期中考試反思作文
上星期，期中考，四個(gè)字形容:慘不忍睹。
總共八門，只有四門及格:語文、英語、物理、地理。表面看起來及格了，蠻好的。其實(shí)問題也挺多的。
首先，語文。自初中起，我就偏科于文科，所以語文成績也不至于差到哪里去，前面的基礎(chǔ)題如選擇題之類的有待加強(qiáng)，關(guān)于課外文章的理解則在于平時(shí)的多練習(xí)，問題也不大。最令我郁悶的就是作文了，剛好在及格杠上。經(jīng)老師分析后得出了結(jié)論:立意看不出來。這也是我特別想問的一個(gè)問題:怎么從試卷作文材料中看出立意來？況且下面不是寫了立意自定嗎？那就應(yīng)該什么立意都沒關(guān)系吧。
還有就是化學(xué)。唉，都怪我初中時(shí)沒學(xué)好，就已經(jīng)對化學(xué)失去信心了，高中就沒有仔細(xì)聽。課時(shí)認(rèn)真聽，課后的多記和歸納應(yīng)該能夠讓我的化學(xué)提高上去。
至于英語和歷史，課本內(nèi)容和單詞沒背，是我活該。
物理也沒有什么好說的，做題時(shí)太馬虎了，單位沒有看清楚，或者計(jì)算沒算對，以后會(huì)改正。
目前最害怕的就是數(shù)學(xué)，我初中偏文科，數(shù)學(xué)理所當(dāng)然得差。數(shù)學(xué)在上課的時(shí)候都能聽得懂，一到課后做作業(yè)就是白瞎。我想是因?yàn)樯险n的時(shí)候聽得半懂不懂吧。
這次考差了，以后一定不會(huì)這么差了。
考試反思作文
這個(gè)星期，我們進(jìn)行了第二單元的語文考試和數(shù)學(xué)考試�？墒�，我考得很不理想。比第一單元考的還要差，退步了好些分?jǐn)?shù)。為此，我對這兩次考試進(jìn)行了反思。
首先，是語文試卷。我仔細(xì)的看了我這張?jiān)嚲�，為什么�?huì)考那么差呢？主要失分在哪里呢？基礎(chǔ)部分的知識(shí)錯(cuò)的非常不應(yīng)該，我還錯(cuò)了一個(gè)看拼音寫詞語呢？這個(gè)字我在聽寫的時(shí)候，就已經(jīng)錯(cuò)過一次了。這次，又再一次的錯(cuò)，實(shí)在是不應(yīng)該。按課文填空部分，又錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字，這部分失分也是很可惜的。接下去，主要是課外閱讀部分，失分也比較嚴(yán)重。針對這些問題，我想我應(yīng)該多做些課外閱讀的練習(xí)。這需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。對于課內(nèi)的內(nèi)容，則要多復(fù)習(xí)，多寫。尤其，是要在考試之前進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。爭取不要失分。我想，這樣子我的分?jǐn)?shù)不會(huì)差到哪里去了吧！
其次，是數(shù)學(xué)。主要是計(jì)算錯(cuò)誤和粗心造成的。我想，我以后應(yīng)該多做計(jì)算練習(xí)，還有必須要認(rèn)真的做題目。還要認(rèn)真仔細(xì)的檢查。不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
通過這次的反思，我想我下個(gè)單元的考試應(yīng)該會(huì)有所進(jìn)步的。
反思作文
已經(jīng)初二了呀！好像這個(gè)年紀(jì)一直都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人。
我家有妹妹一只，她時(shí)而乖巧，時(shí)而暴躁；時(shí)而撒嬌，時(shí)而……撒潑，實(shí)在是個(gè)磨人的小妖精。
她上了學(xué)前班，剛剛開始學(xué)習(xí)，由于不認(rèn)識(shí)字，長長讀“仰臉書”，其中就有非常大眾的一首詩：詠鵝。
