一次拔河比賽作文
“加油，加油�！边�，這聲音是從哪兒傳出來的？原來是我們學(xué)校舉行拔河比賽！老師把參賽的同學(xué)領(lǐng)到指定的位置 ，同學(xué)們都躍躍欲試，希望能為自己班爭光。
“請各位選手準備，比賽即將開始，” “預(yù)備，3，2，1，開始”我們班的同學(xué)使出全力，手上青筋都爆了出來，像一只只小老虎似的，但那塊紅綢子在在中間蕩來蕩去，一會兒在這，一會兒在那，好似在“蕩秋千”，一看到這個局面，拉拉隊的同學(xué)們急了，大聲的喊：加油，加油，加油!聽到加油聲，我們班的同學(xué)都好似打了雞血一般，孤注一擲，用盡全力，那塊紅綢子就被我們班拿了過來。裁判大聲喊道：第一局，五（4）班勝。拉拉隊的同學(xué)興奮地跳起來拍掌，有喊又跳，開心極了。
第二局開始了，五（2）班的同學(xué)和我們班是勢均力敵，誰也不肯讓誰，我們的同學(xué)咬緊牙關(guān)，用盡全力，但我們班因為上一局用力太多，現(xiàn)在沒力氣，所以這一局很快敗下陣來。
驚心動魄的第三局開始了，每個人都屏息凝神，生怕錯過一點細節(jié)，兩個班的同學(xué)用盡全力，但還是勢均力敵，圍觀的同學(xué)急了，他們握著拳頭，腳使勁地跺著，好像自己也是參賽隊員。就在這千鈞一發(fā)地時候，對方的一名同學(xué)忽然鞋子被踩掉了，他連忙蹲下來穿好鞋子，我方當(dāng)然不會放棄這個好機會，參加比賽的同學(xué)用盡全力一拉，紅綢子終于被我們班拿了過來，我們互相拍掌慶祝，極為地高興。
通過這次比賽，我明白了：做什么事都要堅持不懈才能成功，如果半途而廢，那就什么都得不到。
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當(dāng)別人有好的表現(xiàn)時，最簡單的鼓勵就是給予掌聲。然而，對獲得掌聲得那一方來說，這短暫的掌聲是多么的得來不易？而成功的背后，又隱藏著多少的努力？
有一句話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！边�記得初二上學(xué)期時，學(xué)校舉辦了“班際拔河比賽”，每一班分成男組和女組，大家都很認真地在準備，我們班也不例外。比賽當(dāng)天，老師不斷鼓勵我們：“加油！我相信你們能做到的！”一上場，裁判宣布：“開始！”之后，每個女生早已把平常的氣質(zhì)全都拋到腦后，只想著死命地拉著繩子，一定要贏！比賽結(jié)束，我們真的做到了，得到全年級第一名！就在老師宣布名次的那一刻，她為我們的努力鼓掌，同學(xué)們也為自己的努力鼓掌，這不禁讓我想到了練習(xí)過程中的辛苦……
就在體育老師告訴我們要參加拔河比賽的那天開始，每節(jié)體育課都是在練習(xí)拔河；練習(xí)到最后，沒有一個人手掌的皮膚是不受傷的。而且有些平常皮膚就很好的女同學(xué)，甚至練到手上都流血了，真是慘不忍睹！可是，經(jīng)過這次的比賽，我們?nèi)嘧兊酶鼒F結(jié)，也終于懂得“掌聲”的意義。
對我來說，掌聲是別人對我的鼓勵，也是我對自己的肯定。所以，我想要更努力，突破自己，獲得更多的掌聲！
記一次拔河比賽作文
前天下午的晚托班，我們一中心小學(xué)舉行了一場振奮人心的拔河比賽。
由抽簽決定，我們班要和3班進行拔河，要知道3班可是我們班最強勁的對手，幾次交鋒我班都敗下陣來，恐怕……一陣涼風(fēng)吹了進來，一直吹到了我心里來了，于是便和我們玩了一次拋磚引玉的游戲。“大家聽好了我們班要是贏了，我就請大家喝可樂�！贝蠹乙宦犨@這話，一下來了盡頭，便一觸即發(fā)，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽一開局，我們的隊員便使出了吃奶的力氣，步子協(xié)調(diào)，再加上3班的慌慌張張。一分鐘后，紅布便“光榮的來到了我們這兒，使我們輕而易舉地得到了一分。
