美德在身邊作文
“文明”和“美德”兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻有太大的含義。做一些“文明”和“美德”的事情不需要讓別人知道，只要我們開(kāi)心就可以了。
有一個(gè)星期六的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我哼著小調(diào)走到一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是眼看紅燈就快要亮起，一個(gè)小男孩止住了腳步，這時(shí)一輛公共汽車也開(kāi)了過(guò)來(lái)，司機(jī)連忙停車一笑示意讓他先走。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝謝，便三步并兩步走了過(guò)去。這就是美德。
坐在公交車上，看見(jiàn)婦女、老人和小孩上車，你把座位讓給他（她）們，但自己卻默默無(wú)聞的站到最后，這就是美德。
當(dāng)看到有人因不小心被撞倒在地爬不起來(lái)，你去扶他起來(lái)。這就是美德。
當(dāng)看到有車夫正吃力的往坡上爬時(shí)，你幫他推上坡，直到自己沒(méi)有了力氣還很開(kāi)心。這就是美德。
看到有人亂扔垃圾，你去拾起來(lái)，放到附近的垃圾箱里，看到地上全是灰塵，你去掃干凈，而沒(méi)有任何埋怨。這就是美德。
美德不是體現(xiàn)在哪些轟轟烈烈的大事情上，而是要求我們做好身邊的一件件小事。從自我做起，不斷去弘揚(yáng)這些美好的品德，讓我們的大家庭變得更加溫暖、和諧。
美德就在身邊作文
我一直以為美是風(fēng)花雪月，看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才知道原來(lái)生活中的美有這么多種：
今年6月16日，神州九號(hào)成功登天，三位宇航員完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)，劉洋小時(shí)候心中也有自已想象的天空，對(duì)太空有無(wú)數(shù)個(gè)遐想。可當(dāng)她真正看到了太空，又是深深地震撼了。到了蒼茫的宇宙，才能真正體會(huì)到什么是寬廣，什么是無(wú)限。太空獨(dú)特的環(huán)境，對(duì)人的生理和心理，都是一種嚴(yán)酷的考驗(yàn)。這就是探索，探索就是美。
今年的奧運(yùn)會(huì)，焦劉洋獲得了蝶泳比賽冠軍。這是她從小創(chuàng)造出來(lái)的。5歲焦劉洋開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳�？墒撬钌畹乃�，特別害怕。過(guò)了一段時(shí)間，焦劉洋愛(ài)上了游泳，每次游泳有了進(jìn)步，焦劉洋就站在椅子上唱國(guó)歌，讓媽媽頒獎(jiǎng)，正是有了昨天的努力，才有了今天得到冠軍的日子。這就是創(chuàng)造，創(chuàng)造就是美。
是誰(shuí)去世后轟動(dòng)了全世界？是誰(shuí)讓人永永不忘？這就是普通司機(jī)陳斌。事情發(fā)生在滬寧高速上。一天，陳斌開(kāi)車從滬寧高速走過(guò)。突然，一片剎車片打破車前的窗戶，打在了陳斌的腹部�？赡苓@會(huì)讓車子失控，失去車上24位乘客的生命�？申惐髤s在短短的1分鐘內(nèi)正常靠邊停車，還提醒后面的車知道這輛車靠邊了。之后，又告訴車上24位乘客打電話通知人來(lái)急救。這就樣，陳斌保住了車上24位乘客的安全，這就是傳遞，傳遞就是美。
今年奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)體操為中國(guó)拿了1枚金牌，這就是陳一冰率領(lǐng)的體操隊(duì)。比賽進(jìn)行了一半，一定有好多人不相信能拿到金牌。因?yàn)樵陬A(yù)賽的時(shí)候，他們不是比得太好，有很多很多的失敗。但是在這種時(shí)候，他沒(méi)有責(zé)怪隊(duì)友。因?yàn)橹挥胁蛔岅?duì)友有壓力，才能更加出色。終于，在決賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這就是和諧，和諧就是美。
探索、創(chuàng)造、傳遞、和諧都是美，美就在我們身邊，不僅有這些美，還會(huì)有更多的美，同學(xué)們，讓我們把這些美一起傳遞下去，一起建設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)與美的和諧社會(huì)。
美德就在身邊作文
