長大后我就成為了你作文
每個(gè)人，都有自己佩服的人，我卻不希望自己是偉大的，我不求高大，也不求自己有多厲害，多能干，但是我最佩服的人就是我的爸爸。
我的爸爸并不偉大，可他在我心中就好像大山一般，即使生活有多么的困難，他都會(huì)去承受。無論有多大的挫折，他都一樣的堅(jiān)持不懈。
之所以我會(huì)想成為爸爸，是因?yàn)樗麖膩矶疾徽f謊，記得有一次，天上下著大雨，寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)呼嘯而來，我考了一個(gè)好成績，爸爸刮目相看，那次，他答應(yīng)給我買個(gè)筆記本，可下這大雨，買回來也會(huì)弄濕的，可是爸爸卻依然買回來筆記本，喊喃喃的說；‘兒子，爸爸把筆記本給你買回來了�！乙豢�，筆記本干透了，而站在一旁的爸爸已經(jīng)完全濕透了，到了現(xiàn)在，那一本筆記本卻一直讓我無法忘懷。
而且，我的爸爸不喜歡喝酒或者某種害人的物品，只要是有光的，別人白送給爸爸他都不要。 我的爸爸品質(zhì)也很好，熱愛大自然，只要一有多余的時(shí)間就在家里做一些小玩意，用筷子可以做許多玩具出來，爸爸雖然外表不怎么樣，但他心靈美，甚至?xí)䦷颓鍧嵐ご驋唏R路，他一點(diǎn)也不覺得丟人，反而覺得很風(fēng)光。
所以，我崇拜的人就是爸爸，他雖然也有缺點(diǎn)，但我知道，每個(gè)人都不是十全十美的。 如果我能成為像爸爸那樣的人，有人需要幫助，我就會(huì)盡我最大的努力，去幫助他。
所以，長大以后，我也要全心全意的為人民服務(wù)，做個(gè)像爸爸那樣的人，做個(gè)只求付出不求回報(bào)的人。
長大后我將成為你作文
從小，你是我的榜樣。
你是我的父親，也是一名軍人，因?yàn)槁殬I(yè)的原因，你常常不在我和媽媽的身邊。
那時(shí)的我，還不懂事，看到別的小朋友一家三口出去玩時(shí)，我會(huì)問媽媽：“為什么爸爸總是不在我們身邊呢？”媽媽總是輕嘆一聲，眉間有著淡淡的憂思。每到這時(shí)，媽媽會(huì)把你的照片給我看，告訴我，這是爸爸，他是一個(gè)偉大的軍人，幫助很多很多小朋友。
我似懂非懂，媽媽的話在我心中埋下了一枚種子，名字叫羨慕。
稍大一點(diǎn)，我和你愈加的像。偶爾，我會(huì)看見媽媽看著我與你相似的眉眼默默的轉(zhuǎn)過身去。每到這時(shí)，我會(huì)裝作不懂的樣子，安靜的走進(jìn)房間做作業(yè)。
那時(shí)的我，對(duì)你有了一絲怨。你總是不在。生病的時(shí)候，只有媽媽送我去醫(yī)院；燈泡壞了，媽媽要自己換；媽媽每天要上班，下班了還要做家務(wù)，給我做飯。。。。。。
我看在眼底，疼在心里。有一天早上，我偷偷地遛起來給媽媽做早餐。我不經(jīng)意間回頭，卻見媽媽在廚房門邊望著我，滿臉的心疼和欣慰。
“孩子，你長大了�！�
“媽媽，以后我來做飯，我來做家務(wù)�！蔽艺f。
從那以后，我習(xí)慣了早起。每天早上做飯，做完了家務(wù)再做家庭作業(yè)。
有一天，你回來了。
“我來做吧。”你說。
“好�！蔽艺f，語氣卻并不親近。你的難過我看在眼底，卻依舊沒有多說，只是多吃了不少菜。
時(shí)光荏苒，猶如白駒過隙。漸漸地，我長大了，學(xué)會(huì)了理解。
直到有一天，我回到家，媽媽紅著眼睛，癱坐在沙發(fā)上。我心中咯噔一聲，放下書包�！皨寢�。”
媽媽紅著眼睛對(duì)我說：“孩子，你爸爸重傷，昏迷�！�
瞬間，我整個(gè)人都僵住了。
我才剛剛意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他怎么能走呢？
我張開嘴，卻莫名的發(fā)不出聲。
我跟著媽媽去看你�？吹侥惆察o的躺在病床上，一滴一滴的液體流入你的體內(nèi)。
有多久，我沒有認(rèn)真看看你的睡顏了呢，爸爸？什么時(shí)候，你的臉上印上了歲月的印記？
不由自主的，我的眼淚滴下來，落在你的手上。
此刻，我后悔了，但愿一切，還來得及。