俗話說的好：驕傲必敗。我們班看到如此輕而易舉就能那一分，便驕傲起來。有的說：只要用一半的力氣就夠了。有的說就那些小不點就根我們比。有的甚至說我一個人就能抵他們一幫。第二局一開局，3班就開始發(fā)力了，拉拉隊也似乎幫3班加油，紅布也像聽了某人的命令，往3班那邊移動。盡管我們班的大力士，小力士都用盡全力但勝利還是屬于他們的了。這時，咱們的同學(xué)已累得氣喘吁吁。這時，大隊長我又說：“忘了我剛才的話嗎？”大家一聽便又振作了起來。第三局一上場，大家便一起喊："五二班加油，五二班必勝。"那聲音聲音真的震耳欲聾，使我們班信心十足，最后陽光還是我們的。這時，我們班欣喜若狂，歡呼鵲躍。太陽公公似乎也在向我們祝福。
前天的拔河比賽，使我懂得了驕兵必敗的道理。下次比賽我們還要贏。
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那天，同學(xué)們揮汗如雨；那天。同學(xué)們團結(jié)一心；那天，同學(xué)們使出吃奶地勁；那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾；那天，驚心動魄，震耳欲聾；那天，我永遠忘不了。
那天，舉行了一場精彩的拔河比賽。
盼星星，盼月亮，終于比賽了。六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊好像看出了我的心思，就對他說：“沒事，別緊張，放松點……”
“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退�？烧l知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手，我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油，加油！”，最后裁判員“嘟”地一聲，結(jié)束了第一場比賽。1：0，“哈，我們贏了。”
“第二場比賽開始了，快準備。”老師喊道�！班健鄙谧禹懥�，他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加?油，六4加油�！贝似鸨朔�，震耳欲聾。拔河的同學(xué)更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠了……
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為?團結(jié)力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。
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今天上午，老師告訴我們下午要進行一場別開生面的拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。
上課以后，老師就讓同學(xué)們在教室門前站成兩隊隊做好準備，參賽的同學(xué)全都卷起了褲腳管。有的再次緊了緊鞋帶，有的在那里活動活動手和腳。大家都非常緊張，又十分激動。
時間過得真快，這激動人心的時刻終于來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
大家來到操場，看到一條大粗繩子壓在場內(nèi)的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅布條。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
老師當(dāng)裁判，他站在中間大聲喊著：“各就各位！”我們立刻拿起了繩子，兩只腳站好了位置，人往后倒著。兩只手作好了用力的準備，只等老師發(fā)命令。“砰??”槍聲響了，雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。“砰??”槍聲又一次響了，賽場變成了戰(zhàn)場，大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個人都在用力拉著。繩子一點一點地被我們拉了過來。我們的腳一點一點地往后退著。我們的身子往后傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的紅色布條在一點點地往我們這一邊移動著。啊，快要到了，我們就要贏了！這時，不知對方是怎么回事，突然加大了攻擊的力度，發(fā)起了反攻，我們措手不及繩子竟然給對方拉過去了。