回想起我在老家過(guò)春節(jié)，有一件事使我覺(jué)得美德就在身邊。春節(jié)剛過(guò)天氣非常寒冷，有一天下了一夜的大雪，早晨起床看到白茫茫一片，房子上、樹(shù)上、田野里、路上到處都是雪。安時(shí)公路是貫穿我市東西主要公路，路面上堆積的雪已經(jīng)成了冰，給車輛帶來(lái)了很大的不便。當(dāng)?shù)卮迕駛冏园l(fā)的從四名八方趕到安時(shí)公路上掃雪。有白發(fā)蒼蒼老人，有大叔，有阿姨，他們有的用鐵鍬鏟雪，有的掃帚掃雪，大家個(gè)個(gè)滿頭大汗。雖然天氣非常寒冷，但是他們心里卻熱乎乎的。不一會(huì)兒，路上的積雪就清理，露出黑乎乎馬路，恢復(fù)了正常通行。來(lái)往的車輛不時(shí)在鳴笛，好像在說(shuō)，謝謝你們。是你們掃除道路上障礙物，我們安全駕駛有了保障。
在當(dāng)今和諧的社會(huì)中，中華傳統(tǒng)美德得到了發(fā)揚(yáng)光大。法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中還需要一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德�！泵赖逻@個(gè)詞，誰(shuí)都不陌生，要做個(gè)有美德的人，可絕對(duì)不是一件輕而易舉的事。我們少兒要從小事做起，例如，公交車上讓座，攙扶老人過(guò)馬路等。讓我們真正成為一個(gè)有美德的人。
美德在身邊作文
今天我們?nèi)页斯财嚾}城游玩，上了車好一會(huì)才等到一個(gè)位置。終于能坐下了，這時(shí)，突然上來(lái)了一位老奶奶，拄著一根拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上了汽車。她站在我旁邊離我不遠(yuǎn)的地方，這使我更加看清楚了這位老奶奶，黑黑的皮膚，臉上皺巴巴的，一頂舊帽子，一件舊衣服，臉上顯出極度的疲勞。我正想起來(lái)讓座，這時(shí)，旁邊一排的叔叔站了起來(lái)，說(shuō)到：“老人家，請(qǐng)到我這兒來(lái)坐�！崩夏棠套潞螅秋柦�(jīng)滄桑的臉上露出會(huì)心的微笑。
雖然這件事不是什么大事，只是一瞬間的小鏡頭，但它能說(shuō)明“活雷鋒”時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊，美德在身邊。
美德在身邊作文
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校將我們六年級(jí)重新編班，我與一個(gè)從未與我在過(guò)一個(gè)班的右腿殘疾的女生同桌。她皮膚白皙，面目清秀，只是一雙“八”字形的眼睛里常帶著憂郁的眼神。她總是默默地坐在自己的位置上，上課時(shí)不愿舉手發(fā)言，即使下課也不愿與他人談笑。我曾試圖與她交流，但她總是對(duì)我很冷漠，我問(wèn)一句她就答一句，從不主動(dòng)說(shuō)話；因此我覺(jué)得她不僅腿殘疾，心理也有障礙，就不再跟她說(shuō)話。
我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)是要排隊(duì)離開(kāi)學(xué)校的，小杰因行走不便，老師讓她不要排隊(duì)，等同學(xué)們走后再走，以免受到碰撞。一天放晚學(xué)，我回到家準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》忘帶回來(lái)了，這可怎么辦呢？不做作業(yè)是要被老師批評(píng)的，回去拿吧，學(xué)校的大門已經(jīng)鎖上了，看門的保安是不會(huì)讓我進(jìn)去的，最后我決定到離我家不遠(yuǎn)的小穎家去與她一起做。我剛到小穎家門前，發(fā)現(xiàn)小杰一瘸一拐地走過(guò)來(lái)，心想她怎么往這邊來(lái)呢？她家應(yīng)該不再這個(gè)方向啊。這時(shí)，小杰也看到我了，大聲叫我的名字，要我站住。她走過(guò)來(lái)，我看到她的臉頰上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，知道她走路時(shí)很費(fèi)勁。她對(duì)我說(shuō)：“著急了吧！我把你的《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》帶出來(lái)了�！蔽医舆^(guò)書(shū)激動(dòng)得不知說(shuō)什么，等我醒悟過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備邀請(qǐng)小杰到我家坐一坐時(shí)，她已走了，望著她一瘸一拐地背影我眼里流出了滾燙的淚水。
第二天，學(xué)校的廣播里傳出了小穎的聲音，她正在講一個(gè)叫《身殘心美》的真實(shí)故事。我仔細(xì)聽(tīng)了一會(huì)，原來(lái)是小穎把她看到的小杰給我送書(shū)的事編成了故事。我再看身邊的小杰，她先是臉紅，繼而露出了燦爛的笑紋。