三天以后，你在睡夢中走了。從那以后，我更加沉默。媽媽顫抖著手，將一個(gè)盒子遞給我。我打開，里面竟是一摞遺書。我靠在墻角，將頭埋在膝蓋中，像孩子一樣嚎啕大哭。
后來，我考上了你曾上過的軍校，巧的是，恰好分到了你上過的班。
曾經(jīng)的我，估計(jì)不會(huì)想到，長大后的我，成為了你。
當(dāng)上軍人的我明白了你的苦衷，可是，卻悔不當(dāng)初。我有了妻兒，兒女雙全。可是，直到一生終了，我的心中始終存在著一抹遺憾。
長大后我就成了你作文
兩歲半，童稚未泯的我就這么突兀的見到了你。你淺淺的笑著，愛笑的眼睛里蕩漾著溫柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時(shí)我才明了，生人的懷抱竟然也可以如此令人向往。
七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動(dòng)著你那雙眼睛。談吐優(yōu)雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個(gè)久違的擁抱，我也沒有淘氣的哭鬧，卻感覺你的身上又多了一份神圣的光芒。
十三歲。初懂人事的我再一次如期于你相逢。笑容依舊，只是帶著幾分歲月平添的蒼老。 步履來去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風(fēng)。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽。你把我們所有的情緒都寫進(jìn)了日益疲勞的身軀，和凝結(jié)的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場盛大的歡喜。你笑了我們也笑了�？墒莵砟陱�(fù)來年，誰又懂你黯然燈下的眉眼執(zhí)愁？
三尺講臺(tái)，你耕耘的是書聲瑯瑯，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。粉筆化末，你十多年的教學(xué)生涯心血幾多。悠悠南風(fēng)，卻有誰顧你感受？因?yàn)槟闶抢蠋煟阌兄虝说纳袷ナ姑�，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復(fù)興。
我想要成為一名老師。傳承偉大而無私的樹人品性。桃李滿門，無愧于你亦無愧于自己。
長大后我就成了你作文
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后，我就成了你……”回味著錄音機(jī)里的《長大后我就成了你》，熟悉的旋律久久回蕩在耳邊，思緒又隨著窗外的風(fēng)飄到了遠(yuǎn)處。
開學(xué)第一天，當(dāng)我第一次被媽媽牽著手，走進(jìn)校門，眼里還噙著淚花。是您，牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了這陌生的海曙中心小學(xué)；是您，開始教我們學(xué)習(xí)知識(shí)；我們在歡樂而緊張的學(xué)期氛圍中逐漸長大。從那一天起，我就對(duì)老師這個(gè)稱呼感到特別親切，對(duì)老師這個(gè)熟悉又有些“陌生”職業(yè)有著一種崇拜，一種敬佩。
有時(shí)，我做夢也夢見了您，老師。
在未來的課堂上，我接過了您手中這神圣且崇高的接力棒，當(dāng)上了一名小學(xué)老師。新學(xué)期報(bào)到，是我，去迎接還年幼無知的新生，安撫著他們，讓他們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境，帶他們進(jìn)入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
上完一堂又一堂的課，我的手變得粗糙，當(dāng)我摩挲著自己的手的時(shí)候，我才領(lǐng)悟到，老師的手為何如此粗糙。是粉筆的化學(xué)物質(zhì)無情地侵入了老師原本柔嫩細(xì)膩的手，同時(shí)也影響了老師的身體健康。但是，您也不在教育事業(yè)上堅(jiān)持為孩子為下一代奮斗了二十多年嗎？青春年華也不是與一群童稚的孩子一起渡過了嗎？手裂開了，血流了出來，難道我應(yīng)該就此退縮嗎？不，老師的事業(yè)是神圣的，為孩子付出自己的青春，為祖國付出自己的力量，不正是崇高的嗎？