這本來是沒什么的，不就是詠鵝嗎？人人都會(huì)的好么？！只是我發(fā)現(xiàn)，書上并沒有朝代和作者，而我也已經(jīng)記不清了。 為什么呢？明明可以倒背如流，卻怎么也記不起來作者是誰，這讓我有了把小學(xué)知識(shí)重新溫習(xí)一邊的想法�！ ∥胰フ伊四赣H大人，跟她說了我的想法，她雖然有些許驚訝，但還是很贊同的。不過，她對于我連一年級都想重新讀一遍的想法，頗有些嗤之以鼻，她好像認(rèn)為像那種低年級的書，根本沒什么可學(xué)的，只是一個(gè)啟蒙教育而已。若是要考上大學(xué)僅僅讀一些重點(diǎn)就行。
我不太明白，為什么會(huì)這么想？難道學(xué)習(xí)僅僅是為了文憑嗎？
我認(rèn)為，文憑只是代表基礎(chǔ)文化水平，而現(xiàn)在的大人……不！是所有的人，都把當(dāng)成了身份的象征，生存的砝碼�！ ”福矣行┎惶珪�(huì)表達(dá)，但我想要表達(dá)的意思并沒有跑偏。
生存，便需要錢；掙錢，便需要工作：工作，便需要文憑。沒文憑，就沒知識(shí)，沒文化，沒有能力，就要被否認(rèn)，不被社會(huì)接受。為什么呢？
以我剛剛十四歲的小腦袋瓜，實(shí)在弄不懂“大人們的世界”。對我來說，學(xué)習(xí)是一件很神圣的事情，是需要我們用心來感受她的，每個(gè)人對于學(xué)習(xí)都有不同的感受，不同的想法，但是不管怎樣，都要學(xué)習(xí)。不管是熱愛學(xué)習(xí)，還是僅僅為了拿到那一個(gè)小紅本本，我們總是要學(xué)習(xí)的。
有人說：生命在于運(yùn)動(dòng)。而我卻覺得，生命在于學(xué)習(xí)。俗話說得好，活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)并不在于讀書，如果你想學(xué)，任何事情，你都會(huì)學(xué)習(xí)到東西，無論好壞。因?yàn)檫@時(shí)間的一切，都沒有善惡之分。
無論學(xué)習(xí)什么，學(xué)到什么，都要打好基礎(chǔ)。假如你連字都不認(rèn)識(shí)，就會(huì)錯(cuò)失很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢竟書本上的知識(shí)，往往在很多地方都會(huì)用的到，尤其是小學(xué)和初中��！
這個(gè)世界其實(shí)還是很奇妙的，例如善惡好壞，相克、而又相生。
反思作文
一周又過去了，再過幾周就該期末考試了，剩下的這幾個(gè)星期復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么樣，還是個(gè)未知數(shù)。我要好好反思一下，怎樣復(fù)習(xí)才能有一個(gè)好的結(jié)果，并且我要制定一個(gè)計(jì)劃。
①上課認(rèn)真聽新知識(shí)，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)舊知識(shí)，做到查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短，爭取把所有學(xué)過的知識(shí)都復(fù)習(xí)一下，不留下遺漏，和不足。
②把老師留的作業(yè)都完成，不僅要完成，還要好好的完成，不能瞎蒙，更不能抄襲別人的，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣，這是特別重要的一點(diǎn)。
③上課認(rèn)真聽講，做到不走思，集中精力，把老師講到的每一個(gè)點(diǎn)，每一處值得注意的地方，都聽進(jìn)腦子里。要知道，學(xué)習(xí)的精華就在老師上課時(shí)的一點(diǎn)一滴。