我感謝小杰給我送書(shū)，是小杰讓我及時(shí)完成作業(yè)；也感謝小穎的故事，是小穎讓小杰有了笑意。
美德在身邊作文
很多人都會(huì)問(wèn)美德是什么？美德就是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。例如扶老奶奶過(guò)馬路是一種美德， “ 最美媽媽 ” 接住嬰孩又是一種美德，革命烈士為國(guó)捐軀更是一種美德。有些美德也許離我們很遙遠(yuǎn)，但很多美德就在我們的身邊。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的美德吧。有一天姐姐帶我上街，在一個(gè)擁擠的路口旁，一個(gè)姐姐騎著自行車橫穿馬路，跟一輛電瓶車撞到了。電瓶車上的阿姨一恍過(guò)神就急忙關(guān)切的問(wèn)那個(gè)姐姐有沒(méi)有怎么樣。那個(gè)姐姐急忙道歉，阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)事，以后過(guò)馬路要注意啊�！�
遵守交通規(guī)則也是一種美德，但是阿姨的關(guān)心愛(ài)護(hù)更是一種美德。 其實(shí)我們也可以擁有很多美德，比如說(shuō)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩；勇敢的承認(rèn)做過(guò)的事；幫助有需要的人；勤勞肯吃苦 ；尊老愛(ài)幼等。
我們雖然現(xiàn)在還小，但是首先要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，不讓陋習(xí)陪伴我們成長(zhǎng)！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，從我做起，從小做起！讓美德與我們結(jié)伴同行！
美德在身邊作文
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了 “ 花貓臉 ” 了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著走了過(guò)去。這時(shí)，劉芳意看到了，立即撿了起來(lái)，放在書(shū)桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！ “ 花貓臉 ” 變成了 “ 小白臉 ” ；白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸�。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡 “ 美容覺(jué) ” ，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開(kāi) “party” ，讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒 180 邁的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他： “ 你不覺(jué)得惡心嗎？ ” 他一邊擦著手，一邊笑著說(shuō)： “ 農(nóng)安是我家， ‘ 創(chuàng)城 ’ 靠大家嘛！ ” 頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，我連忙說(shuō)： “ 對(duì)不起，對(duì)不起！ ”“ 不要緊的。 ” 為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè) “ 攔路虎 ”?? 下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說(shuō) “ 下水井蓋開(kāi)了，老爺爺走這邊。 ” 老爺爺一聽(tīng)停了下來(lái)，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說(shuō)： “ 如果不蓋上的話，說(shuō)不定有人經(jīng)過(guò)會(huì)絆倒的。 ” 他摸呀摸，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來(lái)是盲人�。〔�！盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人！
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zwzt/1230157.html
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