牽動我心的聲音作文
時間滴答地行走著，黑夜吞噬了一切，失望的淚水從臉龐滑過，路邊的我在默默的等待著。
忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音傳到耳邊，我驚喜的抬頭凝望，是爸爸，沒錯！就是他！正騎著一輛藍色的自行車，微笑的向我駛來。然而，眼淚像無法控制的洪水一樣沖眶而出。爸爸見狀，急忙下車來，一把擁住我，拍打著我的肩膀：“妮啊，爸爸下班晚了，讓你一個人等那么久，對不起啊�！蔽乙才闹募绨颍骸皼]事，爸爸，我不怪你�！�
爸爸是一個普通的工人，家里的頂梁柱。自小學開始爸爸就每天騎自行車送我上學，別的同學都是爸爸開車送去的，對此，我感覺很沒面子，也為擁有這樣的爸爸而失望。
每天上學放學，“叮鈴鈴”的聲音已成為必不可少的了，仿佛已經成為我和爸爸之間的暗號。但隨著同學們的嘲諷和譏笑，我再不能忍受心中的怒火，回到家:“爸，你以后別再送我了，我不需要你送�！薄盀槭裁�？”爸爸面無表情地望著我�！皼]理由，反正就是不想讓你送。”爸爸似乎知道了理由，黯然地低下了頭。
第二天放學鈴聲一響，我像一陣風似的沖出了教室，尋找那熟悉的背影和聲音。忽然一想，“哦，忘了，爸爸以后都不會在接我了�！彪m然有點失望，但還是挺開心的，再也不用受到同學們的嘲笑。時間隨著這么一天，兩天……，好多天都過去了。望著同學們的爸媽來接他們時的幸福場景，我不禁潸然淚下。想起了那熟悉的身影和我最愛的聲音。“我來學校是學習的，別人家有錢，自己家沒錢，已成為現(xiàn)狀，我又何必在乎別人的眼光？做好自己，快樂就好�！币魂嚶曇魪亩咃h過，我的主意識告訴我，我應該向爸爸道歉。
“咔嚓”門開了。我輕輕的走進家門。“回來啦�！闭谏嘲l(fā)上看電視的爸爸問到�！班�，那個——爸，對不起啊，我想通了，以后你還送我上學吧�！边@時，爸爸坐起身子，我能夠看到淚水在爸爸的眼眶打轉�！澳莅�，你不怪爸爸了？都是爸爸無能，不能給你提供好的生活。”“沒事，爸爸，我不怪你�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”再次回蕩在夕陽的余暉中。
“叮鈴鈴……”是自行車車鈴的聲音，也是我和爸爸的暗號，是我們的濃厚真情，更是牽動我心的聲音。
牽動我心的聲音作文
傾聽萬物之聲，風聲、雨聲、雷聲、人聲、鳥兒歡快的吟唱、馬兒蕭蕭的悲鳴，還有那清脆如泉水叮咚的琵琶，優(yōu)雅如山谷幽蘭的古箏。小聲音處處給人以大悟，大聲音處處示人以真情。
在漫天飛舞的雨點中，獨坐亭中賞雨，身邊一杯香茗，時間緩緩流逝，心境越發(fā)平靜，一切都十分和諧。慢慢地融入自然，平常不過的雨聲也別有一番意境。
天陰暗下來，雨點從天上落下，輕輕地拍打著窗戶，就像慈祥的母親在撫摸著自己的孩子一般。我聽著這輕輕的聲音，一天的苦累、喧囂的生活似乎瞬間消失不見，取而代之的是無比的愜意。我沒有開燈，只是靜靜地品味這綿延了幾千年的風雅，生怕打擾了這場雨的意境。
倘若這時我能手握一支竹笛，讓悠揚的曲調從孔中溢出，回蕩在這雨聲之中，定然可以感受到“二十四橋明月夜”那般的安詳，是世間少有絕妙的配合。
恍惚中來到了石板巷，聽著雨敲石板的叮咚聲，我想起千年前的詩句，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，這溫柔的雨點確實像奶油一般細密而又滋潤，帶有無限的生命力，遠遠近近的小草沾上這初春的雨點，朦朧的綠色便已經占領了這片區(qū)域。在這樣的環(huán)境中，心靈的污濁都被洗凈，思想也得到了升華。我不禁閉上眼睛，仔細感受著雨。
睜開眼睛，我又來到了荒涼的鄉(xiāng)村，風雨灑落間，看到了一位已經接近古稀之年，但仍想為國奉獻的老人。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，眼看著家國飄搖、山河破碎，聽著雨點聲，想到自己有滿腔熱情和抱負卻不能施展，愁緒增添幾分，但愛國之情仍向瓢潑大雨一般在胸中激蕩，在雨中，仿佛閃現(xiàn)出來一幅幅畫面：將軍跨上戰(zhàn)馬，沖在前線，與敵人在疆場廝殺，擊退入侵的敵人，保護著自己的國家。
回到現(xiàn)實，望著窗外的雨聲交織。我又想起了生活中聽慣喧囂的吵鬧聲、機器的運轉聲、汽車的轟鳴聲的人們。人人都在用世俗的目光打量世界，渾濁之氣越發(fā)濃厚，還有誰愿意品味原始的、自然的聲音呢？雨聲就像心靈的避風港，在勞累時，不妨品味雨聲，讓它牽動、撫慰你的心靈吧。
我最喜歡的聲音作文