④做好課上筆記，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記，就好似再聽老師講了一遍一樣，做到這一點(diǎn)，就離成功又近一步。
⑤把平時(shí)做過的卷子，練習(xí)題，練習(xí)冊什么的，都拿出來看看，尤其是曾經(jīng)做錯(cuò)過的，不會(huì)的，要是把這些題看完，并且熟練了，考試就不用擔(dān)心在碰見那樣的題了。
⑥還應(yīng)該在放學(xué)的時(shí)候，放假的時(shí)候?qū)W習(xí)，抓住這些時(shí)間，可以有出奇的效果，不知不覺中，就可以追趕別人，趕上別人，超過別人。
上一次考試我有所進(jìn)步，這一次我要更上一層樓！
反思作文
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期又過去了，在這個(gè)星期里有沒有犯錯(cuò)誤，有沒有上課睡覺，有沒有上課搗亂……都已經(jīng)過去了。
躺在床上，仔細(xì)想一想，想想這一個(gè)星期干了什么，學(xué)了什么東西。我突然想起了一件事。那是發(fā)生在星期二第二節(jié)語文課上，老師講得太快了，一號組長×××有點(diǎn)跟不上，在哪里發(fā)自己的火，老師講完課，讓同桌互對一下，我的同桌，也就是一號組長，沒跟上，我給她念譯文。這時(shí)我的嘴里嚼著一塊泡泡糖（我們是不允許的），我一抬頭，老師正盯著我看，眼睛里充滿了嚴(yán)厲，趕緊低下頭，繼續(xù)念給一號組長，下課后，學(xué)習(xí)委員說:“班主任叫你。”我馬上就知道怎么回事了。
到了辦公室，低著頭挨了老師的一頓罵，最后罰我抄“上課不許吃東西”三百遍。抄的手又酸又痛……
我以后絕對不在課堂上吃東西了，再也不違反班規(guī)了，不給老師添麻煩，好好表現(xiàn)！
考試后的反思作文
時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間我的初中生活已經(jīng)過去了一月多了，我們也順利的進(jìn)行了初中的第一次月考。
對于這次的考試，有人喜悅，也有人平淡；有人沉思，也有人失望；有人傷心，也有人后悔……
對于這次的考試，我雖然在排名上不算太差，但我對我的成績并不滿意，甚至為我只考到了這個(gè)分?jǐn)?shù)而感到羞愧。
當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，看著試卷上的分?jǐn)?shù)，完全在我意料之外，語文成績我是大概知道的，我考得肯定沒有很好，但還是超出了我的意料，盡只考到了105分！我震驚不已，心里感嘆：呀？我怎能只考這麼一點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢？就算再差也應(yīng)該在110分以上吧，怎么會(huì)這樣呢？……
再說說我的數(shù)學(xué)吧，我的數(shù)學(xué)也不是很好比我預(yù)定的分?jǐn)?shù)低了一個(gè)檔次，129分。其實(shí)我完全可以考到130分以上的，但是因?yàn)槲业拇中拇笠�，不仔�?xì)檢查而錯(cuò)了一道計(jì)算題。
再說說英語吧，英語我還較為滿意。我拿到試卷時(shí)，心里卻還是感到一絲失望。135分，雖然還不錯(cuò)，但我認(rèn)為我的水平不止如此。
正所謂有追求才會(huì)有進(jìn)步，不要為自己考了這麼一點(diǎn)分?jǐn)?shù)就得意洋洋，比你優(yōu)秀的人比比皆是，如果你還不知道努力的話，那你只能越來越差。
對于我這次的考試成績，我歸納了幾點(diǎn)原因，如下：
1.檢查不仔細(xì)，沒有耐心；
2.積累不夠，關(guān)鍵是寫不出來；
3.計(jì)算不認(rèn)真，總是出錯(cuò)。
根據(jù)這些原因，我又想到了幾個(gè)解決方案：
1.解答時(shí)，不要急于下筆，要先把題意理解明白，再仔細(xì)做題；