換場地再戰(zhàn)，站在兩邊的同學(xué)有的在為我們鼓勁，有的在替對方使勁。在旁邊同學(xué)的鼓勵下，雙方更加用力地拉著繩子。這時，旁邊的學(xué)生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號令一起用力。我們就隨著他的號令一齊使勁拉著繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對方?jīng)]有示弱，也在另一個人的指揮下團結(jié)一致，用力拉繩子�，F(xiàn)在雙方勢均力敵，繩子一會兒拉過來，一會兒又給他們拉過去。繩子中間的紅布條一會兒移向我們這一邊，一會兒移向?qū)Ψ竭@一邊。我們這邊的拉拉隊加大了號令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時，對方出現(xiàn)了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過了河。“好！我們勝利了！”
一次拔河比賽作文
平安夜那天，老師突然跟我們說：“明天要舉行拔河比賽！”但是這不能激起我們一些矮小的同學(xué)的興致，仍然若無其事地低著頭做作業(yè)，旁邊幾位同學(xué)說：“您們可以當(dāng)拉拉隊的呀。”我想了想：對呀，雖然不能出一份力，但是能看著他們，也是不錯的�！皩ε�！”我莞爾一笑。
星期三是圣誕節(jié)，又是拔河比賽，心情未免有些興奮。終于挨到了下午第二節(jié)，我們班的同學(xué)都戴上手套，信心十足地上了“戰(zhàn)場”，我們也尾隨上去。
很快就到我們班比了，我聽A班同學(xué)都說：“切，6BVS6A，豈不是自不量力……”我攥緊了拳頭，真想自己也可以跟其他同學(xué)們一起比，讓他們見識見識我們的實力。
同學(xué)們都準備就緒，老師讓我和鄭茜文一起去A班“監(jiān)督”，看看他們有沒有幫手，我們跑了過去。
突然，只見A班同學(xué)還沒開始就拉了起來，體育老師“開口大罵”：“哎，還沒開始呢……”
過了一會兒，只聽哨子“嘟”地一聲，拔河比賽開始了。其他好幾個班的同學(xué)都在喊加油，我一瞄眼望去，只見是李趙悅帶頭在幫我們班助威，我高興極了，也喊了起來。我們班同學(xué)正盡全力拉著，都皺著眉頭，我的拳頭越握越緊，仿佛自己也在其中。我看到A班后面有其他班的一位同學(xué)在幫著，我剛想上去踹他一腳，鄭茜文阻止了我，不過他也自有報應(yīng)，剛上去不到3秒，便倒下了，前面的同學(xué)也隨其倒下，我大笑，就差笑出眼淚來了：“哈哈哈哈……活該……報應(yīng)啊……哈哈哈……”
第二次比賽開始了，兩個班互換位置，又一聲哨響，不知是不是因為在上一次比賽中耗費了點兒力氣，這一局竟然被A班贏了，A班大笑，我不服氣地說：“哼，別高興得太早，好戲還在后頭呢，三盤兩勝懂不懂？”
最后一次決定勝負，我心里想：同學(xué)們，咬緊牙關(guān)，沖�。�
不一會兒，我們班贏了，我們擊掌：“耶，贏嘍��！”我說：“我們班在學(xué)習(xí)上雖然比不過A班，但我們班有足夠的力氣和默契！”“對！”
第二場比賽開始了，我們班VS六1班，但此次我們也未免有些垂頭喪氣了，因為普通班，挺強的。但也不能泄氣呀！
但前兩局我們都輸了，他們都說：“看來我們輸定了。”“贏一局是一局嘛。”但雖然我們班跟1班僵持了一會兒，但最后主力郭東昂“倒下”，他的衣服也被拖得斂了起來，整個班都被1班拖了出去，隨著老師的紅旗一下，我們輸了。
回到教室，我們還是很高興，因為至少A班，是我們的“手下敗班”嘛，據(jù)老師所說，A班在比之前還信心滿滿的，真是太小看我們了。
據(jù)A班同學(xué)中我的一個朋友說，他們班班長覺得輸?shù)脑蛟谟谥髁Φ瓜铝�，一直在罵他們。我想，他們輸?shù)牟辉谟谥髁κ裁吹�，而在于他們的默契�?/p>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zwzt/1217210.html
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