竹林深邃， 風逾竹林，似蕭蕭笛音；驚濤駭浪，石破天驚，乃濤音之琴，它們都是大自然最純凈的聲音,不容一絲雜質,而我最喜歡的聲音,則是校園下課的轟鬧聲。
因為時光，我留不住，因為回憶，仍可追尋，所以這種聲音才是最美的。
一串下課鈴，劃破了長久的靜謐。趴在桌子上，用心聆聽，班級每個聲音都這么動人。低沉的聲音，似一陣悶雷，閃電敲擊在春季；平淡的聲音，是冰山一角，清靈舒暢；甜美的聲音，似一江春水，沉湎靈活……交織在一起的聲音，融會在一間小小的教室，是什么，牽連在其中？
像是躲在這樣的聲音里，會有觸及不到的隔膜，一瞬間，這樣的聲音執(zhí)拗在夏天，這樣的聲音會一步步逼近，會不斷告訴你，校園生活即將消逝，隕落。會走向新世界，但嶄新世界，我們承擔得起嗎？
叮鈴鈴，又是那聲音，我習慣性的趴在桌子上，習慣性的閉上眼睛，習慣性地聆聽，聆聽那嘈鬧聲音，也許與新世界的繁華如云，燈紅酒綠相比，這樣的聲音更干凈，更珍惜。
牽動心靈的聲音作文
有一種聲音來自音樂，它讓我感受到了音樂的魅力；有一種聲音來自母親，它讓我感受到了母愛的偉大；有一種聲音來自心靈，它讓我感受到了心靈的觸動。
聲音，無處不在，然而，要尋找那牽動人心的聲音，卻需要用心去細細品味。
“坐直了，別趴下�！泵慨斘胰褙炞⒌貙懽鳂I(yè)時，每隔10分鐘，身后都會傳來母親那“嘮叨”的聲音。母親為了不讓我的眼睛近視加劇，就這么喋喋不休地“嘮叨”……幾年來，我已經對這種聲音習以為常，甚至成了我學習中的背景音樂。
“謙虛點，別驕傲�！泵看挝以诳荚囍腥〉煤贸煽�，正揚揚得意時，母親都會給我迎頭潑上一盆“冷水”。母親怕我驕傲自滿，常常用這樣的方式培養(yǎng)我沉穩(wěn)的處事方法，練就我坦然面對成敗的心態(tài)，使我踏踏實實地走到今天。
“休息會兒，別累著�！薄白孕劈c兒，別灰心�！薄覀兗业倪@種聲音足以編寫一本家庭版的《三字經》。母親的這種聲音，看似平常，卻蘊含著人生的真諦。母親那牽動人心的聲音，是一種崇高的心靈養(yǎng)分，像母乳，而我是一個受益無窮的吮吸者，憑著母乳的精華，我漸漸長高、長大、健康、強壯。
這些既平凡又不平凡的聲音，之所以牽動人心，是因為它們飽含了母親對我太多的關懷、太多的愛。如果有人說：“不是每一朵花都代表愛情，但玫瑰做到了；不是每一棵樹都能耐住干渴，但胡楊做到了�！蹦敲次乙f：不是每一種聲音都能牽動心靈，但來自母愛的聲音做到了。
有一種聲音，在記憶深處作文
有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來自破浪前進的行人，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！痹卸嗌偃斯钠鹦判模峦鼻�;是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會我自信也堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的語語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個女人從此變得完美，它讓這個世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個柔弱卻又剛強的聲音，教會我感恩。
有這種一種聲音，它可能來自素不相識的路人，它可能來自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個世上，父母有一天會先我們而去，孩子有一天會遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時候，給我們加油，在我們驕傲的時候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會我在人生的道路上時刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。
在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時時回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
有一種聲音，在記憶深處作文
有一種聲音，在記憶深處
這個聲音，是帶領我走向知識的海洋的聲音
這種聲音，也是我最熟悉的聲音
有一種聲音，在記憶深處
這個聲音，是在我挫折的時候鼓勵我的聲音
這種聲音，是世界上最親切的聲音
老師的聲音，媽媽的聲音!