2.平時(shí)多看，多練一些不同類型的題，對答多數(shù)題型熟悉，知道解題方法，做題時(shí)就會(huì)更有把握；
3.在做計(jì)算題時(shí)，盡量不要讓自己失分，多檢查幾遍，或在草稿紙上重新做。
我想，只要我做到了以上幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)更加努力的。
對于已經(jīng)發(fā)生的事情，我們再想改變已經(jīng)是不可能的啦。而我們現(xiàn)在能做的，就是讓不該發(fā)生的事不要再發(fā)生了，讓自己犯下的錯(cuò)誤不再次犯下。過去的既然已成過去，就讓我們展眼未來，再接再厲，勇創(chuàng)新高吧！
我的反思作文
仔細(xì)想來才發(fā)覺，最近一段時(shí)間沒有看書，詞匯量都變得貧乏了。
不知道什么時(shí)候，流星花草這樣的意象漸漸從我的眼睛里消失了，不是從世界里，而是真真切切地從眼睛里消失了。
是我失去了心底那份單純了嗎？
也不全盡然。
我一直在想我或許真的是個(gè)沒有安全感的孩子。每次依偎在他的懷抱里，就會(huì)感覺前所未有的安心，就會(huì)不自覺地放下一切戒備。我的心只為你而停留。
現(xiàn)在還沒有資格說那么多，我在等，等一天的到來，等一個(gè)機(jī)會(huì)，等一個(gè)結(jié)果。與其說是在等一個(gè)結(jié)果，不如說拼盡全力去享受一個(gè)過程。
高考的過程，我全力以赴。
表面看起來那么簡單的事情，其實(shí)本質(zhì)上可能包含了太多太多你看不到也無法理解的東西。她們都說我數(shù)學(xué)成績好，羨慕我沒用多大力氣就可以學(xué)的很好，可是我不能被他們的言語迷惑而淡忘了初衷，曾經(jīng)多少個(gè)日夜對著試卷上的錯(cuò)題委屈地流眼淚，草稿紙好幾本好幾本地寫，睡覺做夢的時(shí)候都感覺攥著筆，被驚醒，一次又一次。
想起那些奮斗的過程，我并不覺得是噩夢，而是我曾經(jīng)最美好最充實(shí)的過程。
反思當(dāng)下作文
不要怕曾經(jīng)，不要放棄未來，用你的信念搭建成一雙堅(jiān)硬的臂膀，載著你前往世界你想去的每一個(gè)角落。
夢想不是空話，需要實(shí)踐�？墒悄闳绻B想都不敢想，更別提實(shí)現(xiàn)了。
這個(gè)世界上自以為是的人有很多，明明什么都不是卻還在自鳴得意。別人的一點(diǎn)過錯(cuò)不能容忍，自己犯了大錯(cuò)也感覺無可厚非。這樣的人，社會(huì)上絕對不會(huì)少見。如果你不幸真的遇到這種人，并且不得不與之朝夕相處，那么，最好的辦法就是做一個(gè)透明人，不要多說，也不要多做，做好你自己的事情，盡量不要觸及到她的利益，敬而遠(yuǎn)之就好。
這樣的人，一般家庭條件不錯(cuò)，一個(gè)孩子是家里的中心，久而久之就養(yǎng)成了公主病。其實(shí)仔細(xì)想想，這也不能說全都是她的錯(cuò)。究竟是誰的悲哀，誰也脫不了干系。
想想外國和中國的教育差距，真是云泥之別。畢淑敏的一篇文章中寫到，她的一個(gè)朋友去北歐的某個(gè)國家拜訪教授，他看到教授的女兒很可愛，就摸了摸她的頭發(fā)，說你漂亮極了。后來教授嚴(yán)肅地要他道歉，并條條分析出來原因，充分體現(xiàn)了他的價(jià)值觀。他說，你夸孩子漂亮，是因?yàn)槲液退赣H的基因遺傳，不是她的努力而得到的。孩子還小，不會(huì)分辨，你會(huì)讓她以為長的漂亮也是可以驕傲的資本，這樣她就會(huì)看不起相貌平平甚至是丑陋的孩子，這就成了誤區(qū)。
反觀我們中國的現(xiàn)象，同事見面，看到對方的孩子總要夸幾句，好像不夸就是不尊重似的。國與國的差距，或許就是小方面的差異導(dǎo)致的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zwzt/1230158.html
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