想著這些，我更努力地奮斗在教育第一線上，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。值！
長大后我就成了你……
長大后我要成為您作文
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”
每個(gè)孩子心中都有一塊黑板，上面寫著形形色色的內(nèi)容，而您，我敬愛的老師，留在我們心中的只有那震撼人心的美好，而無半分污染，世界在我們面前是一片綠色的，因?yàn)槔蠋熢谖覀冃闹蟹N下了一株綠芽，它長呀長，終成為一片綠蔭。
在汶川大地震之后，全國展現(xiàn)出一方有難八方支援的美德，小學(xué)也舉行了募捐活動(dòng)。猶記得那時(shí)我們班的愛心款是我來統(tǒng)計(jì)的，但不知怎么多出來1000元。我急忙向您匯報(bào)，而您的回答卻讓我記憶猶新：“汶川的人們啊真是很苦，我也不能怎么樣，只能盡力給他們一點(diǎn)捐款，雖然這可能只是杯水車薪。這1000元在同事們中太顯眼了，你就把它放在班級(jí)的愛心款中吧，名單上寫匿名就可以了�！崩蠋煹恼Z調(diào)很平淡，而我心中卻忍不住波瀾起伏，甚至感覺眼角有一種溫?zé)岬囊后w在流動(dòng)。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身輕輕將辦公室的門拉上。
于是，我就明白世間有一種愛，無言無聲，雖然顯得渺小、無力，但卻不可低估它內(nèi)在的力量。那是愛的力量，足以撐起一切的力量。
您給我上了一課關(guān)于愛的課程，我懂了，我也要把這一課繼續(xù)傳遞下去。
我決心做一個(gè)像您一樣充滿愛心的人，充滿愛心的老師。
長大后我就成了你作文
長大后我要成為您。
“長大以后我就成為了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”
下午放學(xué)，有時(shí)候會(huì)掃地到很晚，但到我關(guān)燈時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)隔壁辦公室依然燈火通明，溫暖的黃色燈光籠罩著您，您一只手支撐著額頭，一只手拿著紅筆不斷的勾畫著，那手上因長期拿握粉筆而產(chǎn)生的裂痕清晰可見。
沒有課文中獻(xiàn)給老師的美麗的紫丁花，沒有那么多的贊美，老師的辛勤付出可能就只有那孤燈一盞和一支紅筆的陪伴。但老師您似乎并不覺得累，您更多的覺得這是一種幸福吧！您見證著那么多孩子在您的陪伴下健康快樂的成長，那么優(yōu)秀，那樣綻放自己耀眼的光芒，想必您也不會(huì)覺得辛苦了！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您是廣闊的天空，擁抱像迷路時(shí)小鳥的我們；您是跳躍的火種，溫暖我們寒冷的心靈；您是甘甜的泉水，滋潤著路旁如我們的小花小草；您是大海中的導(dǎo)航燈，孤零零的，卻微笑著為我們指出一條智慧之路。
像水汲著火，像夜伴著明，在忘記和銘記交織著的人生旅途中，我們一路同行。
長大后我就成了你作文
小時(shí)候，偷偷地，我一直羨慕著您，羨慕您講解課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，羨慕您在黑板上寫下的一個(gè)個(gè)跳躍的字母、漢字，羨慕您的每一句話都能驚天動(dòng)地，羨慕……
“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣；小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”
那時(shí)候我就想，長大后我要成為您。
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”