一路伴著我茁壯成長
老師的聲音，永遠不會變老
媽媽的聲音，永遠不會停歇
記憶深處的聲音啊
伴我成才，伴我成長
我心中的好聲音作文
“鈴鈴鈴……”聽，上課鈴響了。
校園時光總是十分美好，最讓我癡迷的就是那上課鈴，它是我心中的好聲音。
課間，同學們有的在打打鬧鬧，有的在討論問題，有的在補覺。而我呢，正在看書。雖然目光在書上，但我的心思卻是在渴望上課鈴聲。從小學起，上課鈴就開始規(guī)范我的行為，當鈴聲響起，那就意味著我要在座位上坐好，等老師來。到現(xiàn)在，逐漸養(yǎng)成了這種習慣，但鈴響后，我不僅要坐好，還要學會利用課前鈴的時間去預習新課或復習上節(jié)課的內容。所以說，上課鈴是我的行為規(guī)范鈴。
每當上課鈴一響，我都會有種意識，就是我又要掌握一門新課，每一次鈴響，就說明我要學的就越來越多，每一節(jié)課都在不斷豐富我的知識，讓我步步高升，逐漸登上知識的殿堂。所以說，上課鈴也是我的學習鈴。
初三了，我們即將迎來畢業(yè)，剩下的課程越來越少，這說明我的初中上課鈴也將逐漸減少。如今，每響一次鈴，每上一節(jié)課，就預示著初中生活結束的日子越來越近，這鈴聲不斷在提醒我——要珍惜今天，珍惜這一節(jié)課，不要再分心。所以說，上課鈴還是我的預示鈴、提醒鈴。
不管是行為規(guī)范鈴、學習鈴、預示鈴還是提醒鈴，它都是我的人生鈴，它一直都在暗示著我，它是我的指引者，是我心中的好聲音。
“鈴鈴鈴……”上課了！哦，原來是我心中的聲音在叫。希望這上課鈴能永存我心，當我人生的指引者，指引我去學習、去攀登、去把握、去珍惜。我的人生為此增添了一點生機、一點活力，向著未來前進！
“鈴鈴鈴……”快來！我心中的好聲音在向你召喚！
花開的聲音作文
我能說我最近聽的歌是什么么，由于QQ音樂現(xiàn)在維權。加上某些付費的因素。所以我能聽到的喜歡等我歌已經少了很多。而且大多數(shù)都還是翻唱版本的，不是說失了味道，而是有些人力下的太重。跟某些歌的清淺意思就完全南轅北轍。我喜歡周杰倫的終于聽到下雨的聲音。手機里唯一能聽能存的，是黃麗玲版本的。有些近乎委屈的遺憾。我也不是周杰倫粉。但是就這歌而言。周的嗓子比黃更適宜。
大概沒有人能否定周杰倫的作曲優(yōu)秀程度，更何況還有個方文山在那支著。這首歌也跟他沒啥關系。我只是說。他們的確是在我看來配合的比較好的音樂搭配。除此之外，我喜歡林夕。李宗盛。林憶蓮。在流行一點的，就屬于王菲和李健了。王菲確實沒什么可圈可點的東西在，好像除了她的天賦予的嗓子外就真的沒什么其他讓人可喜歡了。我比較偏喜歡那些作詞作曲家，對于王菲就只能倚重性的欣賞她的嗓音了。
我那么喜歡他們其實還有些原因。因為單純。因為歌里能聽到樸實的情感。樸實這東西說起來太過簡單，但是要體現(xiàn)。這是很難的 尤其是在藝術里，混著嘈雜的東西 你來表現(xiàn)一種沉寧的淡然。這不比一本書。因為閱讀你可以放平自己的心，而聽歌這一般就不能。你的耳眼仿佛都被陷入里邊。這倒不是說你的歌聲淡雅清麗就能讓人覺得這是樸實。不，是歌詞和曲的完全混搭讓人覺得這就是一生。這就是愛情。
這就是下雨的聲音，這就是我執(zhí)著癡迷的原因。
像如今院外嘰喳的鳥叫。想如今生命里用不消停的歌，想我心里永遠不停止奔騰的大浪。像海里不能止住的嗚咽。像
像你一樣，我一樣的。
他們仿佛讓你聽到花開的聲音。靜默盎然�；ㄏ闼烈�。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zwzt/1217091.html
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