,還有路上哼著小曲的同道人,風(fēng)景如此之美,幸運(yùn)的是我一直再走,且一直在路上!


夢想在路上作文

夢想就像小鳥的翅膀,有了夢想,才有人生的飛翔。夢想又像是易碎的水晶,雖然美麗光彩,卻很難熬過痛苦的摧殘。但是我相信,只要堅(jiān)持夢想,就一定能取得非凡的成績。就算沒有達(dá)到最后的目的,也能夠欣賞到沿途美麗的風(fēng)景。

著名的京劇大師梅蘭芳,一直帶著自己的夢想前行。在他早期拜師學(xué)藝的時(shí)候,他遭到了大師無情的拒絕,但是,心懷夢想的梅蘭芳并沒有放棄,他始終堅(jiān)持著自己的夢想,始終在為自己的夢想而不斷努力。梅蘭芳知道自己的目光看起來有些木訥,為了讓自己的眼睛變得靈活傳神,他每天都看著天上的鳥和水里的魚。不管刮風(fēng)還是下雨,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,他的眼睛都跟著鳥兒飛,跟著魚兒游。一天一天過去了,梅蘭芳的眼終于變得靈活自如,最后他也如愿以償?shù)爻蔀橹木﹦〈髱煛?/p>

乒乓冠軍鄧亞萍,從小就酷愛打乒乓球。可是,個(gè)子不高的鄧亞萍卻煩惱多多,因?yàn)樯聿陌,手腳粗短,這位小乒乓球手一開始的時(shí)候并不被看好,沒有被選進(jìn)國家隊(duì)。但是鄧亞萍并沒有因此氣餒,她始終希望自己有朝一日能夠站在世界的賽場上,代表祖國打贏一場比賽。當(dāng)夢想被嘲笑的時(shí)候,鄧亞萍只是默默拾起夢想的碎片,繼續(xù)苦練球技,并付出了比其他人都多的努力。最后,鄧亞萍終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,成為大家心中的乒乓女王。

我的夢想在路上,不管又怎樣的風(fēng)雨,不管要付出多少汗水,我都要努力朝著夢想前進(jìn),去播撒夢想的種子,去收獲夢想的果實(shí)。


心向陽,在路上作文

看歲月畫過了幾個(gè)年輪,光陰細(xì)數(shù)了多少年華。曾經(jīng)登過的山,陽光依舊普照;曾經(jīng)看過的海,仍然翻涌著金浪;曾經(jīng)走過的古鎮(zhèn),斜陽余暉中思緒悠長。一路山水,終不忘,心向陽!

我們各自過著相似而平凡的學(xué)生生活,家與校兩點(diǎn)一線,早出晚歸,成長之路艱辛而漫長。我們一路前行,經(jīng)過春夏秋冬,穿過陰雨艷陽。我們的天地,陽光終能驅(qū)散烏云,溫暖總能蓋過嚴(yán)寒。每一個(gè)有夢的學(xué)子,心中都閃耀著一束不滅的微光,指引著方向,妝點(diǎn)著夢想,陪伴著我們淺淺深深、高高低低一路走來。

做自己的太陽,即使無人相伴相助,也要發(fā)光發(fā)熱;即使獨(dú)自顛沛流離,也不忘追逐夢想。

如果可以,能否請山河為我見證十六年的成長。

七歲孩童時(shí)代,飛往海南,椰風(fēng)海韻,感受那灼熱刺目的陽光,帶回了遨游世界的夢想。八歲登臨泰山,領(lǐng)會“造化鍾神秀”的壯麗;訪孔林孔廟孔府,瞻仰穿越千年的文化經(jīng)典;趵突泉邊,李清照故居幽靜清雅,戀上驚世才女的佳詞佳句。文化的陽光灑滿祖國的山山水水,文學(xué)夢一路滋長。

十一歲帶著對初中生活的向往,我探訪廣深港,目睹了經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿地帶車水馬龍繁華喧鬧,迪斯尼與海洋公園為無憂無慮的童年劃上了句號。十二歲北京鋼琴大賽,只是為了完成對音樂愛好的一個(gè)交待,古老的故宮安撫了浮躁,水木清華和未名湖明晰了我的夢想。中考后的江浙之旅,我與閨蜜風(fēng)雨過后重逢于晴朗,對著夕陽許下愿望,相約替彼此牢記夢想。

然而,就在十五歲,我陷在自我否定的泥濘中不敢再有夢想。在最接近天堂的地方??香格里拉,站在最圣潔的雪原,呼吸著最純凈的空氣,我看到了可觸碰的微光,它穿透了世事的繁蕪叢雜,溶解了心中的冰層。只要有堅(jiān)持下去的勇氣,就一定能超越自我,實(shí)現(xiàn)夢想。

感謝十六年一路走來,總是遇見陽光,遇見溫暖,大大小小的夢想鋪就十六年的成長,蜿蜒延伸的成長之路,有夢相伴就不會有憾。飛蛾撲火,尚能留下余溫;星星之火,亦能成就燎原之勢;夢想之光不滅,我們定能不負(fù)年華,茁壯成長。