一汪清泉載幾葉扁舟，一片天空托幾只小鳥，一塊土地孕育一片綠色芬芳，一顆心靈創(chuàng)造了無數(shù)夢想……那夢想如蒲公英花瓣一般落在我的心里，扎了根，開了花……
清泉依然，扁舟已不在——那希望放飛了；天空依然，鳥兒已不在——那希望放飛了；大地依然，綠色已更替——那希望放飛了；心靈依然，夢想也依然——那希望放飛了！
那是一年級(jí)的時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)中雖已遙不可及，但記憶卻清晰的將那一幕幕仔細(xì)雕刻了下來：您總是先耐心地校正我拿筆的姿勢，然后右手輕輕握住我的手和筆，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。，每次，我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺地直了起來。是您的手有魔力吧！
六年來，是您一直呵護(hù)著我們，關(guān)注著我們，又鍛煉著我們。于是我們快樂地生長著，在校園的臂彎里，在您的懷抱中。
我一直以為這種快樂生活可以永恒下去，但那只持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)時(shí)，我默嘆著靜靜地站在校園中間，覺得那些以前都看爛掉了的人和景，突然間都變得那么彌足珍貴起來。這個(gè)校園，似乎是一個(gè)小小的世界，上演著一個(gè)個(gè)劇本，而我們每個(gè)人都是一個(gè)演員�；秀遍g，您從背后拍了拍我，使我猛然驚醒。您慢慢地說著，聲音輕得像一根羽毛：“只有分別才有下次美好的相見，你只有走出了這個(gè)校門，才能走向更廣闊的天地。”老師一邊說一邊帶著我向前走，終于到了校大門口�！熬驮谶@里說再見吧，前面的路需要你自己去選擇。”我轉(zhuǎn)身看著老師的身影的漸漸縮小，然后堅(jiān)定地邁出了校門。
于是，又是一星希望在這里冉冉升起。
長大后我愿成為你作文
我的爸爸是一個(gè)殘疾人，但他身殘志堅(jiān)，經(jīng)過刻苦努力，成了一名會(huì)說一口流利哈語的出色的醫(yī)生。雖然沒有職稱，但他風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持每天在醫(yī)藥公司坐堂，治病救人，使很多病人康復(fù)如初，他們都很感激我爸爸，我也為他感到驕傲自豪。
有一次我放學(xué)回到家里，直到吃完飯也沒有等到爸爸回家，打電話是忙音，公司也早應(yīng)該關(guān)門下班了，爸爸會(huì)去哪兒呢？左等右等就是不見人，我們只好先吃了。直到半夜，我迷迷糊糊聽見爸爸回來了，一問才知道他去牧民家里救人了。在爸爸的字典里，排在第一位的永遠(yuǎn)是病人的安危，為了治病救人他可以什么都不管不顧，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。
我至今清楚的記得，在一個(gè)寒冷的風(fēng)雪之夜，在一陣急促的敲門聲響起之后，爸爸二話不說，飛快的收拾停當(dāng)，就跟來人迅速消失在風(fēng)雪之中。我不用問也明白爸爸又去牧民家里救人去了。天黑路滑，何況爸爸本來就腿腳不便，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)�。靠墒菗�(dān)心歸擔(dān)心，我深知自己無法阻擋爸爸，因?yàn)榫人婪鰝撬奶炻�。天亮了，爸爸拖著疲憊不堪的身軀回家了，但他臉上的笑容告訴我，他又成功的救治了一個(gè)病人，只要病人康復(fù)了，他做什么都值得。
親愛的爸爸，在我幼小的心靈里，你就是我身邊的雷鋒，助人為樂，無私奉獻(xiàn)。長大后我愿成為您那樣的人，愛崗敬業(yè)，熱心奉獻(xiàn)，無怨無悔。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zwzt/1220092.html
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