我的老師——蜘蛛作文300字
一天，我在院子里玩。突然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正準備織網(wǎng)，只見它停留在一個粗壯的樹枝上。然后先吐出細細的絲牢牢的黏在樹枝上，又將細絲繞在腿上，像蕩秋千一樣蕩到另一根樹枝上。
同樣吐出來的絲粘在枝丫上。用細絲搭成一座獨木橋，蜘蛛在橋上停留片刻后，又以此為起點，將絲牽扯到周圍的樹枝上，就這樣，一個四通八達的蜘蛛絲網(wǎng)架就搭好了，休息片刻后，蜘蛛又不停的重復(fù)著同樣的動作。慢慢的，一張牢不可摧的蜘蛛網(wǎng)終于織好了，不料，織完網(wǎng)的當晚，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，不知蜘蛛網(wǎng)怎么樣了，我?guī)е苫笈苋ゲ榭唇Y(jié)果，完了，蜘蛛網(wǎng)變得七零八落，蜘蛛?yún)s沒有逃走，而是回來繼續(xù)進行修補。
看到這一幕，我對蜘蛛有了新的認識，同時陷入了沉思，在學(xué)習(xí)生活中，我也要堅持自己信念與追求，堅持不懈的朝著學(xué)習(xí)的目標奮斗，打敗失敗，面對成功！
我的老師作文300字
我也許許多多的老師，不過，我最喜歡的是五年級的語文老師。她留著一頂長長的頭發(fā)，不過，在她的頭發(fā)上卻已經(jīng)有了一絲銀白，一雙大大的眼睛配上一副眼鏡，讓人感覺她是一個知識豐富，肚子里裝了很多墨水的老師。她對待學(xué)生很和藹，讓我跟你們說一說吧！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)把自行車的鑰匙弄丟了，她急忙跑去找語文老師問問該怎么辦，還差點落淚了。語文老師想了想，告訴她：不要著急，你可以把自行車放在老師的辦公室，然后我送你回家吧，明天你在去把家里剩下的鑰匙帶一把過來不就好了嗎？別哭哦，哭了等下可就變成花貓了。女同學(xué)破涕為笑，旁邊的同學(xué)也笑了起來，這件事情就這么圓滿的結(jié)束了。
還及得有一次，班上的同學(xué)因為做數(shù)學(xué)題不怎么會，有一個同學(xué)因此頂撞了老師一句。導(dǎo)致數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，教室的氣氛因此而十分壓抑，還好是語文老師來解圍，帶走了那個同學(xué)，并代替那個同學(xué)給數(shù)學(xué)老師道歉，那個同學(xué)也有一些臉紅，看到這樣也主動道了歉。
這就是我們的語文老師。
我愛我的老師作文300字
我最快樂的童年就是獲得了許多的愛，最好的愛當然是父母給予的愛。我愛我的家人，可我更愛我的老師。記得剛?cè)胄@時，雖然不是第一次見到老師，但是我卻莫明的緊張和害怕。
我的語文老師個子高高窕，年輕漂亮，對我們像對自己的孩子一樣特別疼愛。每次上課的時候會露出美麗的笑容，讓我覺得特別愛聽講;每當我作業(yè)完成的不好時，老師會嚴厲的告訴我，今天晚上要“留�！�，可我不明白什么是“留�！�?后來留了幾次我才知道。因為老師的家住的離學(xué)校遠，都是因為我們這群不聽話的孩子，所以每天很晚才回家。對不起我敬愛的老師，我以后保證會好好完成家庭作業(yè)，上課認真聽講，以最優(yōu)異的成績來回報您！
您無私的愛讓我學(xué)會了感恩！我長大以后也想當一位老師，學(xué)您一樣感恩社會！老師我愛你！��！謝謝您的辛勞！�。�
我的老師夢作文300字
我們每個人都有自己的夢想，我當然也有，我的夢想就是將來長大后當一名桃李滿天下的老師。
老師，這兩個字在我心里是非常的神圣的，我們經(jīng)常會從書刊、網(wǎng)絡(luò)上看到一些關(guān)于贊美老師無私奉獻的詞語和詩歌：春蠶到死絲方盡是贊美老師的無私奉獻；人類的精神工程師是贊美老師的神圣職責(zé)；而且不止是書刊網(wǎng)絡(luò)，我也親眼目睹了我們的王老師利用午間休息的時間幫助那些成績不好的同學(xué)；我們的指甲長了，生活老師為我們修剪指甲；我們生病的時候，班主任老師跑前跑后為我們買藥喂藥；他們在風(fēng)雨中為我們的成長撐起了一把愛的雨傘等等。
我被我們辛苦勞動的老師辛苦所感動，這是一種無私的奉獻！我希望我也能成為一名向他們那么優(yōu)秀的人，我知道，當一名老師，光是無私奉獻是不夠的，還需要有豐富的知識。所以我要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，像秋天的葉子層層疊疊的沉淀自己的知識，為我將來能成為一名光榮的老師而努力奮斗。