太陽雖遠(yuǎn),必有微光。吾心向陽,一直在路上。


在路上作文

在路上,我始終沒有回頭;

在路上,我一直行走著;

雖然我不確定我的方向,但我希望可以走的更遠(yuǎn)。

在路上,我始終執(zhí)著堅(jiān)持;

在路上,我從來沒有停止我的腳步;

雖然我看不到路的終點(diǎn),但我相信上天不負(fù)有心人。

在路上,在路上我迷失了方向,找不到終點(diǎn),可是我始終堅(jiān)信,只要堅(jiān)持光明就在前方。


在路上作文

  細(xì)細(xì)沉思下來,這幾年來走過的,路過的地方,越來越多,看的風(fēng)景,越來越美,我不愿因?yàn)闋繏旌筒簧釓拇肆粼诟改干畹某鞘欣,年輕時(shí)候能遠(yuǎn)走高飛,怎么要如風(fēng)箏那般被一根線纏繞著。

  一直在行走,在尋找生命的意義,去感受離自己寸土之外的世界是怎樣的,看再多的電影,聽再多的故事,都不如自己去親身感受,有些東西不去看覺得遺憾,看了又覺得沒什么,人生又何嘗不是如此。

  有時(shí)候,不是世界在變,而是你在變。盡可能的讓自己活的更瀟灑更快樂,人生那么長,沒必要為了無關(guān)緊要的人去浪費(fèi)自己的時(shí)間。有時(shí)候,人與人之間的關(guān)系建立起來,源于對瑣事和八卦的交流,似乎這就是共同話題的起點(diǎn),但于我而言,我對瑣事不感興趣,我在意的是與我有關(guān)的,對我重要的,沒必要為了合群和降低自己的修養(yǎng)和追求,你會發(fā)現(xiàn),和你喝酒談人生的朋友大多數(shù)都是扯淡。

  在路上,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不斷完善自己,物以類聚,人以群分,你是什么樣的人,決定你會有什么樣的朋友。


夢在路上作文

深夜十二點(diǎn)。整個(gè)屋子只有書頁翻動的聲音,我的眼里沖掉疲倦只剩下一行行毫無生機(jī)的方塊字,白亮的燈光刺得我頭腦發(fā)脹。撐著腮幫子,又在想些有的沒的了??你得考上好大學(xué)呀,你得為自己的未來負(fù)責(zé)呀...本想以夢想碎碎念來激勵自己,睫毛卻不爭氣的往下?lián)淞?.....

我在小學(xué)二年級的課桌上醒來,桌上翻開來的是簡單的兒歌鋼琴譜,用膠帶包的發(fā)亮,很完整也不見褶皺。我撲閃的眼目不轉(zhuǎn)睛地看著它,沁出甚是疼愛的目光。同桌調(diào)皮的男生又在我的手上亂畫了,我很是不滿,短短的劉海兒也氣得翹了起來。我尖銳的嗓子沖他吼:“這可是鋼琴家的手!你別碰!”我又白了他一眼,一放學(xué)便把譜子抱在胸前大步流星地回家了;剩下他在原地抓耳撓腮,不知剛剛話語的意思。

剛進(jìn)家門的我如往常一樣,一個(gè)箭步?jīng)_到鋼琴前,先如撫摸嬰兒般撫摸它再帶著微笑坐下。把那胸前的譜子撫平了放在譜架上,然后外界的一切一切都與我無關(guān)了。我開始用手編織出一串串美妙的音符,這些音符它們圍著我盡情跳舞,它們多么可愛,把快樂灌注入我的身體??那一刻的我仿佛坐在高臺上演奏,臺下的觀眾為我的演奏鼓掌歡呼,然后我向他們深深鞠躬......每次坐在鋼琴前,夢想的這個(gè)情景便在我腦子里一遍一遍。

“你畫的這是鋼琴和女孩嗎?畫的真好看!”她握著一把油畫棒敬佩地看著我。

我挺起小胸脯,輕聲在耳邊對她說了些什么,她很驚訝,眼中的敬佩又多了好幾重。說罷,我又拿起畫筆在紙上涂啊涂的,時(shí)不時(shí)還興致勃勃地拿給她觀賞。

老師問是否有小朋友愿意把畫作向大家展示一下,我一個(gè)激靈地把手豎的老高,“老師老師!我我我!”周圍驚訝與好奇的目光紛紛向我投過來。我雙手提起紙的兩角走上講臺去,生怕臟手破壞了它什么。我滿臉驕傲地把畫亮給他們看,還不時(shí)轉(zhuǎn)換角度,唯恐有人“欣賞”的不全面,接著,我用歪歪扭扭的字在黑板上寫下“畫家”二字。沒錯,這就是我在白紙上繪制色彩時(shí)最美的夢......

猛的驚醒,原來已趴在桌上睡了好一會兒了,我揉了揉眼睛坐起來,看著日歷上的香港大學(xué)笑了。夢在路上,這就是我現(xiàn)在的夢。!



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