我的老師作文300字
看見王老師，心里就涌起感激和崇敬之情。是他讓我們在知識的海洋里盡情遨游，是他讓我們在知識的天空里自由飛翔。
大概是中班的時候，有一日，王老師在課堂上介紹了查字典的方法，我卻不以為然，自以為憑自己的小聰明一定沒有什么能難得到我的。放學(xué)了，王老師對大家說：“今天，我們學(xué)習(xí)了音序查字法，
請同學(xué)們把黑板上指定的字查完了再回家。”拿起字典，我卻不知道從何處入手，這下可糗大了。我急得像熱鍋里的螞蟻，東看看，西瞧瞧，眼看太陽西下，眼看教室里同學(xué)們一個個離開。沒法了，只得聽從老師的話，去向別人請教，這才勉強過了關(guān)。還有一次做練習(xí)冊，題目寫著用“√”勾出錯誤的讀音，可是我并沒有認真看題，直接用“√”勾出了正確的讀音。我自以為全對了，拿著去給老師
批改，老師狠狠地批評了我：“太自以為是了，凡事不要想當然，想怎么就怎么，題目是怎么樣的，我們必須嚴格按照題目去做，粗心大意害死人！”雖然覺得老師的話太過嚴厲，但我還是服氣，因為
那確實是我的粗心大意惹的禍。
我的老師作文300字
我的老師頭發(fā)短短的，但烏黑發(fā)亮；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。你們猜，她是誰？她就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師從四年級就開始教我們了，她很負責(zé)，哪個同學(xué)的作業(yè)寫不好呀，寫錯的呀，她就會把他們叫到辦公室里，認真地給他們講，直到他們完全學(xué)會。
陳老師有時溫柔，有時煩躁。她溫柔，是因為她看到我們成績非常優(yōu)異，感到心情特別好，有時她看到我們的作業(yè)很好，也感到很欣慰。她煩躁，是因為她為我們的成績擔(dān)憂，當我們的學(xué)校成績和作業(yè)不好時，她就會收起笑容，報不好的同學(xué)的名單，我們一個個講得正盡興，看到她這幅面容，只好把剩下的話都收回肚子里，聽候老師“發(fā)落”，每報道一個同學(xué)的名字，他的心就會懸起來，也不知道老師會用什么方式懲罰他，可是最終老師沒有批評他們，反而耐心地給他們講解，直到他們聽懂為止。
你瞧，這就是我們的老師，她用特有的方式來提高我們的成績，我們都很敬愛我們的老師。
我的老師作文300字
當我把作文交上的時候，我想象中的情景并沒有出現(xiàn)，因為我的作文題目是:我討厭語文老師。
每天，語文老師都會布置好多作業(yè)，抄寫短文，背誦文章每天我都要花費大量的時間去完成，當然有時候并沒有完成。
今天是作文課，題目是:我討厭的人，趁著這個機會，我寫下了那篇作文，我把我的語文老師說的一無是處，我也寫下了自己對他的評價，當然還有自己的想法，就這樣交了上去，于是才有了開頭的一幕，當老師看到這篇作文的時候，竟然笑了。
當作文發(fā)下來的時候，我看到了老師批語:原諒我每天都會布置那么多的作業(yè)，雖然我是你最討厭的人，但是我是一名老師，沒有一個學(xué)生不討厭老師的。
看到那些批語的時候，我愣住了，的確，沒有一個學(xué)生不討厭老師的，討厭他們布置作業(yè)，剝奪自己玩耍的時間，但是他們是老師。
我不知道自己的想法是不是錯的，但是我希望并不是只有作業(yè)才能讓學(xué)生進步，減少一些東西，何嘗不是一件好事。
我的老師作文300字
我見過的老師有嚴肅的，有和藹可親的，也有一臉兇氣的，我最喜歡的老師是我們的班主任杜老師，也就是我們的數(shù)學(xué)老師。杜老師有時笑瞇瞇的，也有時一副嚴肅的樣子掛在臉上，讓人感覺有一股寒氣正在慢慢逼近。杜老師現(xiàn)在已經(jīng)快退休了，但我和她之間還有一段小故事嘞。
那時，我上三年級。一天快上課時，我和同學(xué)打架，打著打著滾到了地上。杜老師過來了，看見我倆在地上滾著，便把我倆喊起來。我倆一見班主任急忙站了起來，杜老師用嚴厲的口氣說：“我給你們講了多少遍了，不能在地上滾的。”說著，她讓我和另外一名同學(xué)一起罰站。我倆呆呆地站在那兒，不知所措。站了大約半個小時教室門開了，杜老師讓我們進去，她用平靜而又溫和的語氣說道：“我把你們忘在外面了，看見你們的座位空著才想起你們，回座位去吧，下次不要再這樣了�！�
自從那件事情過了以后，我再也沒有在地上打過滾。因為我知道，那樣做是不安全、不衛(wèi)生的。
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